小學周記范文集錦五篇
一周的時間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學周記5篇，歡迎大家分享。
小學周記 篇1
每周六的補習班下課已經是中午了，媽媽吃過飯來接我，可我的肚子咕咕直叫，好像在說：“我餓了，我餓了�！比缓笪揖桶讯亲诱f的話，跟媽媽說了一遍，媽媽我餓了。于是，媽媽說：“那我先帶你去步行街買點吃的吧�！�
來到那，我一眼就看見了壽司店。于是，我就跟媽媽說：“媽媽我想吃壽司�！眿寢尵蛶襾淼綁鬯镜昵�，我讀著牌子上的字，肉松蔬菜壽司，老板說：“這是不辣的。”泡菜壽司，老板說：“這是辣的�！罢f到這我的口水都要流下來了。于是，我立馬叫做壽司的叔叔給我做兩盒肉松蔬菜壽司。
我仔細的看著壽司叔叔，他先拿來一片海苔，放在竹板上，然后在上面鋪上孺米壓扁，再放上一個蘿卜條，火腿腸，肉松，芝麻，奶油，番茄汁和黃瓜絲。最后，再用竹板把它們卷起來，使勁一拉，一個圓柱體壽司就完成了。
用小刀切成一個個像車輪一樣的小圓片，放到方便盒里，我接過方便盒，看著他們口水直流。趕忙打開盒子，用牙簽戳了一個放進嘴里，一嚼，真香。
我一個接著一個放進嘴里，一會兒，就吃完了，我嗝了一下，真是回味無窮！
小學周記 篇2
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。
不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了；同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經驗：
首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據學生的反映來掌握每一環節的時間；另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內容調整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現象出現。
其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環節的過渡很生硬�？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是我的難題了。雖然，我的過渡語算不上很優秀，但起碼現在如果再聽我的課，你一定覺得每一個環節的銜接會比較自然。
另外，我學會強調知識點。我在說重點的時候通常會加以強調：如多次重復知識點，或者提醒學生在書上做標記或做筆記；甚至，我會請同學回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。
而對于學生的回答，我的總結性語言也向老師學習了一些。原任老師告訴我，我們應該以表揚為基調，調動他們的積極性。如果他們回答錯誤了，作為老師的我們也應該立即更正，給全體同學一個明確的表示，更不能誤導學生。
“不要逼學生說出你心中的答案，學生的答案有時候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”這是余老師說的。通過實踐，我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時候也只是從老師的角度來講。但學生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識一定要經過自己的消化，整合，才能把知識點發揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書某一觀點是“憫農”，但我的學生卻認為是“對農民的敬佩”。這一點，我肯定了我的學生，最終也采納了他們的意見。
“老師說得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學生學會了什么�！痹蠋煾嬖V我�！笆谥贼~”和“授之以漁”的道理，這是我在學校學到的知識。但在教學的過程中，我卻很容易忽略了：有時候學生回答不了我的問題，我自己卻急于引導，結果是我把答案給說出來了。這一點，我需要在今后的教學中好好改善。
而在這一周里，我上了一個失敗的課。在《春》的第二個課時，由于準備不足，還有自己的不重視，結果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會傳染，我上課的兩個班居然前所未有的鴉雀無聲，害我整一節課都在自圓其說。說真的，我現在還有點對不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認真對待每一次的教案設計，時刻警惕著自己。
俗話說，“失敗乃成功之母”。經過這一段時間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導老師的聽課、指導。雖然剛開始時候不太順利：多媒體突然出了點故障、自己也因為太緊張而說話結巴，但慢慢地我進入了狀態。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳的古詩導入我們的主題。然后，我給同學們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結課文的內容。由始至終，5班的學生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導老師的好評。雖然我的教學還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動力了。
在班主任工作中，我也有更進一步的表現。在前兩個星期，我經常忘記學生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭取認識他們的機會。在提問的時候、在批改作業的時候、在課余的時候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問時，我也不再說“這位同學”、“那位同學”了，取而代之的是他們的名字。
校運會的時候，我在完成學校分配的任務之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運動健兒的身影�？粗麄冊诹胰障聻榘酄幑猓易约阂膊挥傻脼樗麄兎怕暭佑�！聽到李慧君同學在長跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠留在了我的腦海中。
在這個星期，我充分感受到學生的熱情，他們對我的支持。而我也漸漸發現，我習慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了！
小學周記 篇3
一個春天的'下午，萬里無云，涼風習習。小貓想：天氣這么好，為什么不去釣魚呢?于是，它就決定到郊外去釣魚。
它來到了小池塘邊，小貓先用桶裝了一桶水，然后拿出魚餌和魚竿，開始釣起魚來。不一會，魚信有了動靜，小貓見了，飛快一提魚竿，魚鉤空空的，由于用力太大，反而自己的腳把水桶打到河里了。小貓把魚竿一扔，往河里一看，桶的影子都沒了，小貓坐在地上哇哇大哭起來。
正在看書的小猴聽了，聞聲趕來，它問小貓為什么哭，小貓結結巴巴地說：“我…我釣魚的時候，一不…小心把桶打到河里了�！毙『锫犃�，轉了幾圈。突然，它眼睛一亮，想到書上說吸鐵石能吸鐵，水桶的把手是用鐵做的。這下小貓高興了。
小猴拿來吸鐵石，小貓在旁邊想：小猴在趕什么呢?
