小學(xué)的周記(精選15篇)
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編為大家收集的小學(xué)的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的周記1
今天，老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前，老師讓我們先猜謎語(yǔ)：十棵小樹(shù)，只長(zhǎng)干，不長(zhǎng)葉。大家異口同聲地說(shuō)：“手指�！崩蠋熛蛭覀冞B連點(diǎn)頭，同時(shí)，也向我們豎起了大拇指。
老師告訴我們，游戲規(guī)則是這樣的：一只手握住另一只手的手指，讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指，順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來(lái)以后，就不可以調(diào)換了。
游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)出場(chǎng)。我開(kāi)始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住，然后，我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看，讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“這個(gè)是中指。”有的說(shuō)：“不對(duì),不對(duì)，是那個(gè)�！蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)說(shuō)：“是第二個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“恭喜你，你猜對(duì)了�！彼吲d得跳了起來(lái)。下面，由那位獲勝的同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾，把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)猜錯(cuò)了。原來(lái)，她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂(lè)得哈哈大笑。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂課。
小學(xué)的周記2
以前，我們都眼睜睜的看著一年級(jí)的小同學(xué)擁有那么漂亮、先進(jìn)的教室：黑板上，半邊是老師寫字的地方，半邊像是一種照相機(jī)的東西把老師電腦上的東西投射到那半邊黑板上。就連他們的學(xué)習(xí)桌， 也是很先進(jìn)的“小博士”學(xué)習(xí)桌。這些都是我們從他們的窗戶縫里抬頭看到的，我可真想在他們的學(xué)習(xí)環(huán)境中嘗試一下。不過(guò)，這只是我的一個(gè)小小愿望而已。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境只是一個(gè)再普通不過(guò) 的小教室，我真羨慕一年級(jí)的小同學(xué)。
我一直期待了三年的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了！剛上樓，就聽(tīng)見(jiàn)錦雨在那里吆喝：“快來(lái)看呀，我們班變形了！”變形了？怎么會(huì)變形呢？我趕緊從后門的門縫往里瞅，黑布隆冬的，啥也看不見(jiàn)�？� 著錦雨很興奮的樣子，我心里琢磨：看他這么高興，難道是教室變成游樂(lè)場(chǎng)了？我趕緊一步就沖進(jìn)了教室，頓時(shí)，我的眼前一亮，我驚呆了：哇，老天！我多年的愿望實(shí)現(xiàn)了！這教室跟一年級(jí)的一模一樣 ！我簡(jiǎn)直太高興了。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這套東西我們終于擁有了，這么好的東西，我們一定要愛(ài)護(hù)，愛(ài)惜它！”
現(xiàn)在，我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要加油努力呀！
小學(xué)的周記3
我之所以愛(ài)上小說(shuō)是由于假日再加太無(wú)聊，于是就隨手拿起一本小說(shuō)看看，以前的我連碰都不碰，因?yàn)樽蕴嗔�，一打開(kāi)眼睛都花了，那一天突然想把內(nèi)容看清楚內(nèi)容到底是什么可以讓那么多人迷的連睡覺(jué)都不睡，我覺(jué)得還不錯(cuò)。
