關于小學周記合集15篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的關于小學周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于小學周記1
俗話說；‘百里不同風千里不同俗�！裉�，咱們就說說家鄉端午節的粽子。
我們年年都過端午節，可你們知道么，端午節還有一個歷史故事呢。說有那么一天，我國的愛國詩人屈原跳河自殺。他死后，人們為了不讓水中的魚吃掉屈原，于是就創造了‘粽子’讓魚吃。只有將魚喂飽了，才不會吃掉屈原。水下漆黑，將粽子喂給魚，魚才會給屈原指明方向。
粽子，歷史悠久，據記載，早在春秋時期，用菰葉包黍米成牛角狀，稱‘角黍’；晉代的時候，粽子被正式定為端午節食品；到了唐代，粽子的用米，已‘白瑩如玉’，其形狀出現錐形、菱形；宋朝的時候，已有“蜜餞粽”元、明時期，出現用蘆葦葉包的粽子。
記得小時候，每當端午節，奶奶和媽媽就要開始著手準備包粽子的材料，我看著她們忙碌的身影，我也加入了進去。期待著粽子的出鍋。過了幾小時，粽子熟了。我慌忙的抽出一個粽子，好甜呀！大米入口即化，真是好吃！
端午節吃粽子，就像春節吃餃子一樣天經地義。吃粽子的習俗，會一代一代的傳承下去。
關于小學周記2
前幾天，葉阿姨送了幾只蠶給我養。早就聽說春蠶到死絲方盡，這備受人們稱頌的蠶到底芳容如何？我迫不及待地打量起蠶的模樣：蠶寶寶的身體長得又白又胖，頭是橢圓形的，嘴巴是一個小洞，有兩顆門牙。它的前面有六只足，后面有八只腳，屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個小孔，據說那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚的外表令我大吃一驚，更讓人不可思議的是，它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉，十足的吃貨。
媽媽，蠶寶寶什么時候才吃飽啊？眼見桑葉越來越少，我真擔心它們吃撐了。
蠶寶寶吃得多才長得快�。e擔心，它們最后會把桑葉變成蠶絲吐出來回報人們。媽媽微笑著說。
莫非這就是人們稱頌蠶的原因？眼前的蠶寶寶輕車熟駕地用前足鉤住桑葉，小小的嘴巴靠近桑葉的邊緣，鋒利的牙齒好像收割機，原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來蠶寶寶如此貪吃，是為了日后吐絲積蓄能量��！
蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便，太不講衛生了。我捂著鼻子，后退了幾步。
蠶的大便叫蠶砂，可以做枕頭，對人體有保健作用。不臭的！媽媽笑著說。
哇！蠶寶寶全身都是寶�。∥仪椴蛔越貨_到蠶寶寶跟前，內心有小小的感動和震撼。
蠶寶寶，你們盡情享受美味吧！明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉！我一邊輕聲說著，一邊把幾片嫩綠的桑葉放進蠶盒。
關于小學周記3
寫給畢業的我們，快要畢業了，你會不會記得一年級的?事，二年級 的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了與你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業了，你還會不會忘記我？畢業了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
關于小學周記4
“一、二、三，你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。
跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。
最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一只腳不停地轉圈，另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。
五分鐘后，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧�！薄班邸痹诤人男≈祗@得把水都噴了出來，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂節奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。
跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!
