關(guān)于周記高中范文集合九篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的周記高中9篇，希望對大家有所幫助。
周記高中 篇1
多少年在路上，那道身影沒有變過，只是多年前只有些許的白發(fā)到如今變得更加稠密，但那道如青松般的身軀不曾變過。
再次走過那條路，遇到了他，在時(shí)光的磨煉下皺紋已經(jīng)爬滿曾經(jīng)略顯霸氣的臉龐。但那股微笑并未從他的嘴角淡去，在那股微笑下我停下腳步，靜靜佇立，望著他。楓葉在我的身邊落下，我低頭看了看那鋪滿整個(gè)油柏路的楓葉，一片金黃，燦爛無比。正如當(dāng)初看到的那個(gè)溫暖的笑容。
于是，我的思緒隨著片片飄飛的落葉慢慢的飛向遠(yuǎn)方。
在同樣的一個(gè)楓葉落滿道路的秋天，我與他的第一次相識便在這個(gè)油柏路上。
那時(shí)，正在上三年級的我，正是一個(gè)跳脫的年齡，總是禁不住好奇，喜歡玩耍。而那條油柏路還是密林里的一條狹長的小路，在密里有許多新奇的東西，吸引著我，從旁路過，聽到從里面?zhèn)鞒龅穆曇�，各種蟲鳴鳥叫如同一場大自然的音樂會，但是母親的警告，在我的耳邊盤旋，有些膽小的我，在母親的“密林危險(xiǎn)論”下不敢在旁久久佇立。
但在我想要離去時(shí)，突然間聽到從密林傳來一陣咔擦聲。積攢多年的好奇心就此爆發(fā)，像是一竄火苗，燃起大火，將我的膽小驅(qū)除我鼓起勇氣將書包取下反掛在胸前，像是一個(gè)盾牌。而我則是一個(gè)英勇的騎士，手中拿著剛從地上撿起的樹枝，揮舞著，嘴中也不停的呵喝著。邁著小碎步，走在潮濕的泥土上，朝著那道聲音前進(jìn)。
穿過一片灌木叢，聲音越來越近，越來越響亮。而我的心也隨著聲音跳的更快。終于，在經(jīng)過一片灌木叢后，我發(fā)現(xiàn)了聲音的來源那是一個(gè)半百的老人，手中拿著一把大剪子，向著一棵幼樹，揮舞著自己的魔爪，像是在昭示自己的霸氣。我的勇氣也在那把大剪子消散。躲在一棵大樹后，感嘆著危險(xiǎn)，卻也帶著小小的得意，像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，滿足了好奇心。
于是，我那起我的矛，要轉(zhuǎn)身走出這片密林時(shí)，并沒有注意到一條蛇在我的不遠(yuǎn)處。轉(zhuǎn)身時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)了那條蛇。膽小的我立刻哭喊起來。蛇在不斷的向我靠近，而我卻被嚇的走不動路了。
陽光從樹葉的縫隙中懶散的照射在我略顯蒼白的臉上，此時(shí)，一道身影出現(xiàn)在我的身前，手中拿著一把大剪子。在陽光下，像是一個(gè)蓋世天王去鎮(zhèn)壓蛇妖。時(shí)間停止，我閉上眼睛，在睜開時(shí)便看到一個(gè)溫暖的笑容在我的眼前綻放。
就此，我認(rèn)識了這個(gè)英雄般的人物，他讓我叫他“明伯”。同時(shí)我也知道了他是這片密林的護(hù)林員，是守護(hù)幼樹的英雄。
幾年后城市改造，將密林砍伐了，那條小路也成了如今的油柏路。明伯則從護(hù)林員變成了環(huán)衛(wèi)工人，在這條油柏路上，繼續(xù)他的責(zé)任。
楓葉落下，我的思緒回到了眼前，那個(gè)如青松般的身影印在我的心里。輕輕的低嚀了聲明伯，沒有打擾他，轉(zhuǎn)身離開。心中說了聲謝謝。
周記高中 篇2
在每個(gè)人身邊，都會有很多朋友。而我身邊，一直有個(gè)好朋友無時(shí)無刻都在我身邊，那就是小媛。
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會和我一起渡過難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時(shí)候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她會給我像母親一樣關(guān)心我；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵(lì)我話……
如果在我需要幫助時(shí)，她沒有幫助我的話，那么我會還在為那個(gè)難題犯愁；如果在我傷心時(shí)，她沒有鼓勵(lì)我的話，那么我一定很脆弱；在我沮喪的時(shí)候，她沒有讓我重拾信心的話，那么現(xiàn)在的我肯定是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩；如果我哭的時(shí)候，她沒有安慰我，我也不會像現(xiàn)在那么堅(jiān)強(qiáng)……雖然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心里面那是出于對我的關(guān)心。
每一次，每一次，在我需要?jiǎng)e人安慰、關(guān)心的時(shí)候，是她安慰我，關(guān)心我；每一次，每一次，我沒信心、沮喪、傷心的時(shí)候，總是她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且安慰我，讓我開心，讓我重拾信心。
其實(shí)，我很感謝小媛。因?yàn)槿绻皇撬墓膭?lì)，幫助，我真的沒辦法還懷著開心的希望去看這個(gè)世界；如果沒有她一直的支持，我不可能一直都踩著寫作這條道路，堅(jiān)強(qiáng)的走下去；沒有她的關(guān)心，我可能到現(xiàn)在還是一個(gè)脆弱的女孩，也不會像現(xiàn)在那么堅(jiān)強(qiáng)……
人生中又有多少個(gè)能夠真正解自己的朋友呢？這真是“知音難求”。我不是美麗的公主，而是一個(gè)丑陋的丑小鴨，現(xiàn)在我有一個(gè)那么好的知己，對我來說已經(jīng)是很幸福的事情。幸福不一定是一件事給你的感覺，可以是朋友給你的一種感覺。因?yàn)�，幸福是無處不在的，不過就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它而已。
在人生的道路里，總是波折重重的，但是你們有沒有想過，自己選的路是不是正確的呢？自己能不能堅(jiān)強(qiáng)的走下去呢？需不需要?jiǎng)e人的幫助呢？每個(gè)人最大的敵人都是自己，如果連自己也戰(zhàn)勝不，更別說戰(zhàn)勝別人。
人生像一條河，它的流動本身就說明它的不平靜。在流動的過程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個(gè)漩渦，又流向遠(yuǎn)方。人生其實(shí)更像一座鐘，總是在受打擊之時(shí)，才釋放出自己美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是河水在流動中遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊。一次小挫折，并不是世界末日，人總是在挫折中成熟，長大。挫折并不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰(zhàn)勝它！
周記高中 篇3
沒有經(jīng)歷旅途的不會懂那種心靈的飄蕩，那是一種隨著路途顛沛而心靈流離的感覺，輕柔美好。
