小學(xué)周記模板匯編七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天是開學(xué)的第二周了，我每天還是很早起床了，收拾書包后，離開那每天只能待幾個(gè)小時(shí)的家了
路上，我遇見了一個(gè)月沒見的“小弟”�！耙粋�(gè)月沒見你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒！”我風(fēng)趣的說(shuō)�！翱刹皇菃幔刻斐藢懽鳂I(yè)以外是吃火鍋，什么大魚大肉的呀，當(dāng)然，是偶爾”。他用一個(gè)老爺子的口氣對(duì)我說(shuō)。說(shuō)了一些有趣的事以后已經(jīng)到學(xué)校了。
我剛一坐到位子上方敏菲大聲對(duì)我喊：“交作業(yè)！”“知道知道，不是交作業(yè)嗎，喊什么呀，口水點(diǎn)子淺了我一臉！”我生氣的說(shuō)�！翱禳c(diǎn)兒，別廢話，交作業(yè)”，方敏菲用了一個(gè)長(zhǎng)官的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我邊掏作業(yè)邊想：今天真倒霉。
第二節(jié)課下了以后，我和方敏菲便說(shuō)起來(lái)了最愛看的電視劇，比如“隋唐英雄”“說(shuō)了老半天，什么羅通，蘇寶鳳，程咬金……已經(jīng)講到上課了。直到下課了，才又說(shuō)了起來(lái)。
下午，我?guī)Я?0塊錢來(lái)學(xué)校，本來(lái)想在三八婦女節(jié)送老媽一個(gè)水晶球，但由于我花錢的能力太強(qiáng)了，沒到放學(xué)已經(jīng)花了五塊，直到放學(xué)以后又想花錢的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己闖禍了。
回到家后我媽立即問(wèn)我錢呢？我只好支支吾吾的回答：“對(duì)不起，花了五元錢，還剩五元。”“什么？那好，那你快把余下的錢還給我！”我從“還”這個(gè)字兒發(fā)現(xiàn)了老媽很氣！
交完錢以后我立刻爬到桌子前，安靜的寫起了作業(yè)。直到晚上睡覺時(shí)媽媽才用生氣的口氣對(duì)我說(shuō)“晚安。”
在床上我正要睡覺的時(shí)候，忽然想了還有一件事沒有做，那是“晚安�！�
小學(xué)周記 篇2
從教一年，所教主科為小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)。對(duì)此一年的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，這才感到教育教學(xué)上存在如此之多的失誤與不足，前車之鑒，以此警告自己。
一、第一堂課的嚴(yán)重失誤：
俗話說(shuō)，一面知底，確實(shí)是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)就犯了個(gè)大錯(cuò)。對(duì)于學(xué)上而言，親切和藹可愛的老師讓他們更容易接受，而這并不該表現(xiàn)在首次見面上，現(xiàn)在的學(xué)生都會(huì)研究老師，研究你的長(zhǎng)相，研究你的穿著，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對(duì)新老師總是那么神秘。我是一個(gè)剛踏上教壇的老師，而我的學(xué)生更是剛進(jìn)入小學(xué)的新生，我們這樣的組合簡(jiǎn)直是“遇齊了”！在第一次早會(huì)上就表現(xiàn)出他們的活潑好動(dòng)，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，這也難怪，剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會(huì)結(jié)束后開始了。當(dāng)我走進(jìn)教室，五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的歡笑，我并沒在意，開始上課了，我感覺我講課下面沒反應(yīng)，教室里亂極了，五十多張嘴巴都在“忙”，這讓我很是苦惱，我發(fā)脾氣吼了兩句，可惜沒反應(yīng)，孩子們照�！氨硌荨�。很快一節(jié)課結(jié)束了，哎，一聲嘆息，我的第一節(jié)課失敗了。因?yàn)楦鶕?jù)自己讀書時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我深刻知道第一節(jié)課失敗會(huì)給以后的教學(xué)帶來(lái)怎樣的困難�。ǚ此迹菏状紊险n必須嚴(yán)厲，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學(xué)生認(rèn)為你很兇，也要極力維護(hù)第一堂課的教師威嚴(yán)，以便日后能更好的管理學(xué)生和班級(jí)。）
二、對(duì)個(gè)別學(xué)生和非正式群體的處理不當(dāng)：
一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀�，行為�?xí)慣更糟糕。對(duì)于這種現(xiàn)象我沒有過(guò)多的在意，對(duì)于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是說(shuō)幾句，總感覺自己沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何處理恰當(dāng)，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，有時(shí)候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對(duì)于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無(wú)拘無(wú)束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候批評(píng)他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻體會(huì)到一個(gè)詞語(yǔ)：因材施教�，F(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是完全沒有辦法，嚴(yán)重缺乏教育經(jīng)驗(yàn)。（反思：制定嚴(yán)格的班級(jí)管理規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。經(jīng)常召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行事件和情感教育，以增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。）
