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實(shí)用的暑假周記范文八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的暑假周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假周記 篇1
暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多，但也沒(méi)有想象中的容易。
語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，這項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說(shuō)寒假這二十篇的古詩(shī)詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開(kāi)學(xué)之后呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫(xiě)得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書(shū)問(wèn)題。
倒不是我不喜歡讀書(shū)，相反的.，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書(shū)，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，這書(shū)的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫(xiě)讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。
不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是這些細(xì)節(jié)跟人名字。
打個(gè)比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，再如《愛(ài)的教育》，我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。
或許你會(huì)驚訝——這你是怎么看書(shū)的�。�
書(shū)中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫(huà)，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫(huà)的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這跟我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂模悄阌袠O高的語(yǔ)文功底，否則能寫(xiě)出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒(méi)有這么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過(guò)……車(chē)到山前自有路，一切看著辦吧！
暑假周記 篇2
晚上，我和溫若芊、李君洋去步行街玩。一到那兒，我就被吸引住了。那里有的人在玩蹦蹦床，有的人在畫(huà)畫(huà)，還有的人在釣金魚(yú)……
我們選了最喜歡玩的'釣金魚(yú)。在釣金魚(yú)之前，要在魚(yú)鉤上放上魚(yú)食，引小魚(yú)上鉤。我把魚(yú)桿放進(jìn)水里，慢慢地等待小魚(yú)的到來(lái)。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一條紅白相間的小魚(yú)正吃著我精心準(zhǔn)備的魚(yú)食呢！在媽媽的夸獎(jiǎng)下、幫助下我釣到了三條金魚(yú)。
最后，我們每人都帶著三條金魚(yú)開(kāi)開(kāi)心心地回家了。如果每天都這樣，那是多好啊！
暑假周記 篇3
奶奶的小溪，春日小溪叮叮咚咚的叫著說(shuō)小朋友們我又能看見(jiàn)你們?cè)诓莸厣贤嫠Ａ恕?/p>
夏日，小魚(yú)對(duì)小溪說(shuō);我們又見(jiàn)面了，小溪。
秋日，楓樹(shù)對(duì)小溪說(shuō);你看我的'楓葉裙多漂亮啊!小溪說(shuō);我的流水裙也不錯(cuò)啊!
冬日，小溪說(shuō);小朋友們我又老了，咱們春日再見(jiàn)。
暑假周記 篇4
