【精選】小學(xué)周記模板7篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
那天，我和爸爸媽媽一起去了梁楓生態(tài)公園，雖然不是很有名，但是里面的風(fēng)景已經(jīng)足夠讓人忘記回去了。
炎炎烈日，天氣很熱，不能阻止好心情我玩。走到了門(mén)口，我在那“怪”前吸引到門(mén)口。不能說(shuō)很奇怪，因?yàn)樗且粋�(gè)假山，還往外冒著水，巖石是常見(jiàn)的。應(yīng)該說(shuō)，人們的思想活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門(mén)，真是太好了！走進(jìn)大門(mén)，地板是淺色的燈光，散發(fā)出各種顏色，非常漂亮。然后出了門(mén)，在你面前的是圓形的人工湖。你知道嗎？這真的，真的很清澈的海水，捉迷藏，甚至水下魚(yú)清晰的畫(huà)面。看！這些魚(yú)怎么玩開(kāi)心呀，我想加入他們的行列。西湖岸邊，有34楊柳，已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，綠，青，草，風(fēng)不知道該說(shuō)什么笑話(huà)，逗得前仰后合草，我認(rèn)為，他們聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà)��！是一個(gè)吹來(lái)，柳樹(shù)女孩在風(fēng)流動(dòng)的頭發(fā)，拉絲水不時(shí)，風(fēng)翻平如湖泊時(shí)刻的鏡蕩起漣漪圓形，像一個(gè)可愛(ài)的小凹坑。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我好像聞到了花香�！�
“你拿到了嗎？”看來(lái)媽媽還沒(méi)聞到。
我環(huán)顧四周，有一個(gè)大花壇，其中原來(lái)的啊！我趕緊跑，但很快就停止了�！霸趺床煌白�？”媽媽問(wèn)我身后不解。后“噓，別說(shuō)話(huà)，我看花有蝴蝶。”我走得很輕的聲音，觀看“蝴蝶”停在了鮮花，然后突然沖了過(guò)去。我看傻眼，嘿，這是怎么做的飛走？心中充滿(mǎn)了大大的問(wèn)號(hào)的。走近一看，原來(lái)花“三色堇”是啊，我錯(cuò)了，我在我身后的媽媽笑著說(shuō)，我不好意思的撓撓頭。我坐在草地上休息，看到幾只蝴蝶飛舞，這是一個(gè)真正的蝴蝶呀，我心想，他們也將花蝴蝶作為他們的合作伙伴？
然后我看到一片綠葉密林，小鳥(niǎo)在天空啁啾。來(lái)到橋上，太陽(yáng)就要下山了，我可以看到那些荷花被迷住了。有的只是骨頭和花朵，有的是盛開(kāi)的，有的是含苞待放的，尤其是在夕陽(yáng)的映襯下，正如《楊萬(wàn)里》所說(shuō)，“荷葉是無(wú)邊的綠色，荷花在陽(yáng)光下是紅色的！”
最后，旅行結(jié)束了，我和父母在日落余輝號(hào)的時(shí)候回家了。我認(rèn)為，真正的大喜，去的路上還不禁哼小曲兒吧。
那天，我太高興了！
小學(xué)周記 篇2
大自然充滿(mǎn)了神奇和奧秘，只有細(xì)心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。20xx年5月23日星期四的11點(diǎn)多的時(shí)候，我和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了日暈。
只見(jiàn)太陽(yáng)周?chē)幸蝗谏�，邊緣是彩色光環(huán)，大概持續(xù)了四五十分鐘。這種現(xiàn)象我有生之年沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，好奇極了，我們興奮不已，叫著，跳著。有的趴在欄桿上看，有的干脆跑到樓下看個(gè)明白。 我思考著，這是什么呀？大伙兒七嘴八舌地議論著。有的說(shuō)：”是彩虹�！坝械恼f(shuō)：”是日光圈。“……突然，一個(gè)同學(xué)喊道：”問(wèn)老師去！“只見(jiàn)老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)。大伙兒圍上去問(wèn)：”老師，這是 什么呀？老師很有學(xué)問(wèn)的說(shuō)：“這是日暈。暈是一種自然界的光學(xué)現(xiàn)象。它是由于當(dāng)太陽(yáng)或月亮的光線(xiàn)透過(guò)高而薄的白云（卷云、卷層 云或卷積云）時(shí)，受到冰晶折射形成，彩色排列順序內(nèi)紫外紅。出現(xiàn) 在太陽(yáng)周?chē)墓馊腥諘�，出現(xiàn)在月亮周?chē)墓馊性聲灐?出現(xiàn)暈的時(shí)候，一般沒(méi)有什么風(fēng)，天空飄著薄云。日暈的出現(xiàn)，往往預(yù)示天氣要有一定的變化，俗話(huà)說(shuō)：日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”大家聽(tīng)得 入迷了。異口同聲地說(shuō)：“太神奇了！”
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我暗暗地下定決心，：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一名科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧秘。
小學(xué)周記 篇3
上午，我的媽媽把我送到了外婆家，到了下午，我、表妹、外婆一起去耀達(dá)買(mǎi)東西。
我們坐上了三輪車(chē)，好好體驗(yàn)農(nóng)家生活嘛！大約過(guò)了二十分鐘，我們到了耀達(dá)商場(chǎng)，我和表妹說(shuō)也不說(shuō)，迅雷不及掩耳地走了，我去拿輛推車(chē)，表妹拿了一個(gè)籃子，以防拿東西時(shí)手腳不能拿的吧！
我拿了一包大禮包，然后在去選別的，結(jié)果我倆就頭碰頭了，就這樣我倆就走在一起買(mǎi)東西了。
我選了很多飲料，表妹選了很多薯片，我說(shuō)：“你怎么只選薯片呢？”她說(shuō)：“我們一起買(mǎi)，當(dāng)然一起吃了。”我們哈哈大笑。
回到外婆家，我和表妹把零食放進(jìn)了外婆的箱子，這時(shí)，我想一包零食來(lái)吃，表妹說(shuō)：“不行，這是過(guò)年時(shí)候吃的……我聽(tīng)不慣表妹的：“好言相勸，就假裝賭氣背著臉不理它，表妹見(jiàn)我這樣，又開(kāi)始他的十萬(wàn)個(gè)為什么，這可是她的高招，最后，我終于破涕為笑了。
逛街很有趣，逛街后發(fā)生的事更有趣。
小學(xué)周記 篇4