三、學(xué)生的動(dòng)手操作太少，不利于思維的拓展：
小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)滴低年級(jí)的教學(xué)更多的是照顧的這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)。一年級(jí)的孩子，具體的形象思維占據(jù)主體，因此就要求教師在教學(xué)中要多準(zhǔn)備實(shí)物，也就是教育學(xué)上所講的實(shí)物直觀和模像直觀。多用這些實(shí)物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用具體的實(shí)物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會(huì)，用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，只有手上動(dòng)的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時(shí)可供提取的才會(huì)多。教學(xué)上的多動(dòng)手做，多動(dòng)腦思考，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀。（反思：多收集教學(xué)掛圖，教學(xué)模具，多制作教具，有機(jī)會(huì)可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制作教學(xué)器具，讓學(xué)生更好的觀察、思考，更好的掌握知識(shí)。) 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到迎賓小學(xué)已有三年半的時(shí)光了，在這三年半的時(shí)間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的'第一個(gè)班級(jí)是當(dāng)時(shí)最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時(shí)我每天都七點(diǎn)鐘到校，早早的到班級(jí)里等待孩子的到來(lái)，天天如此。后來(lái)代班時(shí)我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點(diǎn)鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長(zhǎng)，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題會(huì)及時(shí)尋問(wèn)情況。有一次，我們班一個(gè)叫董德鵬的孩子。早上來(lái)了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問(wèn)孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說(shuō)：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說(shuō)完，她無(wú)奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動(dòng)聲色，在中午吃完飯的時(shí)候把他叫到我身邊，對(duì)他說(shuō)：“你奶奶對(duì)你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時(shí)候，她看到你生氣，她心里很難過(guò)呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是你。你說(shuō)呢？”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地
說(shuō)：“王老師，昨天我接孩子的時(shí)候，他居然跟我說(shuō)對(duì)不起。我問(wèn)了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。” 我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時(shí)在學(xué)前班最開心的就是聽到家長(zhǎng)問(wèn)我：“王老師，你一年級(jí)還代班兒?jiǎn)�，我還想讓我的孩子跟你一個(gè)班�！奔议L(zhǎng)的認(rèn)可，也讓我信心大增，動(dòng)力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級(jí)。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接下來(lái)帶的班級(jí)是一年五班。班級(jí)里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級(jí)都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管。可想而知，對(duì)于我這樣的菜鳥帶這樣的班級(jí)困難有多大。 開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭�，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動(dòng)中，保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級(jí)舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級(jí)下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)方面我們班也很優(yōu)秀。一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號(hào)一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時(shí)間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時(shí)，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個(gè)。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級(jí)上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語(yǔ)文也第六。