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      1. 初中周記

        時間:2022-09-23 11:17:58 周記 我要投稿

        【精華】初中周記范文合集六篇

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的初中周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】初中周記范文合集六篇

        初中周記 篇1

          你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

          你是誰?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

          時候,你是一個球星,我想要得到你。我雙手抱球,運球,破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽似火,太陽炙烤著大地,我一個人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打,不打。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻,但是籃球的魅力讓我無法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成班上打球的主力,一個優(yōu)秀的前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

          長大,你是優(yōu)秀的成績。為你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。這是為什么?為得到你,考場上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計算器上跳動,繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬花叢中映照著父母的欣慰,老師的表揚,希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無數(shù)的刺傷,我逼近你。

          現(xiàn)在,你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下,翻閱五十國,五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為你,我虛心聽取別人的意見,在知識的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對岸,我在靠近你的海面上。

          我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅信,只要心中有你,我和你的距離就會越來越近。

        初中周記 篇2

          俗話說,勝敗乃兵家常事。

          但在我看來,失敗何止是兵家常事,明明就是家常便飯,沒有了你還活不下去!它像一個磁鐵一樣整天吸引著你,甩也甩不掉。

          這篇周記在我考完數(shù)學(xué)的那天晚上便在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地醞釀,到現(xiàn)在已有無數(shù)的素材等著落筆,這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法,這周一定是沒看星座書,上面一定寫著“開學(xué)第三周不宜考試”。

          這周開始幾天寫數(shù)學(xué)作業(yè)時便發(fā)現(xiàn),誒,智商退化了,怎么這么多題寫不出?接著,鄧琪和我說,你智商的確退化了,你剛才問我的那道題我都寫得出來。嘿,這真是一個不祥的預(yù)兆。

          星期四在刷刷地寫試卷時,做到最后,有種懵了的感覺,覺得這題蠻簡單的啊,可是怎么也寫不出來。就像我在八上段考數(shù)學(xué)考試時的最后一題,按理來說應(yīng)該會的,可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中,聽見了后排同班同學(xué)高世岷很欠揍的一聲“yes”,頓時覺得天都暗了好多。一出考場,發(fā)現(xiàn)人人都會做,唯獨我。盡管依然勉強(qiáng)地勾起嘴角,可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次,我砸了。星期四的考試,同樣是在絞盡腦汁,同樣聽見了一聲“yes”,不過是來自同桌的。果然是一對好基友,連打擊人的方式都一模一樣,太可惡了。于是當(dāng)時就明白,依然是很簡單的一道題,依然不會做。

          星期五拿下試卷,比預(yù)料的錯的多得多,應(yīng)該是上初中來考得第二差的一次。好吧,淡定。于是,一個上午都在勉強(qiáng)微笑。然后,接著的是第二彈。

          語文選擇題,鄰座正好改我的試卷。好心發(fā)現(xiàn)我沒寫名字,便幫我補(bǔ)上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷,真是慘不忍睹,最后一看,啊哈,輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄,不錯不錯……于是,一個上午的心情便跌入低谷。

          我承認(rèn),我是一個害怕失敗的人。我害怕的不是失敗,因為受挫對于我來說很快就會恢復(fù),我害怕的`是失敗后別人看我的眼光會不會改變,老師會不會因此不看重我了,同學(xué)會不會因此認(rèn)為我墮落了。所以我不敢輕易失敗,總是小心翼翼地走好每一步。當(dāng)然,結(jié)果并不總是如愿以償?shù),又是收獲的是更大的一份打擊。

          我曾不止一次的認(rèn)為,我的自愈能力是超好的。星期五上午烏云密布,強(qiáng)顏歡笑,說話有氣無力。果然下午就精神煥發(fā),仿佛開啟了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘,躺在床上翻來覆去睡不著。

          每次考不好,我都有一個固定的模式。首先,先告訴每一個人自己考不好啦,最好在描繪一下自己有多慘,先博取一些同情補(bǔ)充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎么樣”之類的,也不會哪壺不開提哪壺,所以以后的日子就會好過一些,除非你老是想著它。接著,睡覺時間做心理輔導(dǎo),其實就是在給自己鋪后路。比如我老早就在琢磨這篇周記,還有考砸了要怎么向父母老師交代,下次考試怎么定目標(biāo)等等。反正失敗已成定局,無法改變,只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當(dāng)然,最好的方式自然是下次考好點,別人的眼光怎么都會好一點吧。

