初三周記

實用的初三周記模板合集5篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編精心整理的初三周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三周記 篇1

　　夜夜自習(xí)學(xué)習(xí)忙，筆疾走，書聲瑯，相顧無言，唯有字千行，再加周記500字……

　　我此刻的感受莫過于這樣了。其實挺崩潰的，因為“初三年了，我要努力學(xué)習(xí)！”這句話已經(jīng)在我腦海里循環(huán)無數(shù)遍了，但口說無憑。在暑假補課期間，能偷懶就偷懶，能放松就放松。感覺挺不厚道的時候，甚至還自我安慰道：“以后再說吧！”

　　現(xiàn)在，我要這種應(yīng)付學(xué)習(xí)的態(tài)度拋之腦后。等到真正的開學(xué)了，我才了解那種壓力并不是老師給予學(xué)生高要求，高效率。而是班里兩類不同的同學(xué)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，輕松完成作業(yè)，對于我們這種“學(xué)渣派”的人來說，是種無形的壓力。別人能輕而易舉地完成作業(yè)，這造成我內(nèi)心的不滿與不服，想趕進度，卻無功而返。

　　于是，我要改變。以一種積極樂觀的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。上課認真，雖然不能打起12分的精神，但我會慢慢改進。自主預(yù)習(xí)，這最重要。以今早小莊老師一個圖像解決18頁的重點。我有點挫敗，只聽懂了一半，而且我只預(yù)習(xí)到11頁。果然人算不如天算，這下好了，晚自習(xí)得趕進度了。歸根到底，還是自己的過失。還有一項復(fù)習(xí)，老師布置的“復(fù)習(xí)”作業(yè)，能算“作業(yè)”嗎？班上百分之九十的人選擇“不算”，這次，我也心虛承認。但今后，不會啦。

　　“天生我材必有用嘛！”，我們都是學(xué)習(xí)的料。前提是你肯用功，就像毛遂自薦一樣，抱著自信的態(tài)度積極面對。

　　自信我也能這樣!

初三周記 篇2

　　“一份耕耘，一份收獲”，這是不變的真理，但是我的付出卻得不到收獲。這次期中考試我的數(shù)學(xué)成績考的很不好，和上幾次做的卷子比起，反而更差了。

　　考試的卷子還沒有發(fā)下來，一想到這次的卷子做得那么差，我就會問自己為什么我的付出卻得不到收獲呢？

　　記得平時上課的時候認真聽講，課后的認真地做老師布置的每一道題，但是，為什么我的付出結(jié)果是很差呢？

　　最后，我慢慢地靜下心來反思，我發(fā)現(xiàn)，雖然自己做了很多道的習(xí)題，但是對每道題的領(lǐng)悟不夠透徹，上課時也沒有認真得聽老師講課。

　　想到這里，我突然明白為什么學(xué)習(xí)成績提不上去，個人的學(xué)習(xí)只有選擇有效的途徑前提下，再加上勤奮的付出，才能取的最好的收獲。

初三周記 篇3

　　假期的.余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。

　　步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

　　進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；

　　“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠都不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當小小的磨難。

　　你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！

　　退場的時候，我又回過頭望了望攀巖石，這是最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠都不能忘記。

初三周記 篇4

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。應(yīng)對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

　　我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。

　　在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里簡單，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友明白后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”但是，應(yīng)對一個新的開始，內(nèi)心怎樣可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子最后到了。

　　有一個新的開始，自然會有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　當然，變化還不僅僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原先的所有習(xí)慣都會改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎樣做的……更有甚者對我說：“我最后又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來應(yīng)對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們就應(yīng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊展現(xiàn)一個新的自我！

初三周記 篇5

　　就喜歡那個角落，那種傷感的眼神，那種說不出的感覺，心中也會泛起一種說不出的心傷。

　　到了那個地方，我總會帶著一支筆，一個盒子，一個本。我就想把自己想的說有彪悍的邏輯，腦子里浮現(xiàn)的東西都記下來，回頭看看都別有一番樂趣，有時我會覺得自己像一個傷感詩人，總在別人垂頭喪氣的時候說出那么一句話。

　　我最喜歡，在角落里看著手機，聊著QQ，吃著零食，盡管自己有多孤獨，我也不想打擾每一個人，當敲三下門，家里明明有人時。卻不開門，這是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就學(xué)會了一個人，一個人的世界。是很好的，但是有的時候需要一個溫暖的依靠的時候，常常只有自己安慰自己的份，沒有朋友的滋味，在我這個年齡可能沒有幾個能體會得到的吧！

　　但是一個人的感覺真的很好，沒有勾心斗角，沒有背叛，沒有憧憬就沒有失望。

　　所以不要像我一樣，獨自一人看世界，獨自一人在角落里，默數(shù)著花開風落，孤獨終老。

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