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有關(guān)小學(xué)生周記匯總10篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
20xx年X月X日 X天
晚上，我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時看到這樣一道題：小剛每秒跑6米，小明每秒跑5米，他們在一個300米的環(huán)形跑道上比賽，問小剛什么時候能和小明相遇呢?看起來他們每秒僅僅相差一米，是那么微不足道，可是5分鐘以后小剛就比小明多跑了一圈，30分鐘以后他們就相差1800米，如果沿直線跑，小明就連小剛的影子都找不到了。真的如同爸爸媽媽經(jīng)常說的，一個人不可能一口吃個胖子，每次進步一點點，才會有飛躍式的進步啊。
中國有句古話“不積跬步，無以至千里。”意思是說一個東西只有積累到一定的'程度才能發(fā)生變化。一個人要想有大的進步，就要每天讓自己進步一點點。世界上沒有什么天才，就算有天才也要靠自己后天的努力。我曾經(jīng)在雜志上看到這樣一篇文章：一個NBA球隊的教練在球隊最低潮的時候?qū)η騿T說：“今年我們每人只要比去年進步1%就好了�！鼻騿T一聽，“才1%，太容易了�！庇谑�，他們在搶球、罰球、助攻、攔截和防守五個方面都進步了1%，結(jié)果那年他們竟然拿了冠軍。大家想想，如果每個人在所有五個方面都進步1%，就是5%，12個人就一共進步了60%，能不拿冠軍嗎?
所以我們每天只要進步一點點，時間久了，就會有大的進步了。
小學(xué)生周記 篇2
友情就像一盞明燈，照亮人生前進的道路；友情就像一縷陽光，驅(qū)散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：
又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的'用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會到了同學(xué)們對我們的關(guān)心、關(guān)愛。也包含了他們對我們的那深深的友情。
友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時，你的背后一定藏著一個為你加油打氣、替你分擔(dān)痛苦的朋友。他們會為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當(dāng)你悲傷時，他會認(rèn)真的聆聽著你的傾訴，分擔(dān)你的痛苦，給你緩解內(nèi)心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰(zhàn)勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……
小學(xué)生周記 篇3
在這周的星期三，陽光明媚、秋風(fēng)送爽。我們在老師的帶領(lǐng)下去動物園參觀。
來到動物園，我們就被一陣掌聲吸引過去。原來是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機靈的長尾巴。
它們有的在樹上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽。
最吸引我的'是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！
我趕緊拿出照相機。咔嚓一聲，敬愛的老師、可愛的猴子、快樂的我們永遠定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！
小學(xué)生周記 篇4
今天，我和川川去南海爬山。
我一邊爬山一邊玩，我開心極了！
我們來到一個草坪上休息。我有時候跑步，有時候吃水果。我高興極了！
中午，我吃了白米飯、魚、豆腐湯……大家都吃得飽飽的。我們還去觀看了觀音，又去敲了鐘，最后去劃了游艇。
回到車上時，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點多了，于是，我們高高興興地回家去了。
小學(xué)生周記 篇5
像鳳不是鳳，似雞非雞。身穿大花襖，世上很稀少!那么它是誰呢?沒錯它就是人人愛的孔雀!
孔雀的毛又光又細膩，頭上頂著幾顆櫻桃般的藍色“天使豆”，水靈靈的一雙眼睛旁邊有兩條雪白的羽毛;后面拖著一條長長的尾巴，上面嵌滿了無數(shù)只“小眼睛”，就像夜幕下的.天空一樣繁星點點。
孔雀走起路來昂首挺胸，我睬它一定覺得自己是世界上最漂亮的!
孔雀看起來很高貴，可打起架來非常猛烈，一點也不紳士。一次我拿著面包，喂雌孔雀，雄孔雀看見了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音，好像在召喚自己同伴來幫助自己。最后，雌孔雀在它的同伴幫助下還是失敗了。它們只好各自分飛逃命，眼睜睜看著面包被雄孔雀霸占!