          當(dāng)然,最后一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完,后后一桌的蒙鍵就很欠揍的說:“組長我好可惜啊錯了XX題,不然就滿分了……”真是好組員。然后又來一句:“組長你多少分?”一針見血,呼——調(diào)整好狀態(tài),這一下嘴角,回頭笑著比劃了一個“7”的手勢:“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝:“組長你騙我的吧!你七十多,那我豈不是三十多了?”吳雨濤也附和:“鄒雨笛你要是七十多我就……”后面的記不得了因為一轉(zhuǎn)回頭眼淚就涌上來,幸好沒流出來。這淚不是打擊,而是感動。謝謝有你們相信我的實力,好組員,下次我絕對不會讓你得三十多分的。

          失敗是讓你鍛煉的,不是讓你頹廢的。面對失敗,就算再無能為力,也會微笑面對。

        初中周記 篇3

          我曾做過一個長達(dá)萬里的夢:無限綿延的金沙上,有一個孤獨的背影。我未曾親抵過那樣的大沙漠,但我在夢中記憶清晰,有時那只是一個閃回。

          不錯,那個人,是我。

          不明原因,我行走在能炙人為食的沙漠中,也不知走向哪兒,只是憑著一種近似生存下去的生命本能。它驅(qū)使我走下去。

          我的眼前,金沙綿延無盡頭,空氣也翻滾著熱浪,天空中不曾掠過一絲鳥雀蹤影,太陽毫不留情的露面。

          我唯一的行囊是腰間系著的一只水壺。向前看,不知盡頭;向后看,沒有痕跡。剛剛滑過一步,邊上的沙子馬上陷下去,恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來,一路滑沙,不見足跡。只見像是因自然神力而有規(guī)律擺動的方向性滑沙,左右各一弧,中間是神秘的一點。

          我的腦神經(jīng)時緩時急,走著走著我會嘆息這哪有王維詩中“大漠孤煙直”那樣的美好?也會覺得這與“千樹萬樹梨花開”之景大相徑庭。而后又將目光投射聚焦,用那與幾千年前的前輩相似的黑眼瞳打量它。這于我而言,算是挑戰(zhàn)吧?

          口渴的感覺愈加發(fā)覺,嘴里的熱氣似乎見了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來見面。此時,眼前的路進(jìn)行了重組:平緩的地變作了一片高山,但仍是由那松軟的沙堆成的,上面仿佛綠茵成群。

          我咽下口水,向著那“山”進(jìn)發(fā)。此時尚可以加速,但上“山”之后,情況便不同了。

          每艱難的邁開步子,向著更高的沙踏下,試圖讓身子傾斜成一個最有力而不至于摔倒的弧度時,發(fā)現(xiàn)太難了。這兒的一切拖泥帶水,所有的沙子不會使你頓失傲氣,而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經(jīng)歷,非得去承受。

          在快近頂時,我忽的猶豫起來:“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎?”怕是自己眼睛虛設(shè)的。但片刻之后,我推倒了這種想法,我太需要它了!不管踏腳下去是否會踏空、墜入沙的陷阱和流沙把我吞沒。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。

          雙脂并用,推開那最后幾抔黃土,在鳥鳴與嘯風(fēng)的合奏中,我登上沙頂,見有一湖清澈如初,未因沙石的積淀而渾濁,也許是它濯洗了沉底的金石吧。水草之中還有幾只鳧雁在嬉鬧,我想能找到這兒的只有自己,它們是如何排盡千難萬險才有了這樣一個棲息之地呢?

          站在山頂眺望,仍是無垠又單調(diào)的沙漠。我這樣做為了什么?賭上千萬分之一的運氣和全部的氣力,去迎接一個結(jié)果尚不明確的東西?都說人生的巔峰好,但只不過是得手后霎時的輝煌。沉靜下來,自己耗那么大精力值嗎?在人生享受與生活目標(biāo)有沖突時,幾人能這樣堅持?

          鳧雁打翅,底礫閃光,它們仿佛是某人在用自身的亮度告訴我:

          值,值得透底!

