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      1. 小學(xué)五年級(jí)周記

        時(shí)間:2022-08-11 08:28:12 周記 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家在這一周里收獲不少吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)周記的范文,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文1

          但是今天家里卻來(lái)了一個(gè)不速之客——小狗。他全身都黑溜溜的,但幫他沖洗后,發(fā)現(xiàn)它只棕色的泰迪犬。這只粘人的狗,無(wú)不讓人喜歡它。傍晚,爸媽回家發(fā)現(xiàn)它是非常驚訝,但他們都不同意讓我羚羊這只無(wú)家可歸的“小泰迪”這是我給他取的名字。我不理解為什么他們不讓我領(lǐng)養(yǎng)這只狗。媽媽告訴我,你還小,又要上學(xué),無(wú)法妥善的照顧它。而且,你每天必須但他去散步、清理他的糞便、幫他洗澡還要打掃他的毛發(fā),因?yàn)楣烦Q毛。我還是堅(jiān)持要飼養(yǎng)它。沒(méi)法說(shuō)服我的媽媽只好讓爸爸來(lái)說(shuō)服我。所以爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):飼養(yǎng)它需花費(fèi)你大量的時(shí)間看顧它,還要考慮它的食糧。

          它生病時(shí)需要帶它去看獸醫(yī),所以還需要花上一筆錢(qián)。如果飼養(yǎng)它,我們出遠(yuǎn)門(mén)時(shí),要如何帶上它?交給別人你放心嗎?你確定要飼養(yǎng)它嗎?在我三番考慮之后,我決定飼養(yǎng)它。爸媽和我約法三章,要我每天帶他到公園散步,妥善地清理它的糞便,三日之內(nèi)必須洗一次澡,以避免生跳蚤。我開(kāi)心地答應(yīng)了這些條件,開(kāi)始了我的養(yǎng)狗生活。這晚,我開(kāi)心的入睡了。

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文2

          今天下午,上體育課的時(shí)候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)張小玉,李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室里玩,

          過(guò)了一會(huì)兒,我、張小玉、李小雨和張夢(mèng)雪出去上體育課了,只有王小青和黃小梅仍然在教室里,

          又過(guò)了一會(huì)兒,黃小梅對(duì)王小青說(shuō),“王小青我發(fā)現(xiàn)趙xx桌箱里有濕紙巾”,

          王小青跑到趙xx桌旁,黃小梅說(shuō):“我拿出六張出來(lái)一人一半,

          王小青心想:一會(huì)下課我去還給趙xx還要告訴她真相。

          下了體育課,趙xx對(duì)我說(shuō):“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了!”

          我就對(duì)趙xx說(shuō):”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃小梅和王小青在教室里,趙xx便跑去問(wèn)王小青,王小青便把濕紙巾還給了趙xx,還說(shuō)出了事情的真相,

          趙xx就跑去找黃小梅問(wèn)她,黃小梅聽(tīng)到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說(shuō):是王小青偷的,因?yàn)樗昧藘蓮埥o我,她自己就有四張,可吳夢(mèng)xx從黃小梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾,

          這時(shí)我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。

          這件事真讓我惱火,成績(jī)這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會(huì)偷東西呢?

          唉……真是“知人知面不知心啊”!

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文3

          開(kāi)學(xué)啦9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到校園讀書(shū),我跑到校園的門(mén)口,就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。

          不久,有一位年輕的老師進(jìn)了我們的教室里,說(shuō):“各位同學(xué)你們好!”我們也對(duì)老師說(shuō);“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們,你們的語(yǔ)文老師就是我,我姓章,你們叫我章老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“章老師”好,不久,很多哥哥把六年級(jí)的`書(shū)全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會(huì)兒,老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字,寫(xiě)完名字后,老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”,我們就聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心,因?yàn)椋行聲?shū)發(fā),又能參加開(kāi)學(xué)典禮,還可以和同學(xué)下課說(shuō)話,所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

          !開(kāi)學(xué)了,這是多么快樂(lè)。

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文4

          故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元,豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買(mǎi)60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣。”“沒(méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

          到了綁花時(shí)間了,最小的豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花!

          “雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個(gè)老大爺,每個(gè)老大爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道了,10020=5,所以每個(gè)老大爺分5束!”

          豬寶寶們把花給了老大爺,老大爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

          聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué)了,也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文5

          快樂(lè)的六一今天是六一兒童節(jié),我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,六一兒童節(jié)開(kāi)始了。

          一路上,小樹(shù)向我們招手,花兒向我們微笑,好像在說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè),六一兒童節(jié)快樂(lè)。”太陽(yáng)公公知道我們要慶祝節(jié)日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了校園,一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái),好一副生機(jī)勃勃的景象。

          節(jié)目很快開(kāi)始了,哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著大大的舞臺(tái),心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎(jiǎng),我們一起鼓掌,鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節(jié)日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著歡快的音樂(lè),欣賞著優(yōu)美的舞蹈,快樂(lè)帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

          這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心,想起快樂(lè)的節(jié)日,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

        小學(xué)五年級(jí)周記的范文6

          捉螃蟹今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我隨爸爸、叔叔和哥哥到河里捉螃蟹。我們?cè)谠S多大石頭下面尋找,突然,弟弟喊叫道:“快來(lái)看,這里有一只‘巨無(wú)霸’!”我們急忙趕過(guò)去,果然看見(jiàn)了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里,突然把它的腳抓住,它使勁掙脫,企圖想逃出我的魔掌,只聽(tīng)撲通一聲,“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我,自己卻迅速逃走了,氣得我火冒三丈。我們又找啊找,終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸進(jìn)水里,它竟然一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)覺(jué)察到有危險(xiǎn)在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣,它還是感覺(jué)到了危險(xiǎn),用大鉗子夾住了我的手,我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。

          通過(guò)兩次的失敗,我知道了捉螃蟹的竅門(mén),只要從上方把它的后背抓住,使它的大鉗子伸不到足夠長(zhǎng),夾不著你的手,轉(zhuǎn)不過(guò)身,它就束手就擒了。

          螃蟹雖然視力不好,但是感覺(jué)神經(jīng)非常好,所以我們不能小看它。在生活中,我們同樣不能以貌取人,不能用輕蔑的眼光看待別人,更不能只看別人的不足之處,我們也要多看別人的長(zhǎng)處。這樣才能不斷努力,不斷進(jìn)步。

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