【推薦】初中周記模板錦集8篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的初中周記8篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個，所以身體肥胖得像頭可愛的小豬，不過，媽媽給我起名“豬豬”時，可沒想到我會吃成一只小胖豬，而只是因為我出生那年的屬相是“豬”。我與這個世界打交道已快10年了，現(xiàn)在我在崇文街小學267班就讀，每天的學習生活既輕松又快樂，不過，偶爾我也會有小煩惱占據(jù)心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來越響時。
大家都說我是班里最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無睹，依舊我行我素，誰讓我是個粗線條的“男子漢”呢！上周星期二，趁郭老師不在，我又在教室里開始了自己的自由穿梭。音樂課上，我趁著給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所里來來回回地奔跑，跑得正在快樂之時，忽然聽到身后一聲怒喝：“干什么呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見是新任的校長，心里一慌，一時不知怎么辦了。三十六計，走為上計，于是我邁開腿向前快速跑去，誰知，這一跑竟然惹禍了。結(jié)果你肯定會猜到的.，當然是被校長逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長辦公室時，我因為好奇觀看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲著那片葉子看花朵的反應，結(jié)果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內(nèi)傳揚到了班外。
我雖然很搗蛋，但樂于助人，關(guān)愛集體。那個正準備努力發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。
初中周記 篇2
上了初中，我們就進入了初中階段,進入了青春時期。青春時期就是人生的春天，是孕育理想確立志向的好時期。在這時候，我來到了新學校，展開了我對夢想的追求！
我要在初中階段學會自強和獨立。在小學時候我們過著飯來張口，衣來伸手的生活。依賴父母無憂無慮，自由自在，什么都要靠父母�？墒�，有些時候我們并不滿足，和父母大吵大鬧，沒有禮貌。所以，我在初中階段要學會自強獨立：1.每天早上準時起床。2.自己疊被子，收拾書包！3.每天盡自己所能幫父母干一些家務活，幫忙分擔！4.在家孝敬父母，在外懂得禮貌！
所以，為了夢，從我做起，從現(xiàn)在做起，不浪費每一分每一秒，磨練自己做一個自立自強的'男子漢。在四年的初中生活中竭盡自己所能，努力去完成自己的夢想！
初中周記 篇3
我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數(shù)不勝數(shù)，我時時都會記起那發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的小事。
例如：媽媽每日早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因為媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每日早出晚歸，為的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業(yè)，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！
記得有一次，我因為晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發(fā)燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的.燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。
爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是并不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋里，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
初中周記 篇4
在我快樂的時候，有我學到許多快樂的知識，他們就像照射著我讓我一步一步的長大，知識許多的老師，學習好的杜洪舟，勤勞的爸爸，勤勞的爸爸最讓我難忘。
今年我爸爸41歲，他的頭發(fā)黑黑的，還有一些白頭發(fā)，他的眼睛黑黑的`像一棵大珍珠，他的嘴巴笑嘻嘻的，他的脖子長長的，肚子大鼓鼓的，他的手長長的像一把箭一樣，他的衣服有白的、黑的，各色鮮艷，這就是外貌。我爸爸的特點是做勞動，一天我奶奶在生病，然后我奶奶起床做家務活，我爸爸看見了說：“媽，你別做家務了，還是去看電視”，我奶奶說：“好吧”。爸爸扶著奶奶去沙發(fā)上看電視，我爸爸開始做家務活了，我爸爸拿著掃把去掃地，然后洗衣服，擦桌子，整齊床，擦窗子，掃地，我看見爸爸很辛苦，以前天天叫我奶奶做務活，今天我看見了爸爸很辛苦了，我奶奶看見了，高興地說：“兒子你已經(jīng)很辛苦了，來沙發(fā)坐一下看電視”，然后我爸爸說：“以后你做家務活，我來幫你做”，奶奶說：“不行，你的身體不好，如果一直勞動的話你走不走路，說話也說不起來了，手也動不成了，脖子會很痛”，我爸爸說：“好”。
這就是勤勞的爸爸，讓我得到辛苦是一種快樂，讓我得到了許多知識，讓我懂得了有趣。
初中周記 篇5