關于小學周記5
時間過得真快，又到了期末考試的時候了。做父母的總是有點擔心孩子的成績。為此，我就期末考試的復習作了如下準備：
一、語文。主要復習課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的容易出錯的要多加練習；平時做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達到會做�？磮D寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什么。
二、數學。幫助孩子把課本看一遍，該做的習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍；根據孩子掌握的情況出題練習。平時作業中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時作業情況來看，鐘表一節較差，背會了老師總結的三句話，不會運用，還得重點復習。
這只是我自己制定了一個簡單的復習計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期末考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現。其實，不應有太多的壓力，期末考試就是對孩子一個學年的成績檢驗。正常的復習，只要按照老師的要求，應該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養成的。
俗語說得好：沒有規矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學到更多的知識，長大后成為社會的有用之才！
關于小學周記6
每當想起學滑板車的經歷，一股自豪感就會油然而生。
在我八歲生日的時候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學，就把它一直放在家里了。
有一次，我在小區的小公園里看見我的朋友楊楊與園園在玩滑板車，他們玩得很得心應手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學會，與他們一起玩。剛開始學的時候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點就摔跤了。
我摔了無數次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅強的爬起來繼續練，咬緊牙關不輕易放棄。一開始學的時候我只能滑出去幾步遠，我也不氣餒繼續練，總算能滑得比上次遠一點了。經過一次一次堅持不懈的練習，終于能一口氣滑出去好幾米遠了，看到自己的進步我覺得既興奮又高興。
雖然取得了一點點進步，可我要想像園園與楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習，所以每天晚上我都會拿著滑板跑到廣場上去練習。真是功夫不負有心人，經過一段時間的練習我終于滑得非常棒了，我也體會到了成功的喜悅。
這段學習滑板車的經歷，讓我懂得了只要堅持就會成功，我為自己的堅持感到自豪，我要把這種精神發揮到學習上，我相信也會有進步的。
關于小學周記7
啊，這一周過的可真快呀，不知為什么爸爸說要帶我去看電影，結果爸爸告訴我說是因為我這一周我都沒有開電視看動畫片，我爸爸曾經告訴我每周除了周日可以看電視，其他時間不允許看電視，哈哈，其實我昨天晚上他不在家的時候，我悄悄的看了一會電視，爸爸看我表現很好，今天就帶我去看電影了，我們看的是“逗鳥外傳：萌寶滿天飛”，可把我感動死了，因為大結局的時候，她們都找到了自己的家，而且其中還有很多搞笑的地方，比如說里面的狼在追朱尼爾和小郁的時候，朱尼爾把橋的繩索解開了，狼群們突然變成了一座大橋，許多狼追了過來，它們跑著跑著又都變成了一艘船，一艘潛水艇，還變成了一架戰機，它們的老大說，狼群變身變成戰機...于是狼群變成戰機時啪啦一下掉到了水里，可把我笑的開心死了，最后狼群們變成一輛小汽車，狼老大說我們減速吧，于是它們減速了，發現寶寶不見了，它們往窗外一看，被朱尼爾他們搶走了，最后他們經過很多歷險后終于把寶寶送回了目的地。寶寶的哥哥對送子鳥說：嘿，我要的是弟弟。寶寶的媽媽對哥哥說給寶寶喂奶吧，于是那個哥哥給寶寶喂奶時，寶寶一下把奶瓶扔到了一邊，哥哥說：原來你也會功夫呀！...
今天的電影真好看，希望爸爸能常帶我去看電影。
關于小學周記8
今天是1月20日，天氣十分晴朗。我剛起來，爸爸媽媽對我說，今天我們一起去歡樂谷吧!我高興極了。我趕緊穿好衣服，與爸爸媽媽一起出發了。
我來到歡樂谷后，當然先去玩最刺激的、最好玩的過山車。我坐上過山車，綁好安全帶后，過山車開始了。哇，好高啊，過山車從最高處飛下去，我們大家都叫了起來。玩完之后，我還想玩，可是我們還要去玩別的好玩的游戲呢!