兩個(gè)月在蟬兒的鳴叫聲中悄悄溜過(guò)，六十天讓荷上的點(diǎn)水蜻蜓悠悠帶走。白駒過(guò)隙般的，暑假生活已經(jīng)過(guò)去了一半�；仡欉@期間發(fā)生的事，如海岸浪花般激起我對(duì)暑期生活的熱愛(ài)，而其中最令我難忘的，是和家人一起爬“江北小九華”——冶父山。
朝陽(yáng)燦爛，余霞為巍峨的冶父山披上了一件華麗的金裝。我們背著包，沿盤(pán)曲的山路慢慢前行，一路欣賞美景，談笑風(fēng)生，好不快活。山間一派“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，幾座古雅小亭散落山間，時(shí)而鳥(niǎo)兒清脆的歌唱聲回蕩在林木中，令我在爬山的過(guò)程中心曠神怡。
一步又一步，我覺(jué)得背上的包變得重了，呼吸有點(diǎn)難，我意識(shí)到我的體力不支了。趕緊找了一座小亭子歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，有一位大姐姐身邊挎著一只大大的黑色布包，正在沿著石階路吃力地往上爬。看得出來(lái)，她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨，重新背好包，又邁上了爬山的路。
太陽(yáng)慢慢爬上正空，不過(guò)我們總算是到達(dá)了山頂。每個(gè)人都饑腸轆轆，琢磨著找點(diǎn)吃的。環(huán)顧四周時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的背影：那不是剛剛挎著黑包辛苦爬山的大姐姐嗎？我走了過(guò)去，驚喜地發(fā)現(xiàn)大姐姐正在賣(mài)玉米！招呼大家過(guò)來(lái)后，拿起一根香噴噴的玉米就啃。平時(shí)不愛(ài)吃的玉米竟然好吃極了，又甜又糯，讓我全然忘卻了爬山時(shí)的筋疲力盡。我又轉(zhuǎn)頭看了看大姐姐，她卻不急著吃玉米，而是從口袋掏出一個(gè)東西，展開(kāi)來(lái)是一個(gè)黑色的'大塑料袋。我正好奇呢，恰好吃完了玉米沒(méi)處扔，大姐姐卻徑直走了過(guò)了，讓我把玉米棒扔進(jìn)黑色袋子里。她說(shuō)拿塑料袋是為了把吃完的玉米棒收集起來(lái)，不然游客沒(méi)有垃圾桶扔，把這冶父山的美景都弄得不好看了。此時(shí)的我的敬佩之情油然而生：大姐姐不僅不怕苦累，而且熱衷環(huán)保，心系自然��！
陽(yáng)光零零散散地灑下來(lái)，山路仍然盤(pán)曲，我和家人爬下山來(lái)，大姐姐此時(shí)也下山了，我看見(jiàn)大姐姐的背影似乎成了金色，那么高大。這是山間的一道風(fēng)景線，更是我心中的一道風(fēng)景線！
暑假周記 篇5
暑假期間的倒數(shù)第29天，弟弟來(lái)我家玩，我們熱情地接待了弟弟，到了晚上，我們決定后天去動(dòng)物園玩。
到了后天，我們搭著車(chē)去往動(dòng)物園，我們來(lái)到了斑馬的家，個(gè)個(gè)斑馬都在睡覺(jué)，唉!真無(wú)聊，居然個(gè)個(gè)都睡覺(jué)了，弟弟走我們?nèi)ツ沁吙纯础?/p>
我們來(lái)到了鱷魚(yú)的'家，嚇得弟弟趕緊跑了，我看見(jiàn)弟弟那么怕鱷魚(yú)，我就把昨晚的鱷魚(yú)帽子拿出來(lái)嚇嚇?biāo)�，我跑到弟弟跟前，我說(shuō)：“弟弟把你的手伸出來(lái)，給樣?xùn)|西給你看”。弟弟把手伸了出來(lái)，我把我背后的鱷魚(yú)帽子快速地放在他的手里，說(shuō)：“看鱷魚(yú)啊”。弟弟看到了，“啊”!弟弟大叫起來(lái)，就跑了!真有意思，哈哈哈!
到了晚上，我們剩著車(chē)子回到了家，弟弟說(shuō)：“下次，你再敢嚇我，我告訴媽媽!”我說(shuō)：“看，僵尸�！眹樀牡艿芘苌蠘侨チ�，真夠意思!嘻嘻……
暑假周記 篇6
暑假生活五彩斑斕，樂(lè)趣不斷，多姿多彩。每一件事，都在洋溢暑假生活的快樂(lè)和歡笑。我卻認(rèn)為，放風(fēng)箏是最有趣的。
7月12號(hào)中午，吃完午飯，八舅公就帶著我，到大堤去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很漂亮，外形是一只要展翅高飛的鳥(niǎo)，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，仿佛只要一松手，就會(huì)直沖云霄，飛得無(wú)影無(wú)蹤。八舅公拉著繩子，要我拉住風(fēng)箏，一步一步向后退，等退到一定位置，有風(fēng)了，就松手。風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，我一松手，風(fēng)箏一下子飛上了天空�！昂靡�，好耶！成功了！”我高興極了。但是，風(fēng)又走了，風(fēng)箏飄飄悠悠地降了下來(lái)。