        初中周記 篇4

          時間,總在我們不知不覺中悄悄地流逝。不經(jīng)意間,我們就已度過那么多的日日夜夜。

          你看!時間過得多快啊。從小時候經(jīng)常玩耍的小樂園,到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂場;從一片片綠茵茵的草地,到現(xiàn)在幾乎很少才能看到;從一個個低矮老舊的瓦房,到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子。

          你聽!時間過得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長亭外古道邊,芳草碧連天”,最后到現(xiàn)在聽的傷感愛情歌曲,讓我們不得不驚訝于音樂有屬于自己的時代。

          你回憶著過去,想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園,媽媽不在身邊而一直大哭;喜歡做惡作劇,總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其他人;第一次畢業(yè),因為要和相處幾年的朋友分別而偷偷躲在被窩里哭;調(diào)皮去爬樹一不小心摔下來,跟媽媽撒謊說是跑步時不小心摔的;你還想起你曾經(jīng)的外號,曾經(jīng)同學(xué)們親密無間的互叫外號。你想起種種往事,又再一次躲在被窩里哭。你很懶!在作業(yè)沒寫好的時候,還在玩著游戲,聊著QQ。你想:明天再寫好,沒關(guān)系的,于是你那一整天都沒寫作業(yè)。結(jié)果:你到明天,發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目,而還有十幾分鐘就要上課,你二話不說,拿起別人的作業(yè)就開始抄。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫完作業(yè)才玩。可是,早知如此,何必當(dāng)初!現(xiàn)在,請你關(guān)掉你的電腦,拿出你的課本,復(fù)習(xí)今天上的科目,預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識。好好珍惜一分一秒,讓未來的你想起現(xiàn)在,而不再覺得后悔。

        初中周記 篇5

          星期天下午,我異常興奮,因為今天的晚飯我來做。第一次做飯還有點緊張呢!我和媽媽最愛吃的是“西紅柿雞蛋面”,決定做這個心里長長舒了一口氣,心想:“就是一碗面,應(yīng)該很容易吧,不用教我都會做!笨墒墙酉聛淼氖虑楦淖兞宋业南敕ā

          我先把一個西紅柿洗干凈,拿起菜刀不管三七二十一開始切起來,看似簡單的事,我切起來真費力呀,有的薄有的厚,非常難看,切到后面才發(fā)現(xiàn)原來把西紅柿的較平面放在菜板上切起來才更平穩(wěn),才能切的更好看,最后幾片才切出薄厚適中的西紅柿片。切完西紅柿后我點著火,把鍋小火燒干一點,倒了些油,一小會油開始冒煙就把切好的西紅柿倒入鍋中,之前媽媽特意囑咐我,倒進(jìn)油鍋時碗要放低,可是我還是挺害怕,恐怕熱油濺到我的手上怎么辦?于是我在還沒有放低碗時就倒了下去,結(jié)果濺起的油花碰到我的手上,痛的我“哇”“哇”大叫!

          西紅柿炒好我加上水,快速打了兩個雞蛋,水開了放入面條,加上雞蛋,過了小會面條就煮好了。

          把面條端上餐桌,媽媽一碗我一碗,吃著自己煮的面條,我心里想:原來媽媽平時做飯如此不容易呀,我以后要珍惜媽媽做飯菜,不能浪費!

        初中周記 篇6

          我們的學(xué)校是一個美麗的大花園。在這個美麗的大花園里,最令我喜歡的就是操場。

          操場前面是主席臺,一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚,我舉起手來向他敬禮,那上面五顆閃閃發(fā)光的星星,在我心中熠熠生輝。操場的兩邊是一些運動器材和無數(shù)棵郁郁蔥蔥的大樹。同學(xué)們每天下課都來到操場嬉戲,追逐,有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在打羽毛球……一個個燦爛的笑臉呈現(xiàn)在操場上,一陣陣快樂的笑聲在操場上飄出,飛向無邊無際的天空變成朵朵白云。上課時,操場上又恢復(fù)了平靜,同學(xué)們清脆又響亮的讀書聲,飄向操場,匯成一首輕快的樂曲。下雨時,歡快的小雨滴飄向操場,滴滴答答,好像鐘表前進(jìn)的聲音,一朵朵激起的水花,晶瑩透亮,好像一群小精靈在跳水上芭蕾。那一條條紅彤彤的跑道像一條紅皮帶把操場圍在中間。每到運動會時,站在跑道線上拼命奔跑的同學(xué),揮灑著晶瑩的汗珠,當(dāng)勝利的歡呼聲響起,到處都洋溢著勝利的喜悅。操場的旁邊一排排梧桐樹,像一個個高大威武的士兵保護(hù)著學(xué)校,給學(xué)校增添了無限生機(jī)。紅花綠草也把學(xué)校點綴得更加美麗。

          學(xué)校,是同學(xué)們游戲的場所,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地,那里有我歡樂的成長足跡。我愛我的學(xué)校,更愛學(xué)校的操場。

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