之后，我又和爸爸媽媽來到了玩激流勇進的地方。我和爸爸媽媽坐在一起，游戲開始了，我們來到了一個黑暗的洞里，這里面有許多恐怖的叫聲和裝飾品，使人感覺非常害怕。過了這個洞，我們來到了波浪區。提說從這個地方飛下去是刺激的，現在我們也來看一看到底刺不刺激。我們開始上波了，從上往下一看，好高啊。我們沖下去的時候，才知道，真的好刺激啊。
一個中午就這樣過去了，我和爸爸媽媽找了一間餐館，吃完午飯再去玩。
我們吃完午飯后，就一起去看海豚表演。那只海豚在水里游來游去，可愛極了!有一個人爬到海豚的身上，與海豚一起表演。時間過得真快啊，一轉眼那精彩的表演就結束了。
時間過得真快啊，一下子就到了3點。我和爸爸媽媽在周圍轉了一圈，戀戀不舍的回家了。
關于小學周記9
我的爸爸是個十足的釣魚迷，釣魚作文500字。今天，爸爸又去釣魚了，我便也跟著去看看。
我和爸爸一起來到一條小河邊，爸爸選好了位置。
首先，爸爸先把魚桿一節一節地裝上，又系好線，套上鉤子，捉上一只蚯蚓，把它一圈一圈地繞在魚鉤上。
接著，爸爸把魚線向河中心拋去，搬來準備好的凳子靜靜地坐在那兒等著??過了老半天，我見爸爸一直坐在那里，一句話也不說，我想，還說釣魚呢，這分明是靜坐嗎。便說：“爸爸，你坐在這里老半天了，也沒見著半條魚，干脆回家吧�！卑职钟靡桓种割^豎在嘴前說：“小聲一點，不能讓魚聽見，魚會蝦跑的�！蔽摇芭丁绷艘宦�，便不說話了。
又過了一會兒，水面有了動靜，突然爸爸把魚桿向上一拉，呀，是條大魚，那大魚不停地在上面跳躍，翻滾，水面上也掀起了陣陣水花。我大聲喊道：“爸，快把魚拉上來，要不然就要逃跑了�！卑职挚刹恢�，他不緊不慢地一會拉緊魚線，一會放松魚線，讓魚在水中游來游去，我好奇地看著爸爸。爸爸笑著說：“我這是在等大魚消耗體力，然后才能把它輕而易舉地拉上來�！蔽尹c了點頭。大約過了幾分鐘，等大魚已經筋疲力盡了，爸爸輕而易舉地把它拉了上來。
今天，通過看爸爸釣魚，我明白了一個道理：做任何事情都有技巧和方法。
關于小學周記10
每年端午節我都要和爸爸媽媽到鄉下爺爺家過。
早上的時候，我們就一起去集市買艾草，據說他可以驅蚊除蟲，驅災辟邪。我們將買來的艾草放在門口，掛在窗戶上，整個村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個綠色的海洋，非常漂亮。
到了正午十二點的.時候，家里的長輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類型：長命繩、避邪繩、快樂繩……戴了它，你就會強身健體，長命百歲。
到了下午兩點，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。因此家長總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會長東西了。
晚飯的時候，餐桌上的菜也各有予以：魚代表年年有余，豆腐代表清清白白，湯圓代表團圓……
到了晚上，是我們小孩子最開心時，因為父母要帶我們出來買香包。集市上的香包形態各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥語花香，萬事如意。向暴力的香囊有時是好吃的糖果，有時是小小的豆豆，有時是一些好玩的玩具。
一天過去了，這別具特色的端午節可真令人難忘�。�
關于小學周記11
我喜歡花紅柳綠的春天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但是，我更喜歡炎熱的夏天。
熾熱的火傘高張在天空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休�；鹄崩钡奶枓煸谔炜眨孟褚汛蟮氐乃��；▋捍瓜铝祟^，花瓣打著卷，大地差點被太陽烤焦了，小草無精打采地貼著大地，路上的行人紛紛都撐起遮陽傘，沒傘的人們只好用其它東西來遮陽�？删退闶沁@樣，行人們還是汗流浹背。小朋友們都打開空調，從冰箱里拿出冰棍一支一支地吃，老人們也拿出扇子扇風。天炎熱了，路上的行人也漸漸少了。樹上的知了不停地叫著“熱，熱……”。人們都盼望著一場大雨。太陽毒辣辣地烘烤著大地。莊稼漢嘆著氣：“莊稼都快死了，該怎么辦才好呀？”孩子們全都在家里吹著空調，吃著冰棒，看著電視，喝著果汁，多舒服呀！
夏天的景色也很美，村莊里，放眼望去，一片紅綠相襯的景色，荷花像一個個粉里透白的少女，荷葉像一個個為荷花遮風擋雨的衛士。荷花粉里透白，美極了！