我會(huì)愛(ài)上小說(shuō)是從電視開(kāi)始的，只要是看過(guò)柯南卡通的人都會(huì)知道福爾摩斯，而讓我迷上得就是那本小說(shuō)福爾摩斯探案全集，我也是在不知不覺(jué)中迷上他，里面的福爾摩斯他即使是非常危險(xiǎn)，也會(huì)把真相找出來(lái)，慢慢的我已經(jīng)習(xí)慣每天都要看小說(shuō)了，每一天我只要不看我就覺(jué)得不對(duì)勁，現(xiàn)在看小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是每天都在呼 吸空氣一樣，在我生命中站有重要地位。
他帶給我許多好的影響，讓我可以學(xué)習(xí)里面的主角，他靈機(jī)應(yīng)變并且思想正確，也讓我學(xué)習(xí)到如何判斷朋友的好壞，當(dāng)然它有好處也有壞處，他的壞處就是讓我過(guò)度沉迷小說(shuō)，都不睡覺(jué)、近視度數(shù)加深，最慘的事就是!我都不看課內(nèi)書(shū)了。
我愛(ài)小說(shuō)，所以我要注意壞處，不要太過(guò)度沉迷小說(shuō)，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓我身體變不健康，我會(huì)盡量把這些壞處改掉，讓我健康的愛(ài)上它。
小學(xué)的周記4
這周周日，我和姑姑、媽媽準(zhǔn)備去洛陽(yáng)看望爺爺，因?yàn)閶寢尣惶J(rèn)識(shí)路，所以用上了GPS導(dǎo)航儀。
我們把導(dǎo)航儀拿到了車上，我左擰擰，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，費(fèi)了好大勁才把電源插上，然后又設(shè)定目的地，忙完了這些，我們就啟程了。
我們走了一段，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航儀沒(méi)有聲音，不能提前告知我們要走哪里，于是，我又打開(kāi)“音量設(shè)置”把音量調(diào)大了一點(diǎn)，可還是沒(méi)用，我檢查了一遍導(dǎo)航儀的主機(jī)，上面也沒(méi)有什么音量開(kāi)關(guān)之類的東西，這可怎么辦呢？
我反復(fù)的檢查導(dǎo)航儀的線路插口，發(fā)現(xiàn)有一條線誤插在了耳機(jī)插口上面，于是，拔下了那根線，導(dǎo)航儀終于開(kāi)口了。
根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口處，可是導(dǎo)航儀指出的那條路正在維修中，這可叫我怎么辦才好？
在大家急中生智，“狗急跳墻”的潛力下，我們選擇了隨便走一條路，讓導(dǎo)航儀變一條路走，剛開(kāi)始導(dǎo)航儀還沒(méi)有反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)航儀就變了一條路走，最后，我們終于根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航到達(dá)了目的地。
現(xiàn)在的科技還真是發(fā)達(dá)�。�
小學(xué)的周記5
20xx年xx月xx日 晴 周記
彩虹的故事
一場(chǎng)大雨過(guò)后，一道彩虹出來(lái)了。
彩虹走到小草面前，傲慢地說(shuō)：“小雜草，我們來(lái)比美，如何？”。
小草聽(tīng)了說(shuō)：“彩虹姐姐，你這么美麗，我怎么敢跟你比美呢？再說(shuō)，我的身上只有一種顏色，你身上的顏色是那么的鮮艷，我怎么敢跟你比美呢？”
彩虹聽(tīng)了，很驕傲，就走到大樹(shù)面前說(shuō)：“高個(gè)子，我們來(lái)比美，如何？”
大樹(shù)聽(tīng)了說(shuō)：“彩虹妹妹，你這么漂亮，我怎么敢跟你比呢�！�
彩虹聽(tīng)了更驕傲了，就走到向日葵前，說(shuō)：“我們來(lái)比美，如何？”
向日葵聽(tīng)了，說(shuō)：“你這么漂亮，我連跟你比美的資格都沒(méi)有�！�
彩虹聽(tīng)了更驕傲了，走到太陽(yáng)面前，說(shuō)：“大火球，我們來(lái)比美如何？”
太陽(yáng)聽(tīng)了說(shuō)，說(shuō)：“彩虹啊，美不在于外表，而在于心里�！�
彩虹聽(tīng)了很慚愧，躲進(jìn)云朵里消失了……《小學(xué)生周記200字：彩虹的故事》
小學(xué)的周記6