記得老師說過，孔雀非常驕傲，無論它看到什么漂亮的東西，都會認(rèn)為是在和它比美，然后便睜開那一只只小眼睛，打開它那絢麗多彩的畫屏，來一比高下。
這時，我不禁想到;為什么人類不能有一條絢麗多彩的尾巴呢?
小學(xué)生周記 篇6
在每個人的成長過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。
陳老師個子高高的，圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的眼睛，時刻閃爍著智慧的光芒，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。
陳老師的教學(xué)技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優(yōu)美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個問題，把一向膽小的我猛的從夢境中給拉了回來，我望著陳老師那鼓勵的眼神，心里激烈的斗爭著，到底是舉手還是不舉手呢？終于，陳老師那份鼓勵幫助我戰(zhàn)勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說：“王妍，你來回答�！蔽衣掏痰恼f了出來。沒想到陳老師竟然大大夸獎了我：“王妍同學(xué)說的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。
陳老師除了教學(xué)技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的課程里當(dāng)然少不了練字了。在練字的時候，陳老師先在作業(yè)本上用紅筆為我寫了范字，我望著陳老師那漂亮的字，心里羞愧極了，為什么自己不能寫出像陳老師那么漂亮的字呢？大概是我不認(rèn)真吧！陳老師寫好后，說：“來，看‘繁’這個字……”我聚精會神的聽著。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的寫著。終于寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改著我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的'笑容！
從此以后，每當(dāng)老師提問的時候，當(dāng)我做作業(yè)的時候，我總會想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學(xué)方法，卻令我終身難忘。
小學(xué)生周記 篇7
“今年冬天連雪也沒下，哎！”媽媽總是這樣抱怨。說來也奇怪，一個寒假也沒有下雪。媽媽看天氣預(yù)報，氣溫一次次下降，就是不見下雪。終于在十五前下了一場雪。
早晨醒來，往窗外一看——小院一片白色，白得刺眼。下雪了！我趕緊起床，洗漱，穿好衣服，三步并做兩步地跑出了門。果然不出所料，雪好厚啊！我欣喜若狂，本想堆個雪人，可身子做好了，雪球任我怎樣滾也變不大。哎，雪球沒堆成，卻幫姥爺掃了雪……
沒辦法，只好玩別的了。弟弟提議打雪仗，我們一下子來了興致。我躲在一個雪堆后，將雪球接二連三地朝弟弟扔。弟弟不甘示弱，左躲右閃，我只好從雪堆后出來。弟弟楸準(zhǔn)時機，將一個雪球扔向我，我沒有防備，被他的'雪球擊中了。我不服氣，一個個雪球又砸向了弟弟……
雪還在下，我又堆起了小雪人。小的雪人比較容易。我戴著手套，三下五除二就堆好了。我安上眼睛和嘴，一看，小雪人真是栩栩如生。弟弟見我已經(jīng)堆好了，自己總堆不好，急得直跺腳，我只好又幫他堆了一個……
這場“突如其來”的一場雪給我們帶來了無盡的歡樂，雖然冷，但樂趣無窮。我愛雪，愛冷而美的冬天！
小學(xué)生周記 篇8
我的學(xué)校春意盎然，生機勃勃。讓我們一起來參觀參觀吧！
一進壯觀的大門就可以看到一個大大的楊模雕像，楊模是我們學(xué)校的創(chuàng)始人。學(xué)校里的獨特景象當(dāng)然是校門正中的噴泉啦！噴泉能變換樣式，有時像春風(fēng)中舞動的柳條，有時像美麗的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一個巨大的花壇，里面長著色彩斑斕的小花，有白的，有粉的，有紫的，還有紅的??旁邊還有一排排高大碧綠的.樹木，多像一位位健壯的少年啊，這些都是園丁蔡爺爺辛辛苦苦培養(yǎng)起來的。
樹木旁還有美麗、整齊一致的教學(xué)樓，教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一，樣式美觀，能在這里面學(xué)習(xí)真是一件幸福的事啊！