當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候很慚愧，很難過(guò)，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績(jī)?cè)趺茨敲床�！后�?lái)，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因?yàn)閷W(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會(huì)了的時(shí)候?qū)W生不一定真會(huì)。后來(lái)，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績(jī)也有很大提高。一年級(jí)下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都有很大的起色。到了二年級(jí)以后，語(yǔ)文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會(huì)考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級(jí)的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來(lái)，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長(zhǎng)打電話，可她的家長(zhǎng)有事來(lái)不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)送一條褲子來(lái)。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來(lái)的時(shí)候很感激我，說(shuō)就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因?yàn)樗牢沂菍?duì)她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)。我共擔(dān)任了10個(gè)班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過(guò)努力，我按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國(guó)、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績(jī)，還要感謝很多幫助過(guò)我的人。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴我。這些經(jīng)驗(yàn)都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來(lái)的，她們卻能毫無(wú)保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無(wú)以回報(bào)，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠(chéng)心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語(yǔ)教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎(jiǎng)。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我的班級(jí)連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。一封封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候！那時(shí)那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時(shí)光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，我會(huì)奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營(yíng)我平凡的事業(yè)。 綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jī)，懇請(qǐng)組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級(jí)教師職稱資格，這將是對(duì)我最大的肯定與鼓勵(lì)。謝謝。
小學(xué)周記 篇3
暑假的第兩三個(gè)星期，我跟著媽媽回婆婆家，一天，媽媽和婆婆出去之前，叫我把洗手間的衣服洗干凈，我毫不猶豫地由于，的答應(yīng)了。
媽媽他們前腳一走，動(dòng)畫片就播完了。我進(jìn)洗手間那起一件小衣服，我拿起洗衣粉，不小心把整一袋洗衣粉，全倒在盆里。我把整個(gè)洗手間變成了一泡泡堂了，大概兩小時(shí)我終于把衣服洗好了，但是地太滑了，摔到四腳向天，晾衣服時(shí)由于猶豫我太矮了晾不上竹。啊，媽媽回來(lái)了，媽媽把衣服扔進(jìn)洗一桶里洗，把衣服洗干凈，這時(shí)我想一定行里那些水，果然干出我所料，洗衣桶的水像一團(tuán)漆黑，媽媽又把衣服拿去陽(yáng)臺(tái)晾。媽媽問(wèn);“你沒有洗衣服嗎?”我答：“洗了不過(guò)不會(huì)洗�！�
我從這次洗衣服知道，一件事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
小學(xué)周記 篇4
今天早上我和媽媽制作果味壽司。
媽媽先把蒸好的米盛出來(lái)放在小盆里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)拌米好嗎?”媽媽說(shuō)：“好啊�！蔽揖烷_始拌米了，我先放了鹽、糖和果汁，再使勁的拌呀，使勁的拌。我把拌米端給媽媽，媽媽把卷簾鋪好，再鋪上一層紫菜，然后拔了一大團(tuán)拌好的米，一點(diǎn)一點(diǎn)的把米鋪平、鋪均勻，再放上切好的長(zhǎng)條狀的香腸、黃瓜和胡蘿卜，再用卷簾一點(diǎn)一點(diǎn)的給它卷上，再使勁的捏緊、捏實(shí)然后再把壽司卷拿出來(lái)，刀抹上香油把壽司卷切成一截一截的，再裝盤，顏色可好看了有紅、黃、綠、白、黑，這五種顏色，整齊的排在盤子上，像一個(gè)個(gè)的小月餅，我真不舍得吃啊!可又忍不住饞蟲在肚子里咕嚕亂叫，拿了一個(gè)慢慢地細(xì)細(xì)地品嘗，哇!真好吃啊!真是色香味美，美味之極!
我又在網(wǎng)上查了查壽司的來(lái)歷，壽司竟然最早起源于中國(guó)，還查找了壽司的圖片，那個(gè)叫好看呀，有像小魚一樣的壽司、有像箱子一樣的壽司還有像龍舟一樣的壽司真是琳瑯滿目、品種繁多呀!我真希望長(zhǎng)大能吃到各種各樣的壽司啊!