周末上完畫畫課，我想讓爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩，可是媽媽說(shuō)我沒(méi)有完成作業(yè)，不出去玩了。
這是早就規(guī)定好的，周五周六如果完成作業(yè)，周日就可以出去玩，可是我太貪玩，周六晚上媽媽提醒我我也沒(méi)在意，玩了整整一個(gè)晚上，完全忘記了作業(yè)的事情。
但我還是想玩，不開(kāi)心，覺(jué)得好委屈，上周就沒(méi)有出去玩，這周又不出去。他們總是讓我聽(tīng)他們的，一點(diǎn)都不公平。我都好好練琴了，也不給我獎(jiǎng)勵(lì)。
我哭了很久，和媽媽鬧了半天，一切都沒(méi)有用，爸爸媽媽都不理我。
最后媽媽說(shuō)，哭是沒(méi)有用的，趕緊下來(lái)寫作業(yè)，寫完作業(yè)雖然沒(méi)時(shí)間去長(zhǎng)隆了，但還是可以和鄰居小朋友玩的。
我想了想，媽媽說(shuō)的有道理，于是一個(gè)下午做作業(yè)、做風(fēng)車、畫畫，過(guò)得也蠻充實(shí)的，晚上還和小朋友玩了。
看來(lái)只有下周把作業(yè)做完再去長(zhǎng)隆了。
小學(xué)的周記7
放假了，可是那圓大而又紅熱的太陽(yáng)卻給人們帶來(lái)了許多不便。
街道蹬三輪的叔叔阿姨們帶著貨物，汗流不止，連擦汗的毛巾都迅速膨脹了起來(lái)。有的人拿著扇子如機(jī)器人似地?fù)u啊搖；有的人特別是一些愛(ài)美的姐姐撐起了beautifu（美麗的）的太陽(yáng)傘；還有的開(kāi)著高檔車的人躲避著火辣辣的太陽(yáng)，享受著車?yán)餂鏊目照{(diào)；至于那些開(kāi)低檔車的人就沒(méi)有那么好的運(yùn)氣了，只能開(kāi)著車窗讓風(fēng)吹進(jìn)車?yán)�，哪怕這風(fēng)是熱的。
在這炙熱的環(huán)境下，人們沒(méi)有因此放棄工作，而是為著自己的夢(mèng)想奮斗著，拼搏著！奮斗！汗水！成功！這幾個(gè)字仿佛一下在我腦海中跳了出來(lái)。
“太陽(yáng)公公！您快點(diǎn)收工吧！”
我還想對(duì)云伯伯說(shuō):“云伯伯！我想求您下一場(chǎng)細(xì)雨，我...我們....快受不了了�！�
我多么希望夏天不那么炎熱��！
小學(xué)的周記8
今天是中秋節(jié)，我一大早就起床了，因?yàn)槲乙蛬寢屓ゲ藞?chǎng)買菜。
走進(jìn)菜場(chǎng)一看，里面的菜可真多呀！綠油油的青菜，白胖胖的大蘿卜，鮮紅飽滿的西紅柿，綠衣帶刺的黃瓜。不遠(yuǎn)處，螃蟹們正在打架，魚(yú)兒各自在水里游來(lái)游去，一會(huì)擺擺尾巴，一會(huì)吹個(gè)泡泡，好不自在！菜場(chǎng)里的人也很多，他們有的'低著頭專心地挑來(lái)挑去；有的抱著小孩聊家常；還有的提著菜籃，跟攤主結(jié)賬。
“喔喔喔……”我拉著媽媽跑去，只見(jiàn)一只神氣活現(xiàn)的大公雞在鐵籠里走來(lái)走去，媽媽問(wèn)了一下價(jià)格，25元一斤，我們一致決定就買它了。只見(jiàn)老板快速地抓起這只大公雞，用繩把雞腳扎好，倒掛在稱上，足足3斤。后來(lái)，我們又買了一大籃子的菜，看得我直流口水，今天真是快樂(lè)的一天哪！
小學(xué)的周記9
在我的家鄉(xiāng)里，有許多熱鬧的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)……我們?cè)诖汗?jié)那天就可見(jiàn)一斑了。
除夕夜晚可真熱鬧�。⊥砩�，家家做年菜，到處都是酒肉的香味。男女老少都穿起了新衣，門里門外都貼上了喜慶的畫子。除夕夜家家通宵，都不睡覺(jué)，鞭聲日夜不停。除非萬(wàn)不得已的人，別的人都回家吃團(tuán)圓飯。人們玩到很晚才睡覺(jué)。
大年初一的大早，天還沒(méi)亮，震耳欲聾的鞭炮聲便在耳邊響起。除了很小的孩子，其他人都會(huì)很早就起床。人們起了床，還沒(méi)吃飯，男人們就帶著孩子去拜年，則女人們?cè)诩依锇溩印０菽甑沫h(huán)節(jié)是我最喜歡的了，因?yàn)槊吭诖藭r(shí)，我都會(huì)收到許多糖果和壓歲錢。到了晚上，煙花在天空上綻放，五彩繽紛的，真熱鬧，讓人贊嘆不絕。
這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得真開(kāi)心��！
小學(xué)的周記10
