學生寒假周記范文匯編8篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,我們或多或少都學到了一些新東西,讓我們一起來學習寫周記吧。我們該怎么寫周記呢?下面是小編幫大家整理的學生寒假周記8篇,希望能夠幫助到大家。
學生寒假周記 篇1
星期六早上,我起床后想:明天就是三八節(jié)了,這是媽媽的節(jié)日,我想送一件禮物給媽媽,可是送什么好呢?我絞盡腦汁,最后決定給媽媽送一束鮮花,再做一張精美的賀卡,寫上祝福語,讓媽媽今天從杭州回來時給她一個驚喜。
為了實現(xiàn)這個計劃,早上,我在到學校去上劍橋英語課時就帶上了壓歲錢,準備在放學后到學校門口的“時運花行”去買一束康乃馨。放學后,我來到花店,店里的康乃馨顏色很多,有大紅的、粉紅的,還有淡綠色的。我問花店的阿姨:“康乃馨多少錢一支?”阿姨說:“每支2元!庇谑俏屹I了10支一束的粉紅色康乃馨。回家后我趕緊把康乃馨插在花瓶中,讓它保持鮮艷。然后我費盡心思地設計了一個獨特的賀卡:粉紅色的底,配上一束鮮紅的康乃馨……哇,我相信媽咪一定會喜歡的!這時媽媽發(fā)來了個短信:已經進入海鹽。我趕緊叫爸爸再去買三個小蛋糕。
“叮咚”媽媽回來了!她一打開門,我就把鮮艷的康乃馨捧到媽媽面前,媽媽驚訝極了,不由自主地發(fā)出了一聲“哇,真漂亮!”,我說:“媽媽,婦女節(jié)happy!”媽媽笑容可掬地進到客廳,又看到餐桌上的那張精美賀卡,更是激動不已地說:“哦,Reallybeautiful!是你做的嗎?”我自傲地說:“當然!”看到媽媽高興的樣子,我的心里比吃了蜜還甜。
學生寒假周記 篇2
再過兩個星期就要放寒假了,我決定訂個寒假計劃。
我決定先痛痛快快的玩幾天,然后把寒假作業(yè)做完,等春節(jié)時跟爸爸媽媽出去拜年。然后回家和同學玩,或者看看電視,如果外面下雪的話,我就和爸爸一起下樓打雪仗,堆雪人。
后來,再過十幾天就要開學了,我就得把心收回來,準備下個學期的課。媽媽對我說:“在這個學期我的更加努力,爭取把成績再提高上去,爭取能繼續(xù)當班長!蔽艺f:“我知道了,我會努力的。
在新學期里,我會按我的計劃做的。
學生寒假周記 篇3
寒假生活是紅色的,喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的,溫暖舒心;寒假生活是黃色的,活力無限;寒假生活是綠色的,清新明朗;寒假是青色的,活潑跳躍;寒假生活是藍色的,寧靜舒適;寒假生活是紫色的,凝重深沉;寒假生活是彩色的,五彩繽紛。
寒假中,我有幸被選中參加學校開學典禮的朗誦,寒假初和寒假末,都要去學校排練。充滿著理想與自信的文字,被我們讀得慷慨激昂。這背后,我曾在鏡子前一遍一遍地練習,我們將自己的感情融入詩中,懷著對下一學期的憧憬,我們一直努力、一直奮斗。寒假生活是黃色的,活力無限。
身為學校的小記者,我為了完成寒假中的采訪任務,來到了常州藝博園,感受了藝術家的魅力。我結識了從事留青竹刻的譚叔叔,全面了解了從竹子到一件藝術品的全過程,更感受到身為藝術家獻出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水,收獲藝術的欣喜,給人們美的感受,他們是無私的、偉大的。寒假生活,是綠色的,清新明朗。
寒假初,我結識了一個藏族小姑娘,名叫格桑央吉。我們相識于學校組織的漢藏聯(lián)誼活動。她是一個舞蹈高手,跳起舞來一流。從她那兒,我知道了我名字藏語的寫法,甚至學會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中,一同玩耍,一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白,即使相隔再遠,也會成為朋友。寒假是青色的,活潑跳躍。
在寒假,做的最有意義的事,莫過于去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老,送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經歷真令人心酸,但他們堅強樂觀豁達的心態(tài)令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我,使我對他們充滿了敬意。寒假是藍色的,寧靜舒適。
《席慕蓉經典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經典文學作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脫俗,給人帶來沉思;喬布斯的成長經歷著實坎坷,告訴我們偉人的必經之路,水滸傳中人物盡顯英雄本色,令人心中的陽剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活,開卷有益,書,教給我許多深刻的道理,令人反思進步。寒假是紫色的,凝重深沉。
寒假生活,因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的,五彩繽紛。
同學們,你們的寒假生活是什么樣子呢?