小學(xué)周記 篇5
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我們終于將盼來(lái)了快樂的寒假。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有的踩在板凳上大喊：“放寒假了，放寒假了”！
放寒假的第一天，我就特想放炮，所以就纏著爸爸趕緊買炮，爸爸沒時(shí)間，也不想讓我失望，就讓叔叔帶我上街。下午，叔叔帶著我和弟弟一起來(lái)到炮攤，各種各樣的炮看得我眼花繚亂，我多么想成為炮攤的老板��！我挑了這種又挑那種，總覺得不夠放，弟弟也和我一樣，我倆的貪婪讓叔叔不滿，讓我們少買點(diǎn)，我們就用氣球的眼光看這叔叔，他終于受不了了，就答應(yīng)我們隨便拿了。和弟弟倆人有了足夠的炮放，感到很滿足。
大年初一，和弟弟倆人開始拽了，把那些花炮拿出來(lái)放，我先放了一串，“噼哩啪啦”，弟弟也不閑著，手里拿著一盒擦炮也在仍。我們哥倆手就不停地拿、點(diǎn)火，那會(huì)兒真想讓自己手像千手觀音一樣。大的煙花我們還是不敢放，這個(gè)任務(wù)就交給了叔叔，叔叔隨手拿了一個(gè)“飛天導(dǎo)彈”，點(diǎn)燃以后象一只小鳥在空中飛翔，一會(huì)兒就又給落了下來(lái)。接著又放了天女散花等等。我感覺很開心，放炮帶給我這么多樂趣。
這個(gè)寒假真快樂！
小學(xué)周記 篇6
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的缺點(diǎn)，并且不會(huì)放棄彼此的……
那天，我戴著剛從香港回來(lái)的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見了很是羨慕。到了課間操的時(shí)間，我害怕手表弄壞了，把手表放到了書包里。課間操回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手表不見了，我找了找，還是沒找到，我急得快要哭了，那只手表可要幾百元啊，怎么說(shuō)沒了沒了呢。這時(shí)“大嘴巴”小張走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別著急，你想想，會(huì)不會(huì)是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒下去做操。我沒想多久，認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到了同學(xué)們的話，她看到我走了過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�(huì)是誰(shuí)呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手表！”“我們絕交了�！蔽耶�(dāng)時(shí)這樣說(shuō)完走了。
到了晚上，回到家，拿起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，沒想到找到了手表，是掉在了書包的夾層里，我想起了早上的事，擔(dān)心了起來(lái)，小麗會(huì)不會(huì)真的不理我了？明天怎么辦？她會(huì)接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時(shí)沒想清楚和小麗絕交……
第二天早上，我到了學(xué)校，看到了小麗，走了過(guò)去，說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，手表不是你偷的，而是掉在了書包的夾層里，真的很對(duì)不起！”小麗笑著說(shuō)：“沒關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”這樣，我們兩個(gè)人和好了。
希望大家都珍惜友誼！
小學(xué)周記 篇7
寒假假期雖然短暫，但是我卻過(guò)得既充實(shí)又快樂。
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，在這個(gè)假期里，爸爸媽媽帶我游了美麗的杭州西湖和千島湖。自古以來(lái)，多少文人墨客用詩(shī)句來(lái)贊美杭州的美麗，一千年前，白居易曾說(shuō)過(guò)“江南憶，最憶是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美麗。雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但這一點(diǎn)也沒有影響到游客們的心情。我深深地被眼前美麗的景色迷住了，冬日的湖面非常平靜，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。我真的有一種源于心底的聲音，杭州真美��！
對(duì)于每個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)年最高興的要數(shù)得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢了，一句新年的祝福，長(zhǎng)輩們就會(huì)送上一個(gè)大紅包，你看，我預(yù)先準(zhǔn)備好的小袋子已經(jīng)裝得鼓鼓囊囊的。每天我都會(huì)把收到的壓歲錢壓在枕頭底下，直到正月十五過(guò)了再拆紅包，每年我都是這樣做的，不知今年我又能收到多少壓歲錢呢？我一定要好好利用這筆壓歲錢，把它用在該花的地方。我打算拿出部分的壓歲錢請(qǐng)長(zhǎng)輩們喝茶，還要利用壓歲錢買一些自己需要的文具和書籍，其它的壓歲錢我會(huì)把它存在銀行理財(cái)，當(dāng)然，我還想拿出一部分去幫助一些有需要幫助的人。
假期里，我還做了許多快樂的事情，如每天都可以無(wú)憂無(wú)慮地在書海中暢游；跟著爸爸媽媽置辦年貨；全家人一起吃過(guò)團(tuán)年飯，高高興興逛花市……
這就是我快樂的假期。
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