寬闊的操場是孩子們嬉戲的天堂！一到下課，同學(xué)們就步伐輕盈地跑出教室，像一個個放出籠的小鳥想要觀望這個世界，那時操場就熱鬧起來了。同學(xué)們有的扔沙包，有的玩拔河，還有的練習(xí)跳繩??操場上還有許多運動設(shè)施，每當(dāng)體育考試的時候，同學(xué)們就會爭先恐后地去拿單杠練習(xí)。
教學(xué)樓上還有我喜歡的手工室，因為有同學(xué)們做的許許多多的作品，其中我最喜歡的是紙做出來的小白兔，它們栩栩如生，非�？蓯�，好像在說：“你們看，我長得可愛吧！”
我的學(xué)校如此美麗壯觀，你們喜歡嗎？
小學(xué)生周記 篇9
今天晚上的時候我有一節(jié)選修課，在這個時候我又一次的去學(xué)習(xí)了！
以前我上課去的時候只拿自己的手機，其他的東西從來沒有拿過什么，這與今天這個時間有很大的關(guān)系，到了現(xiàn)在估計沒有什么作業(yè)了。可是我這一次還有作業(yè)沒有完成，這是因為我兩個星期以前有一節(jié)實驗課，實驗之后就需要寫實驗報告，但是沒有想到的是，我的.班級里一直沒有實驗報告用的紙張，這就使得想要寫的機會根本沒有，而在昨天下午的時候我們突然收到了學(xué)習(xí)委員發(fā)的報告單，因此我們可以寫了。
我們的實驗課在星期三早上，離現(xiàn)在的時間還是遠的，但是趁著今天晚上有這樣的機會，平時去了以后也就是在玩手機，而且還是無聊的玩手機，寫作文也是一種不錯的選擇。
我在這里上課的時候總會看見有人拿著書本學(xué)習(xí)，不過大多數(shù)人從來知道裝裝樣子，放在這里就沒有再看過，我也知道自己同樣是這樣，因此我從來不會把書拿去，這都是浪費功夫。
這一次的情況不同，我去了以后還沒有到上課時間，可是這個時候高志龍?zhí)嶙h可以寫了，而我也就順便開始了，這還是十分不容易的，不是困難，而是抄寫的內(nèi)容太多了，總共花費了四張紙，而且還有一些問題需要回答，不過我沒有寫出來，因為我實在是不想再寫了，這時候已經(jīng)一個小時過去了，我已經(jīng)很久沒有這么久的寫作業(yè)了，不是，應(yīng)該是抄報告了！
小學(xué)生周記 篇10
新學(xué)期開始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當(dāng)班干部，繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗，我有信心能當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習(xí)委員，我一直上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，積極幫同學(xué)解答問題，做老師的小幫手。我有幾個優(yōu)點，學(xué)習(xí)成績不錯，上課時積極思考問題，有時幫助同學(xué)解答難題，有時幫同學(xué)做一些小事情，當(dāng)然我也有缺點，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請大家相信我，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定能做得更好。
我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的風(fēng)箏比賽的時候，雖然我沒有參加，但是我?guī)椭藙e人。三年級風(fēng)箏比賽時，我正在那兒玩，突然，一個細細的東西從我旁邊飛過，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來是個風(fēng)箏，周璐正追那個風(fēng)箏。原來是周璐的風(fēng)箏線用完了，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高。說時遲那時快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來，還給了周璐。周璐連聲道謝�？吹街荑茨樕系奈⑿�，自己已經(jīng)是滿頭大汗了。
我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來到學(xué)校，在第一時間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認(rèn)真完成班級工作與老師交代的事情。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會更加嚴(yán)于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習(xí)上做大家的.榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會改。
希望大家能投我一票，謝謝！
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