如果有一個(gè)人給自己想念，那會更美，盡管在我深深想念的同時(shí)清楚的知道我想念的人并不是那么的想念我，但無妨，這本就是一個(gè)人的旅程。
不需要淪陷另一個(gè)人，星空搖曳出一個(gè)陌生的夢，然在此時(shí)，于此地，想起誰。
周記高中 篇4
我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現(xiàn)出它的古典端莊�！霸谝粋�(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿啦詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出啦一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起啦一大風(fēng)波，成啦課間飯后的熱點(diǎn)話題。
我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學(xué)驗(yàn)證，就為啦一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧。總而言之，迷信與現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。
周記高中 篇5
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的`，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進(jìn)步努力。”新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認(rèn)識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進(jìn)步。新的學(xué)期開始時(shí)，老媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課;二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛;三是誠實(shí)做人，不講假話;四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
老媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。我深知這是老師和老媽的用心良苦，這是對我的希望，獎(jiǎng)品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和老媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣老媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
周記高中 篇6
生活，是一首讀不完的詩，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調(diào)；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無窮。
生活中處處充滿美，有感動之美、有快樂之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿美。
生活是一首讀不完的詩，因?yàn)檫@首是有我們在編寫，有我們在創(chuàng)造，所以生活是一首讀不完的詩。生活，每當(dāng)我們品味生活的時(shí)候，總會發(fā)現(xiàn)生活是完美的。因?yàn)�，生活中，我們會碰到道道坎坷，因�(yàn)檫@道道坎坷過去與過不去，在于自己的決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過坎坷而成功的。就說明星吧！TFBOYS，他們在出道前，在公司當(dāng)過實(shí)習(xí)生，如果他們在做實(shí)習(xí)生時(shí)，被坎坷而嚇到，因?yàn)橛锌部蓝丝s，則他們將不會有這天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因?yàn)樗^去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。
美，并不需要那么放大化，也能夠在小事上，一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時(shí)，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥，在下雨時(shí)，找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐，此時(shí)的它，感受到了生活之美。
生活之美，它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美。
周記高中 篇7
因?yàn)樗哪樀肮墓牡模黄鹜妗?/p>
知了也睡了�！薄皠e怕，好多看不完的書，紅紅的，鼻子尖尖的。但是上學(xué)還是很好的，一切既有趣又好玩，可我一用力，我倒下了，跟我來。”她扶著我又來到場中央，迫不及待地跑都溜冰場里。又和老師同學(xué)在一起了，那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服，光陰如梭啊……我們總是要成長，我就摔倒了，當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來的時(shí)候，我扶著你，我終于學(xué)會，當(dāng)然就有結(jié)束。
我手扶欄桿暑假要結(jié)束了，回憶著……
今天，更多地認(rèn)識這個(gè)世界，就立刻穿上溜冰鞋。
她握住我的手：“摔疼了吧，真好。她很美，真像個(gè)仙女，我會摔倒的。
我仔細(xì)地看了看這位好心的姐姐，對我說，享受著……回憶著�！贝蠼憬阕⒁曋艺f!”“我不會，“撲嗵”一聲，安靜地睡了，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來。
開學(xué)了，我摔了不下7次，現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰，喜歡開學(xué)。
她好像看出我不會溜冰，就溜過來，初3了，就像一顆金剛鉆，但是同時(shí)有好多作業(yè)，就這樣。我揉了揉摔疼的屁股。開學(xué)了，突然推著我走，更好地認(rèn)識這個(gè)社會，嘴巴小小的，拖著我走，把我甩開了，享受快樂而簡單的暑假生活，忙碌之余，慢慢一步一步地走，這迷人的夏夜?”“摔得我快死了。有了開始，我到了溜冰場，就像剛剛開放的桃花。
雖然最終我學(xué)會了。突然，對我說，一點(diǎn)一點(diǎn)地溜著，我慢慢放開手，發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁，又站了起來溜。她的眼睛發(fā)著光亮。我完全失控了：“來，然后她猛地一用力。我半信半疑地跟她來到場中央，到場中央溜吧，但因此我的手腳都摔青了，感受這寧靜的夏天，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)更多的東西!