學生寒假周記 篇4
寒假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學這學那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我做奧數作業(yè),寫完就該吃午飯了,吃完午飯,媽媽還不讓我睡午覺,又讓我寫作文,寫完后,我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯,出去轉一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點睡,迎接新的一天。
哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有!我進入了夢想,我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的寒假不是這樣的!是勞逸結合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學海里,在習題中苦苦煎熬,我不要!
也許在家長們的眼里,寒假是學習的黃金時段,而在我們這些小學生眼里,寒假是放松的日子。
爸爸媽媽,請尊重我們,我的寒假,我做主。
學生寒假周記 篇5
哥哥姐姐的到來讓我感到意外驚喜。隨后的日子讓我感到非常快樂。
哥哥姐姐來到我家以后,我們一起去綠色莊園。綠色莊園里面風景好,還有雜技,還有許多許多小花小草,里面鳥語花香,玫麗芬芳,五彩繽紛,簡直象到了天堂一樣。
我們還一起寫作業(yè);ハ嘟涣髟鯓幼鲎鳂I(yè),我們定下了這樣幾條規(guī)矩:1、讀書、寫字姿勢要正確;2、寫字要工整、規(guī)矩、整潔;3、要多讀書。以上的內容要接受、做好,還要隨時接受父母的檢查。
我們還經常在一起交流讀書時畫好的好詞好句,交流心得體會和感受。我覺得很快樂。
我還和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。我們用剪子包袱錘的辦法決定輸贏,結果哥哥輸了。該他抓,他數一百個數。我和姐姐趕快藏了起來,連氣都不敢出,生怕被哥哥聽到了。哥哥找了好長時間都沒有找到,就說不玩了。我和姐姐趕緊出來結果哥哥看到我們出來了,就笑嘻嘻地說:“。≌业侥銈兞!”唉,我和姐姐中計了。
這個寒假我的生活多姿多彩,玩得很開心,在玩中也學到了很多東西,有很多收獲。
學生寒假周記 篇6
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心里竟產生一種莫名的'激動。
在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
學生寒假周記 篇7
20xx年2月1日星期一晴
這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,盡管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),他也被轉學離開了圖書館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,我就走路來!
看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。
學生寒假周記 篇8
今天早上,收廢品的是一位老爺爺。他來到我家,我們賣給他的是塑料袋,裝牛奶的瓶子,還有報紙等。老爺爺在收拾廢品的時候,爸爸記住了他的電話。爸爸讓我拿來紙和筆,把錢加起來。我的鉛筆 掉地上了,爸爸讓我先拿一支,記好了再去撿回鉛筆?偣操u了15塊5角。我用來買車票去黃華。去黃華的車票用了10元錢,找回我3元錢,還剩八元五角。我給妹妹買東西用了5元8角,問題是還剩多少 錢呢?八元五角減去五元八角,等于二元七角。以后家里的廢品我不扔掉了,賣給老爺爺,老爺爺的電話我有。
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