從前有一片森林，里面住著許多小動(dòng)物。其中有一只小豬。他很不愛(ài)學(xué)習(xí)上學(xué)的時(shí)候在課堂上也不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽和爸爸不管怎么說(shuō)他他都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
有一次老師讓回答問(wèn)題回答對(duì)了就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品，小豬很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師出的題他都不會(huì)。下課以后小豬豬一個(gè)人說(shuō)在角落里哭了起來(lái)，小猴過(guò)來(lái)問(wèn)小豬是怎么回事。小豬豬說(shuō):“我很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師講的題我都不會(huì)，我該怎么辦呢?”小猴就對(duì)小豬說(shuō):“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不好好完成作業(yè)，這就是你對(duì)待學(xué)習(xí)的代價(jià)。你以后好好學(xué)習(xí)老師下次上這種課的時(shí)候，就可以得到布置一個(gè)獎(jiǎng)品啦!”小豬感激的說(shuō):“謝謝你，我以后要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)!”
我們也要好好完成作業(yè)，這樣不光可以得到老師的夸獎(jiǎng)，還可以為我們的未來(lái)打基礎(chǔ)!
小學(xué)的周記11
我的家庭是個(gè)龐大的家庭，里面有五個(gè)人，分別是:爸爸，媽媽，兩個(gè)調(diào)皮的妹妹和我。
我的爸爸，不太細(xì)心，很馬虎，做事情總是丟三落四的，但他也有細(xì)膩的一面，比如:對(duì)我的愛(ài)……
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，就好像是天上的仙女一般降落到了人間。媽媽很善良，她生了三個(gè)孩子，而且三個(gè)都是女孩。
我是家中三個(gè)孩子里最大的。因此，我身來(lái)就要背負(fù)不同于妹妹們的責(zé)任�？傻@對(duì)我來(lái)說(shuō)未免不是個(gè)好事呢?畢竟，有一份擔(dān)當(dāng)，就培養(yǎng)了我做一個(gè)有責(zé)任心的人嘛……
我的大妹妹脾氣很差，性格也很差，她很調(diào)皮，經(jīng)常去偷吃東西，所以每到假期的時(shí)候，她和我在家里，經(jīng)常會(huì)胖很多斤。所以現(xiàn)在有很多人都叫她大胖妞。
而我的小妹妹性子和大妹妹相差無(wú)幾，只是小妹妹生性大膽，連我最怕的蟑螂都敢直接伸手去抓。
我們這五個(gè)人組成的家，各有特色，這是因?yàn)�，我們這五個(gè)各型各樣的人組合起來(lái)，才有一個(gè)完美的家。
我愛(ài)這個(gè)家。這個(gè)美麗的家，這個(gè)完美的家。這個(gè)只屬于我們五個(gè)人的家。
小學(xué)的周記12
今天，媽媽說(shuō)帶我與妹妹去圖書(shū)館，我們高興得中蹦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們出發(fā)了，我恨不得一開(kāi)家門就是圖書(shū)館。在去往的路途中，我的心，我的思緒已飛到了我的知識(shí)海洋……
一到了圖書(shū)館，與就什么都不顧的跑到了書(shū)架旁邊，挑選著書(shū)。不一會(huì)就挑了一大摞，我連忙跑到座位上去，眼睛飛快地看著書(shū)，因?yàn)槲抑辉谝粋�(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間，我一邊看書(shū)，一邊乞求老天爺讓時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，這樣我就可以多看一點(diǎn)書(shū)，而我在看書(shū)時(shí)，時(shí)間老爺爺就是不聽(tīng)我的話，不一會(huì)兒就過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心想我看書(shū)的速度應(yīng)該再快點(diǎn)，我真恨不得我看書(shū)的速度像疾風(fēng)一樣快，不一會(huì)兒，我就可以把一本書(shū)看完�？墒俏蚁胗心欠N速度，就是沒(méi)有啊，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我想再買幾本書(shū)就好了，于是我請(qǐng)求媽媽給我買幾本書(shū)，媽媽同意給我買兩本書(shū)，我高興極了。