我愛夏天，愛它的炎熱，愛它的景色。夏天，真美！
關于小學周記12
這個禮拜，媽媽決定帶我到天山路的紐斯桑拿會所洗浴。
我們一進門就脫了鞋子，踩在干凈的階梯上下了樓。我們首先來到的是桑拿房，只見里面早已人山人海，我慢慢走到一個浴池前，彎下身子，伸出一條腿放進水里。哇！里面真暖和。過了不久，我已經坐在里面了，舒服的不肯走出來，媽媽則到蒸汽房里汗蒸去了。
我們泡好后，換上了這里的衣服走了出去，來到了休息區。我們點了一杯米汁、一碗溫泉蛋和我的最愛——兩瓶香蕉牛奶，隨后可以坐在地面上或者一個洞里吃東西，還可以看電視。由于這兒環境舒適自然，十分愜意，所以媽媽讓我隨便逛逛。
我又來到了健身房，看到了一個跑步機，可是顯示器上面幾乎布滿密密麻麻的按鈕，而且都是英文，只有兩三個我才認識哩！于是我隨便按了幾個按鈕，屏幕上顯示著隨后跑步機有了反應，我竟然蒙對了。我把跑步機跳得越來越快，而自己也跑得跟風一樣快。跑累了，我來到媽媽身邊，身上跑的都是汗水。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候�？上r間一去不復返，真希望下次能夠再來。
關于小學周記13
我的學�？善亮�，你們快跟我來參觀下吧！
剛走進高大的校門，映入眼簾的就是一座雕像，雕刻著我們連元街小學的創辦人——楊模。往里面走，可以看到整齊一致的教學樓。教學樓風格統一、樣式美觀，里面有一間間窗
明幾凈的教室，里面傳來同學們朗朗的讀書聲和老師耐心授課的聲音。再往里走，就是紅綠相間的塑膠跑道，上面還鋪了一層小石頭，如果用腳踩上去有一點痛的感覺。下課了，操場上頓時沸騰起來，同學們像一只只歡快的鳥兒飛出教室，更像成千盈百的小天使從魔術匣子里飛出來，熱鬧極了！體育課上，同學們更是興奮不已，有的兩個兩個打著排球，有的玩羽毛球，還有的玩跳繩??操場上充滿了歡聲笑語。
操場四周還栽種著一些花草樹木，它們像一個個精神抖擻的衛兵守護著我們。在夏天的時候，樹蔭底下就是同學們最愛的地方了。
操場旁有一個小公園，公園里盛開著色彩繽紛的花朵，它們互相爭奇斗艷，美麗極了！花壇旁有一棵參天大樹，它的葉子長得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，就像一頂碧綠的大傘，湊近一聞，還有股沁人心脾的清香。
啊，我愛我美麗的學校！
關于小學周記14
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
本周的教學任務主要是識字教學，為了培養學生的識字能力，學習語文的規律和漢字本身的規律，在教學中我采用了多種識字形式，主要有看圖識字、歸類識字、熟字換偏旁識字等。
一、看圖識字
歸類識字(一)的第一篇課文就是看圖識字，在教學本課時，我先讓學生從文中提供的圖片入手，讓這些感性的東西在學生頭腦中形成深刻的印象。這種識字形式生動有趣，符合兒童特點，有利于提高識字教學效率。
二、歸類識字
第二課是形近字，教學這一部分時我先把生字拆成學過的字，分著讓學生認偏旁，然后再把相應的偏旁和熟字組合在一起，讓學生猜字的讀音，學生對這種方法很感興趣，而且在識字過程中，了解了漢字的一些構字規律，逐步掌握識字方法，培養識字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學生對生字進行分析，讓他們說出生字是由哪個字變換而來的，這樣不僅調動了學生的積極性，還發揮了主動性，效果不錯。
關于小學周記15
早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀!
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉***，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的人們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我跑出去，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀!又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
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