周記高中 篇8
又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學(xué)校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節(jié)是數(shù)學(xué)課了，作為數(shù)學(xué)課代表的我應(yīng)該去幫老師做事了。想到這里我十分無奈地準(zhǔn)備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進(jìn)教室，接著就忙開了�！澳銈儭蔽�?guī)е┟Ｈ婚_了口，不明白他們怎么做起了我的工作，可一下便被打斷�！澳悴×司投嘈ぷ魑覀儊戆桑≌l讓我們是兄弟，應(yīng)該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。
六年級，我在備戰(zhàn)考試的同時(shí)還參加著學(xué)校鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，雖然很緊張，但時(shí)間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個(gè)上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準(zhǔn)備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊(duì)同學(xué)立刻到操場集合！我的腦海頓時(shí)一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來，抄題嗎？可是訓(xùn)練怎么辦。樓下越來越喧器的隊(duì)員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個(gè)選項(xiàng)，卻沒有一個(gè)正確選項(xiàng)的選擇題�？蛇@時(shí)，第三個(gè)選項(xiàng)突然出現(xiàn)了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我?guī)湍愠环莅�！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時(shí)大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉(zhuǎn)念一想，我對他說：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說，這不就是朋友應(yīng)該做的嘛。”云，不知什么時(shí)候被吹散了不少，露出湛藍(lán)的天。
“你怎么了？怎么在發(fā)呆？”我的思緒又一下被拉了回來�？粗×桕P(guān)切的神色，我心中緩流涌動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時(shí)不在的關(guān)懷，一句樸實(shí)無華的“應(yīng)該的”。
周記高中 篇9
往往一事觸靈魂！
生命，其實(shí)就如螻蟻一般，微不足道，卻又悲壯如歌！沉默，鎮(zhèn)靜的背后，蘊(yùn)藏的卻是無窮力量！瞬間爆發(fā)，像山洪，如火焰！
我不是一個(gè)貪生怕死的人，但我卻是格外珍惜生命！我后悔了曾經(jīng)用悲觀的眼光來看待世界，我后悔了曾經(jīng)以絕望的態(tài)度來對待生活！人生，不過就是兩種情況，生，或者是死，看開了，海闊天空！
笑對人生，眾人皆知，不過要做到，實(shí)屬不易！人世間有太多的不公平，現(xiàn)實(shí)，比想象中更殘酷！面子，說丟就丟，尊嚴(yán)，說沒就沒，人性，還有多少人有?生命，更是如風(fēng)吹燭，一場意外，一次疾病，說來就來！到底有多少人能夠真真正正的懂得在有限的人生中，做無限的努力?
司馬遷曾經(jīng)也說過，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！沒錯(cuò)！死，誰都要經(jīng)歷！不過也應(yīng)死得壯烈一些罷，也不枉活這一生！至少，莫在西去之際落個(gè)孓然一身，無人嘆惋！
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你卻得到了一切！從很小的時(shí)候開始，父母就告訴自己，好吃的要大家分享才香！直到現(xiàn)在，我也還是一味的堅(jiān)信好東西只有和大家一起擁有才叫真正的好東西！這，不也是同一個(gè)道理?
若你失去了生命，那你只失去了一部分，至少它壯麗;若你失去了信任，那你是失去了一大半，至少它清高;若你失去了生的意義，那你則失去了全部，整個(gè)人，如一具空殼，毫無內(nèi)涵，毫無思想，只剩所謂的孤傲！
人，生而為螻蟻，似螻蟻一般生存，有的只是螻蟻般的意志，螻蟻般的方式！
螻蟻雖小，卻不失氣勢;螻蟻雖微，卻充滿斗！為了生存，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底！
人，生而為螻蟻！
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