我因為明年就要升高中了，現(xiàn)在一門心思都鋪在學習上，今天周末，照例也要認真學習。首先要把作業(yè)寫完，我打開書包，把有作業(yè)的書本首先都拿了出來，就開始寫作業(yè)了。我一改以前的拖拉現(xiàn)象，一門一門的開始做我的作業(yè)。上午我寫好了語文、數(shù)學、英語作業(yè)。下午物理、政治、地理、也不費吹灰之力把它處理掉了。時間還早，我又預習了兩門功課，今天讓我過的`很是充實。雖然沒有什么特別的事情，但我沒有讓時光白白流逝，做了我該做的事情，讓我覺得特別開心。
以后我要好好把握時間，利用好每分每秒，爭取做得更好！
初中周記 篇6
假期里，爸爸決定帶我去釣魚�？杀竟媚飳︶烎~一竅不通。怎么辦呢？“學唄！這世上哪有學不會的？”在爸爸的鼓勵下，我似乎有了信心。于是我跟著爸爸興沖沖地來到魚塘邊。爸爸說：“今天的天氣特別適合釣魚，你看河面上泛起的水泡地方定是魚兒在覓食呢！”聽爸爸這樣一說，我趕緊“搶占”了這處地盤。拿出魚具，穿上魚餌，甩出長長的魚線。不偏不歪，正好落在了剛才泛起水泡的地方。心想：小魚啊，小魚！這下你可跑不掉了吧。說來也巧，剛剛下鉤，浮標就動了起來。于是我猛地一拉，結(jié)果什么也沒有，真是空歡喜一場。
再看看爸爸，只見他不慌不忙地選了一處有水草的地方，拿出事先準備好的香噴噴的魚食，捏成了一團，扔了下去。等了幾分鐘，才不緊不慢地拋下魚鉤，然后靜靜等待著。過了一會兒，浮標往下沉了沉，可爸爸卻不拉鉤。接著浮標又往下沉了沉，爸爸還是不拉鉤。我在一旁可是急得要命，心想：要是再不拉鉤，魚兒可跑了呀！剛要開口提醒爸爸，只見浮標猛地往下一沉，爸爸順勢一拉，銀色的魚線頓時繃得緊緊的，看樣子魚是上鉤了。果然，一條胖乎乎的鯉魚被拉出了水。這條鯉魚好像很不甘心被俘，拼命地掙扎著，在河面上濺起了一圈圈的水花。就在這緊要關(guān)頭，爸爸卻不往上拉了，而是任魚兒在水面“橫沖直撞”。爸爸告訴我：“這是在遛魚，為了不把魚線拉斷，要等它沒力氣了才能拉上來。”過了幾分鐘，那魚果然沒力氣掙扎了。于是爸爸小心翼翼地把它拉到跟前，拿與魚網(wǎng)一兜。嘿！好大的鯉魚�。∽阌腥锒嘀�。
我這邊已經(jīng)是半天沒有動靜了。真想丟下魚竿，一走了事。爸爸好像看出了我的心思。于是在一旁指點道：“釣魚一定要有耐心，干著急是沒用的。同時也要掌握方法，魚兒吃食一般要先試探幾下，再吞鉤。所以浮標剛開始動的時候，是不能急著拉的'�！庇谑俏乙矊W爸爸的樣子，拋下了一團魚食，然后靜靜地等待起來。過了一會兒，終于有“客人”上門了。只見浮標動了幾下，接著又猛地向下一沉�！袄�！”爸爸喊道�！癘k，老爸！”我用力一拉，一條鯽魚被直接甩上了岸。本想也學著爸爸的樣子遛一回魚的，結(jié)果魚太小了，根本沒有必要。
時間過得真快，整整一上午，我們收獲了滿滿一網(wǎng)兜魚。當然我的收獲就更大了，既學會了釣魚，還懂得了做事要有耐心，要有方法的深刻道理。
初中周記 篇7
20xx年x月xx日星期x晴
春天到了，池塘暖了。我家養(yǎng)的兩只母鴨，天一亮，就下水去了。它們一會兒潛入水底吃著小魚;一會兒躍出水面拍打著濕滾滾的翅膀，快樂極了。
每天早上，我總能從鴨棚里撿到兩只又大又圓的鴨蛋哩。春天到了，農(nóng)家暖了。隔壁大叔的兩只小牛犢，正歡蹦亂跳地從牛棚里探出毛茸茸的小腦袋，鼓出一對新嫩新嫩的權(quán)。
奶奶扛著銀鋤回家，她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾，擦拭著腮邊的汗水。奶奶脫去了棉襖，咧開缺牙的嘴，自言自語地說:“是太陽離我們近了嘛，春天真暖和啊!”一旁的我聽著聽著“噗嗤”一聲笑了出來。
春天到了，田野暖了，農(nóng)民走向田間，笑著播下一顆顆希望的種子
3月18日星期一雨放學了，我背著書包，興致勃勃地回家突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連結(jié)的縫隙中，發(fā)出了一聲巨響—“轟隆隆”，這是第一聲春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的`大球，在人們頭頂上滾動著。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫:“春天來了!”我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田里，辛勤的農(nóng)民還是歡迎它的，他們并不被春雷這種氣勢洶洶的樣子所嚇倒，而是盼望春雷后那貴如油的春雨。
初中周記 篇8
今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調(diào)整的是李琳，可是老是覺得李琳盡管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續(xù)!接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經(jīng)當過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給
他人，也給他人一個鍛煉的'機會。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我終于轉(zhuǎn)到了一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們?nèi)嗤瑢W一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新
的體育班委駕臨，我也一定會好好協(xié)助的。這時陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭!同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我(其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態(tài))哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。
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