不一會(huì)兒，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
小學(xué)的周記13
說(shuō)起過(guò)年，最讓我開(kāi)心的莫過(guò)于吃餃子了，小巧的餃子如元寶一樣，有著招財(cái)進(jìn)寶的意思，也寄托著人們對(duì)新一年的希望。
在北方，過(guò)年吃餃子都會(huì)在里面塞上糖、花生、麩子、硬幣等，這當(dāng)然不是什么惡作劇，而是有著別樣的寓意。
吃到糖的人，來(lái)年的日子會(huì)更甜美；吃到花生的人，將會(huì)健康長(zhǎng)壽；吃到麩子的人，會(huì)越來(lái)越幸福；吃到硬幣的人，來(lái)年肯定會(huì)財(cái)源滾滾。
我們家就有這樣的習(xí)慣。每到大年三十，媽媽就會(huì)在廚房忙得不可開(kāi)交，而爸爸就會(huì)將那圓滾滾、亮晶晶的硬幣洗干凈，讓媽媽和那餃餡一起包進(jìn)餃子里。餃子快熟時(shí)，我和爸爸就會(huì)爭(zhēng)先恐后的奔向廚房拿著碗筷來(lái)等待。媽媽邊笑我們父女倆，邊無(wú)奈的撈著餃子。我一改先前的細(xì)嚼慢咽，大口大口吃著餃子。“哎喲！”我驚呼一聲，捂著左臉，從嘴里將那枚硬幣吐出，“嘿嘿，我吃到硬幣啦！”吃到硬幣當(dāng)然比牙痛更讓人開(kāi)心啦！我蹦蹦跳跳的，樂(lè)得合不攏嘴。
如今，吃餃子已成為我和爸爸過(guò)年時(shí)必“演”的節(jié)目，它是我們中國(guó)人過(guò)年的習(xí)俗，也是每個(gè)人對(duì)新一年的寄托。
小學(xué)的周記14
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里。“咦！這地上咋有五元錢？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財(cái)嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì)兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因?yàn)槲业劐X包沒(méi)一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊地李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢是撿地�！崩铌虐欀碱^說(shuō)：“走！我們將錢交到辦公室地老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室地老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們地名字寫在黑板上當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)�！�
回到教室里，我看到了黑板上地表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
小學(xué)的周記15
媽媽不知從哪兒買來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏得人真不少！五顏六色得風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏得線，讓媽媽站在較高得海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它得尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我得情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，媽媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁得海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷得風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮得孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我得心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅得心情踏上了回家得小路。
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