第1次不行，再試一試。又一陣風(fēng)吹來(lái)，我們連忙把風(fēng)箏送上了天�？上�，錯(cuò)過(guò)了——風(fēng)，風(fēng)箏飄了下了。我手忙腳亂地扯開(kāi)線，才發(fā)現(xiàn)繩上打了個(gè)結(jié)。我們都亂了陣腳。
兩次失敗，我認(rèn)為第3次一定可以，畢竟，“失敗是成功之母”嘛！風(fēng)，好像大了一些，風(fēng)箏，也準(zhǔn)備好了。隨著八舅公的一聲下令：“放！”風(fēng)箏又一次，慢悠悠地上了天。風(fēng)箏帶著我們的祝福和希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。500米的高空和遠(yuǎn)方上，幸福與希望的風(fēng)箏朝著大地灑著無(wú)限的.金光，美麗無(wú)比�！昂酶�，好高！”我歡呼雀躍。美好的下午，在這片歡樂(lè)聲中結(jié)束。
一有時(shí)間，我們就會(huì)約個(gè)時(shí)間，一同到祖屋里玩；每一次來(lái)祖屋，都會(huì)飄著我們歡樂(lè)的笑聲……
飛吧！飛吧！五彩繽紛的泡泡。
暑假周記 篇7
我入隊(duì)那天，姥姥送給我的禮物是幾本書(shū)。放假了，我要好好看看。今天看了《快樂(lè)王子》。
廣場(chǎng)中央有一座王子雕像。他的衣服上貼滿金葉子，眼睛是兩顆藍(lán)寶石，劍柄上一顆大大的紅寶石，漂亮極了。一只小燕子陪伴著王子。有一天，王子叫小燕子把紅寶石送給生病的女孩，把左眼的藍(lán)寶石送給了窮人。
天越來(lái)越冷，王子又讓小燕子把右眼的藍(lán)寶石送給賣(mài)火柴的小女孩。王子雙目失明了，但他還是把身上的金葉子全送給了窮人。寒冷的`冬夜，小燕子凍死了，王子的心裂成了兩半。
看了這個(gè)故事，我很難過(guò)。我想讓人人都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
暑假周記 篇8
拖著疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰(zhàn)敗了，以幾分之差輸給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？创巴怅�(yáng)光明媚與我的心情好不稱(chēng)。哎!想著比預(yù)想的分?jǐn)?shù)差好多的成績(jī)，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認(rèn)真了，為什么還是把12-2-7這樣簡(jiǎn)單的題目算差了呢?
不行，我不能就此屈服我要用這個(gè)暑假揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重新屹立于的山峰。為此，我苦思冥想，費(fèi)盡九牛二虎之力制訂了一個(gè)比較符合實(shí)際的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績(jī)更上一層樓。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了提高我的寫(xiě)作能力，必須要讀2本好書(shū)，嗯，那就讀冰心的書(shū)吧!
馬虎是學(xué)生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服這個(gè)毛病，怎么辦才好呢?絞盡腦汁的想啊想，對(duì)，做便天下類(lèi)型題，我就不信，這個(gè)毛病克服不了，好吧，那就寫(xiě)兩本題簽吧!
英語(yǔ)單詞怎么辦?單詞記不出，哎!能怎么辦，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語(yǔ)，就等于被推下萬(wàn)丈深淵，不行，不能讓自己“永世不得超生”哎!只有苦下血本，整天背唄!
三大主科安排的差不多了，計(jì)劃時(shí)間如下
早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞(不這樣，成績(jī)是不會(huì)上來(lái)滴)
午飯后，寫(xiě)兩小時(shí)的題簽。(有點(diǎn)累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云開(kāi)見(jiàn)月明呢?)
至于讀書(shū)嗎，就在上午背完英語(yǔ)半小時(shí)后吧!讀一小時(shí)吧!
計(jì)劃制定完成，翟小雪加油!
成功的果實(shí)就在眼前，不可以讓他溜走了啊!
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