新學(xué)期周記

精選新學(xué)期周記模板匯總五篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的新學(xué)期周記5篇，歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期周記 篇1

　　又一個(gè)學(xué)期來(lái)到了，一切都是嶄新的。新書(shū)包，新文具，而我也有一些新打算。

　　首先，不能太膽小，要勇于實(shí)踐與嘗試。而且上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，不要老是呆呆地坐在那里，不然教師會(huì)以為你沒(méi)有聽(tīng)懂或思想開(kāi)小差。以前我總是發(fā)誓一定要做到，可總是不敢發(fā)言。每次手剛要舉起來(lái)時(shí)，就又像沒(méi)知覺(jué)一樣的又縮了回去。這學(xué)期，我一定要積極舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)“聽(tīng)課”。

　　然后，自己有什么觀點(diǎn)要勇于和教師討論，有什么不懂的也要大膽地去問(wèn)教師。以前有一次，有一個(gè)重點(diǎn)總是把握不住，又怕教師責(zé)怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上，又拼命地看輔導(dǎo)材料，搞到10點(diǎn)才睡覺(jué)，你說(shuō)我這是何苦呢？

　　最后，要改掉粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”害得我吃了不少苦頭。有一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)單元考試，別的`同學(xué)都考了97·98分。我以為我能考100分的，（因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)嘻嘻……）可是一看試卷，我差點(diǎn)驚訝地喊了出來(lái)，才考了93！于是，我開(kāi)始了自我檢討。原來(lái)，我不是把9記成6，就是把3記成8。我看了之后哭笑不得。

　　在這學(xué)期里，我一定做好以上要求，做我自己的“三好少年”——不膽小，不粗心，勇于和教師交流問(wèn)題并善于表達(dá)以及上課積極舉手發(fā)言，讓我們一起努力吧！

新學(xué)期周記 篇2

　　經(jīng)過(guò)努力，我又重新坐回了我的第一組，不過(guò)，是以第一組的倒數(shù)第一名，班級(jí)第七名險(xiǎn)進(jìn)第一組的。

　　壓力不小，新的學(xué)期，又多了一門(mén)功課，物理也難了起來(lái)，生怕咱們組的.人把我甩一大截。誒辦法，只能靠自己努力了，以前是有小學(xué)的老本吃吃，現(xiàn)在不行了，要努力了，不然我高中能不能上都是個(gè)問(wèn)題。

　　新學(xué)期，總的有新目標(biāo)，初三，最直觀的，還是“分?jǐn)?shù)”二字，沒(méi)分?jǐn)?shù)，什么都不好說(shuō)，要中考了，這一年也就關(guān)鍵了，我必須要考上你的高中，由于，我個(gè)子不高，打工沒(méi)人要，而且什么事都不會(huì)做，家里也不是什么大款，靠不了什么關(guān)系，也就只要努力學(xué)習(xí)了。

　　目標(biāo)不高，得慢慢來(lái)，首先保住數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但不能大意，其次，攻英語(yǔ)，打入八十分的門(mén)檻，往九十分靠，那得堅(jiān)持，不過(guò)我相信自己，然后就是學(xué)好物理的電力這一節(jié)，最后是打下化學(xué)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取九十五分以上。

　　初三了，考高中是件頭疼事，但也得有一個(gè)高中作為目標(biāo)，我的目標(biāo)就是三中，三中等我哈！我來(lái)啦！

　　我要靠我的努力，緊緊的跟上第一組的人，向三中奔去，向理想奔去，向我美好未來(lái)奔去！馬超，加油吧！

新學(xué)期周記 篇3

　　快樂(lè)的暑假過(guò)去，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)金秋九月，這個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，也是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)期，我升一級(jí)，學(xué)校里有多一些一年級(jí)的小同學(xué)，我這個(gè)五年級(jí)的大姐姐，為給小弟弟小妹妹們做好榜樣，特別為自己制定一份新學(xué)期的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我在學(xué)習(xí)上要艱苦奮斗，保證我有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能低于九十分。在課堂上，有不會(huì)的就要問(wèn)老師，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。

　　紀(jì)律，也是一件很重要的事，所謂“家有家規(guī)，校有校規(guī)”嘛。上課不能做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，還要積極回答問(wèn)題，不插話。

　　記住，衛(wèi)生搞好，我們才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平常要把身邊的一些垃圾清除掉，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　這份學(xué)習(xí)計(jì)劃我一定要完成，為給一年級(jí)的小學(xué)生起一個(gè)好的帶頭作用，也為能考上一所我理想中的初中，我要堅(jiān)持下去！

新學(xué)期周記 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校上課，想必，大家在新學(xué)期里都有自己的打算吧。本人也有幾個(gè)打算，請(qǐng)大家相信我，本人定會(huì)改掉以前的一些壞毛病。且聽(tīng)― 前幾個(gè)學(xué)期，上課時(shí)我不大愛(ài)發(fā)言，原因是我怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑，手似乎有千斤重，怎么也舉不高，所以一學(xué)期沒(méi)舉過(guò)幾次手�，F(xiàn)在，我要改掉這個(gè)壞毛病，上課積極發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)提。還有就是我字寫(xiě)得很差，劉老師常說(shuō)我，我這學(xué)期定會(huì)把字寫(xiě)好，不再讓劉老師說(shuō)我了。我這學(xué)期還要練好籃球、乒乓球，超過(guò)孟俊杰他們。我覺(jué)得我現(xiàn)在作文 水平不是很好，所以我會(huì)多看課外書(shū)，多積累一些詞句，給我的作文加一些佐料否則我的作文是淡的，沒(méi)人“吃”。如果我的作文要真是淡的，那陳富申他們的'肯定是“色香味形”樣樣俱全，大家都去“他們”的，而不“吃我”的作文，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，所以我得加油��！

　　新學(xué)期開(kāi)始了大家都有各自新的目標(biāo)，我們一起努力吧！

新學(xué)期周記 篇5

　　這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來(lái)說(shuō)，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)啦兩個(gè)月，身上充滿能量，我們要在開(kāi)學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”!

　　班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過(guò)來(lái)的大學(xué)生!卞老師總說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛(ài)的“猴子”啦。

　　其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)紀(jì)律，他也會(huì)教育我們說(shuō)：“自習(xí)，是讓你溫書(shū)，做習(xí)題的，時(shí)間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩啦，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出!!!

　　上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，啦，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開(kāi)啦!因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過(guò)，“探子”就會(huì)報(bào)告，班上就又安靜下來(lái)啦，每日如此，反正我們班只要沒(méi)老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻啦天!!!

　　方老師給我的印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的'好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到啦課本上的知識(shí)，還學(xué)到啦許多人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師啦。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來(lái)。他常用幽默的語(yǔ)言，告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對(duì)她的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只能在今天這個(gè)特殊的日子里，說(shuō)：“劉老師，將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!”

　　有人可能會(huì)疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢?不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無(wú)趣得事，他只會(huì)用幽默的話語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂(lè)，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

　　漸漸的，我想給方老師升級(jí)啦——和劉老師同級(jí)，但星期五的那件事，讓他原地踏步啦。

　　周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)啦三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

　　我們喜歡的幽默的方老師，不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”的方老師。

　　望：

　　方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式，來(lái)管理我們這群“小猴子”。

　　這樣方老師你就更受我們愛(ài)戴嘍啦!!!

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