【精選】小學周記模板匯編五篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小學周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
在我們小區旁邊有個植物園，那里各種各樣的樹木郁郁蔥蔥像一片綠色的大海，那里的空氣新鮮涼爽，讓人感到渾身有說不出的舒暢。
早上的植物園是悠閑的。小鳥在松樹上嘰嘰喳喳地叫，小孩子拉著媽媽的手走路。旁邊的樹碧綠碧綠的，刺桐樹上的花飄揚在樹上悠閑地曬太陽。
晚上的植物園是熱鬧的。大人們有的在看衣服，有的在幫自己的孩子買東西，有的'拉著孩子的手在散步，突然一陣風吹來，旁邊的柳樹、松樹、刺桐樹……對著接近的人彎下了腰，好像只在問好。 晚上的柳樹頭發很長，不時一陣清涼的風吹來，好像在幫柳樹梳頭發。柳樹旁的花朵粉紅粉紅的，真讓人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情的向周圍的人介紹自己的產品。
這就是我的家鄉的植物園，我愛見家鄉的植物園。
小學周記 篇2
時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。
語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的.結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺得語文寫的不好。
數學往往是我的弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程的方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做。“解決問題”里有一題不會做，現在想想，那些都是老師講過的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結合自己會做的和不會做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語文是94，數學是86.5。哇！我太意外了，數學居然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開始，我好好學習數學，一定要在我們三個中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個中“混”得最好，加油！
小學周記 篇3
在這個暑假，我的收獲就是每天早晨跟爸爸到公園里跑步。
頭一天的晚上我把鬧鐘調到早上5點鐘。第二天，鬧鐘準時把我從睡夢中叫醒，由于爸爸還在睡覺，我趕緊叫醒了爸爸，我和爸爸洗了洗臉，就迎著早上的.陽光去了公園了。在那里我看到了許多人，有在跳舞的，有在跑步的，有練拳的……看了那么多，我們順著公園的小路已經不知不覺地跑了5大圈了!我對爸爸說：“爸爸，我跑不動了�！笨墒前职謪s說：“那么我們快走，再走5圈吧!”我又說：“我不想走了�！薄安恍校俏覀冊僮咦詈笠蝗Π�。”爸爸最后妥協了�！澳呛冒��！蔽液桶职钟肿吡艘粌扇�。晨跑結束之后，我們去美美地吃了一頓早餐。
爸爸第一次跑過之后，就喜歡上了晨跑。我想我應該也喜歡上了晨跑。
有了第一次，就有了第二次，相信我一定能一直堅持下去。
小學周記 篇4
暑假里，我和媽媽一起去象山。那里風景優美，到處都是大海。
那一天早晨，我們早早開車去象山，經過了3個小時，到了象山。又過了整整2個小時，我們找到了向導。11點到了，我們來到一家海鮮飯店，大吃了一頓海鮮。
吃完飯，我們來到了一個小沙灘上玩，我看到海浪滾滾，看起來讓人十分恐懼。但是我卻很開心，因為終于可以自己游泳了，不用爸爸背我了！媽媽給我租了一個游泳圈，我換上游泳衣，不管三七二十一沖向大海，“咸！真咸！！”我大聲說。大浪把我沖到了岸上，我喝了一口水，繼續游泳。我游到了深水區，拉著繩子向淺水區游去，又一個大浪把我沖到了淺水區，我想：“海浪總是幫我，我應謝謝它！”
象山之旅，使我很快樂、難忘。
小學周記 篇5
現在，請閉上眼。放松一點，嘴角微微向上有一點弧度，對，你成功。微笑在你的臉上綻開，是否感到豁然開朗？對，你感受到，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的片侵蝕？世間上，有一個靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。
才第一節課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打個正著。一頓批評就劈頭蓋臉地下來，“你給我出去！上課這么不認真，給我反省反�。 蔽衣牭�，夢游般，機械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發生的事：我置身于作業的太平洋，拼命地劃水，才露出個頭，父母又灑下大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險的`時候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓斥著。我一邊寫，一邊聽，我應接不暇，不知過多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進辦公室。
老師的話激起我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走這么一點路，就叫苦連天嗎？我的字典里沒有認輸兩個字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門外，調整一下呼吸，然后輕輕推開門，走進去。同學們用詫異的眼光看著我，發現我居然微笑這走進來。
既然哭喪著臉無濟于事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當那些難題被我一一迎刃而解時，我聽見自己發出略略的笑聲。
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