今天我和爸爸、媽媽去東方明珠玩。我們來(lái)到東方明珠，這里人不計(jì)其數(shù)，真是人的海洋啊!
我們買(mǎi)了了門(mén)票就上塔了。進(jìn)塔的時(shí)候，有好幾位警察用儀器檢查我們身上。我們來(lái)到第二層，看到那里有商場(chǎng)、超市。忽然看見(jiàn)一大堆人圍在那，我很好奇，拉著媽媽的手跑過(guò)去，想看看究竟是怎么回事。跑過(guò)去一看，我恍然大悟，原來(lái)是在買(mǎi)東方明珠的模型啊。我嚷著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀円操I(mǎi)一個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好啊�！苯又覀兝^續(xù)往上走，第三層很高，海拔幾百米，是我們亞洲第一高塔。確實(shí)很高，乘電梯上塔時(shí)，我覺(jué)得耳朵里像有小蜜蜂，“嗡嗡嗡”。頭也覺(jué)得暈。站在塔上往下看，那些房子就像是模型。人跟螞蟻一般大了。
從塔上下來(lái)我們?nèi)|方明珠演藝劇場(chǎng)看演出。那里的演出真精彩。她們演的是古代的舞。有唐朝的，有宋朝，有元朝的，還有明朝和清朝的。她們的舞姿優(yōu)美，我看得入迷了。今天我們玩得真愉快。
小學(xué)周記 篇5
一.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程還要和他們建立起一定的,較為良好的師生關(guān)系.并且在平時(shí)的生活中還可以幫助他們?cè)鯓舆M(jìn)行良好的生活規(guī)律.
二.尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力；理解學(xué)生要從青少年的.心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要第求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
小學(xué)周記 篇6
我在常青一校上三年級(jí)（5）班已經(jīng)兩個(gè)星期了。
一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小，因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒(méi)有等級(jí)。
上三年級(jí)（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的字有錯(cuò)；我不知道應(yīng)該怎么改，第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級(jí)，就沒(méi)給我寫(xiě)等級(jí)；第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級(jí)，想著我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補(bǔ)作業(yè)，我沒(méi)有補(bǔ)。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的等級(jí)寫(xiě)上了“丙
雖然，這兩個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級(jí)和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習(xí)要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長(zhǎng)；有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問(wèn)老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)周記 篇7
昨天，是開(kāi)學(xué)的日子。我又回到了我久別的校園。
剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我又聞到了校園那熟悉的氣息。
踏進(jìn)校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對(duì)我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹(shù)爺爺在跟我點(diǎn)頭呢！
新學(xué)期，同學(xué)變了，老師也變了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛(ài)男生。我們班的老師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學(xué)老師換成了擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蘇老師，而我們的英語(yǔ)老師則換成了英語(yǔ)水平極高的陳老師。
開(kāi)學(xué)了，我們升高了一個(gè)年級(jí)，已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來(lái)，不能再像以前那樣調(diào)皮、淘氣了。
在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們和老師一起談了談心，賀老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級(jí)的某些同學(xué)那樣，以大欺小，要讓低年級(jí)的小同學(xué)用敬佩的來(lái)看我們，而不要向我們投來(lái)恐懼的目光�！� 聽(tīng)了老師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個(gè)新學(xué)期里我一定要克服我以前的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。我一定要通過(guò)我自己的努力讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
校園是我們學(xué)習(xí)的天地，班級(jí)是這一方天地里的小家庭，我們?cè)谶@里凝結(jié)友誼，我們?cè)谶@里播撒歡笑，我們?cè)谶@里遨游于知識(shí)的海洋，汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；我們?cè)谶@里放飛理想，成就夢(mèng)想。
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