小猴對小貓笑了笑，就開始吸了。這招真靈，小桶一會就被吸上了。小猴一提，桶提了上來，更幸運的是吸了一條活蹦亂跳的大紅魚。小貓為小猴的聰明感到佩服。
在感謝完小猴后，它們找來一根粗大的棍子，用棍子抬著桶，哼著小曲，興高采烈地回家了!
小學周記 篇4
我的家是一個大家庭，我們和伯父一家都住在奶奶家。我們家一共有九口人，這九口人分別是爺爺、奶奶、伯父、娘娘、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥和我。我們家人口特別多，所以過年時我們家也特別熱鬧。
前年過年我們拜年時，有一件事特別有趣。大年初一，爺爺和奶奶在家里待客，我們和伯父兩家去給長輩拜年。一路上，我看見地上灑滿了紅紅的鞭炮紙，就像節日的地毯。在路上我們說說笑笑，很快到了大爺爺家，我們第一件事就是給長輩們磕頭問新年好，長輩們這時候就該給我們小孩子發壓歲錢了，只見大奶奶笑咪咪的從口袋里拿出紅包給我們，這時是我們小孩子最快樂的時刻！就這樣我們一家又一家的去拜年，最后我們來到了一個不常見到的長輩家里，這時有趣的事情發生了：這位爺爺見我哥哥長得又高又壯，就把我們姐弟三個弄亂了年齡順序，把我哥哥當成了我們家老大，我和姐姐都捂著嘴偷偷的笑了起來。當爺爺知道姐姐比哥哥大后，夸哥哥長的真壯實，還叮囑我們要好好學習呢。
我愛我家，我希望我的家人都平平安安的！最后，我還要偷偷告訴你們一個小秘密：20xx年，我們家還會有一個小寶寶出生，我真希望出生的小寶寶是一個小妹妹，那樣我會很開心！
小學周記 篇5
一個陽光明媚的上午，媽媽抱了一大堆衣服準備洗。我想了想：我都已經這么大了，應該自己洗衣服了。
于是，我挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。在媽媽的指點下，我先在衣服最臟的地方抹上洗衣粉，再搓，然后搓領子，接著搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的時候一個個白色的小泡沫從衣服里冒出來，在陽光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時吹的一個個肥皂泡泡。最后用水來過濾一次。
洗了一會兒，我就覺得腰酸背痛，汗水像斷了線的珍珠似的從額頭往下落，洗衣服還真不是什么容易的事情。我對媽媽說：“我不想洗了�！眿寢尭嬖V我：“做什么事情都要一心一意，不要半途而廢�！蔽乙宦牐睦锵耄何也粦撌且恢恍胸�，不能衣來伸手，飯來張口了，媽媽洗那么多衣服一定很累，我已經長大了，什么事都應該自己學著去做。我咬了咬牙，繼續洗。終于我把自己的衣服都洗完了�？吹搅俗约旱膭趧映晒�，我心里特別高興。
我不僅學會了洗衣服，還讓我明白了做任何事都要堅持不懈地付出努力，那樣才有收獲。
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