【精選】初中周記范文錦集六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
每個(gè)人的生活都是有一點(diǎn)壞習(xí)慣，沒(méi)有人是十全十美的。自私是每一個(gè)人的最大缺陷，但有一些人不會(huì)自私自利。
在每一個(gè)人都想成為公司或集團(tuán)的老總，天天享受著豪華的生活，而且天天還有人在聽(tīng)候著你的使喚。但有些人勤勤懇懇為他人服務(wù)，亳無(wú)怨言，所以他們很偉大。
有一次，我和爺爺坐在公交車上回家，車上的人很多，所以車廂內(nèi)很擠。有一位好心的叔叔給爺爺讓座，爺爺坐在座位上，我輕輕地趴在爺爺?shù)耐壬希囃獾某鞘幸黄鷻C(jī)勃勃的景象。不知不覺(jué)到 了下一站，突然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲：“師傅，別停，車上已經(jīng)有太多的人了，水泄不通的，再上來(lái)也沒(méi)有用，不如不停了�！钡緳C(jī)見(jiàn)車上還可以再載一兩個(gè)人，所以便停了車，讓兩個(gè)人上了車 ，只有那個(gè)人一路上怨言不斷。
我對(duì)兩種人進(jìn)行一個(gè)對(duì)比：好的一類便是司機(jī)和那位給爺爺讓座的叔叔為一類，或者說(shuō)為他們這一類人做代表。另一類則以那個(gè)說(shuō)：“不要停車，直接走人”的人，那是以他為首或者說(shuō)以他為代表的另 一類。好人并不是從小就是十全十美的而是后期養(yǎng)成的。而壞人則是從小便養(yǎng)成。有一句說(shuō)：“小的時(shí)候便決定你的終生�！睆男∮泻玫牧�(xí)慣便有好的人生。
初中周記 篇2
假期，我們一家開(kāi)車前往蒼南炎亭，出海捕魚。
到了炎亭沙灘，只見(jiàn)人山人海，有挖沙的，有用沙搭堡壘的……還有一些賣燒烤的小販嚴(yán)重污染了沙灘。我覺(jué)得這沙灘太亂、太臟不想在這兒玩，于是，我們租了一條小漁船出海捕魚去了。
漁船在大海的微波上蕩漾者，海邊山腰上的夕陽(yáng)將最后一抹余暉灑向大海，灰蒙蒙的霾逐漸消散，海風(fēng)一陣陣吹過(guò)，有些涼意。一望無(wú)際的大海水天一色，頗為壯觀。
此刻，我們的漁船在海中漸漸慢下來(lái)，大海的波濤似乎也安靜了下來(lái)。漁民拉起船邊的繩索，只見(jiàn)里面有幾只螃蟹已乖乖地呆在漁簍里，失去了往日的橫行霸道。或許它們并不知道，自己很快就會(huì)被端上餐桌，成為人們的口中餐。
漁船在一桿揚(yáng)起旗幟的浮標(biāo)邊上停了下來(lái)，漁民使勁地往上拉著漁網(wǎng)，只見(jiàn)許多只小螃蟹在網(wǎng)上左沖右突，企圖擺脫這張大網(wǎng)；兩只黃山魚和一只水魚不停地在網(wǎng)上蹦來(lái)跳去，做垂死掙扎；一只大螃蟹用它那威力無(wú)比的鉗子死死地夾住漁網(wǎng)，恨不得把漁網(wǎng)撕成碎片……
天快黑了，漁船返航了。帶著我們的收獲，帶著我們的喜悅，回到了炎亭港口。
初中周記 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”再如我國(guó)廣為流傳的一句話“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這一句句話語(yǔ)不都是在激勵(lì)我們好好讀書嗎？
在一本好的書中，不僅可以提升自我的涵養(yǎng)，還可以在書中刷新自我，不是指外表上的刷新，而是將自身的知識(shí)煥然一新。
我常常喜歡手中捧著一本書，在幽靜的綠蔭草坪上坐一小會(huì)，在藍(lán)天白云下看著書中字里行間所流露的真情實(shí)感，頓時(shí)覺(jué)得原本的浮躁不安的我慢慢的沉靜下來(lái)。一顆原本枯燥的心靈頓時(shí)有一股清泉流過(guò)，書將我把那顆浮躁的心刷新了一遍，變得更清澈透亮了些。
馬上面臨中考的我，每天的功課都很繁重，但我不覺(jué)得勞累，我每次都會(huì)運(yùn)用書中的許多知識(shí)不斷的激勵(lì)著自己，耳畔中總會(huì)回蕩著“不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸”這句話，只有不斷的刷新自我，讓自己的每一天過(guò)的充實(shí)才更有意義，那這一天的充實(shí)全靠著一本本書，書上的知識(shí)被我不斷的吸收，那顆身體里的空心不斷的注滿，心里才覺(jué)得不那么緊張，雖然前方的路是未知的，是貧瘠的荒漠，是不知深淺的泥潭，還是蔥綠的草原，這都不重要，重要的是現(xiàn)在，只有不斷努力讀好每一本好書，知識(shí)像海綿一樣只要愿意擠總還是會(huì)有的，這樣，努力的自己相信不會(huì)沒(méi)有好的結(jié)果的，自信的人運(yùn)氣都不會(huì)很差。
我想努力的刷新自己的每一天，讓自己與別人變得不一樣，刷新自己，努力加上勤勞的汗水，積極從課余的時(shí)間擠出，靜靜的品味這沒(méi)一本好書，讓自己變得更充實(shí)，不想在吃苦的年紀(jì)選擇安逸，不想在人生的足跡上留下不可改變的遺憾，努力的刷新自我吧！
初中周記 篇4
又是一場(chǎng)雨,不知從昨晚什么時(shí)候開(kāi)始一直就這么落著,早餐回來(lái),沿著不甚寬闊的街道,視線中，除了淅瀝的雨，就是雨后那模糊的，早已久遠(yuǎn)了的記憶。
不知是什么時(shí)候，在無(wú)意之中，自己就喜歡上了雨，說(shuō)“喜歡”可能會(huì)有些牽強(qiáng)吧，但因?yàn)閷?shí)在想不出更為合適的詞語(yǔ)，也就只能借用一下。我喜好的雨，不是瓢潑大雨，那樣的雨太過(guò)于猛烈，且大多只能在盛夏的季節(jié)才能領(lǐng)受，那種雨是可遇而不可求的，就好似人生，一味地追求大起大落的精彩，想讓自己的生活充滿著刺激，那是不太可能的，也是不大現(xiàn)實(shí)的，這類人生的跌宕在許多情況下，只會(huì)在小說(shuō)中才能看到。而作為蕓蕓眾生，我們中的大部分人會(huì)很平凡地度過(guò)自己的一生。
這樣的一生，很平凡，平凡到一如今早的小雨，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就輕輕地下了，也會(huì)在不經(jīng)意間就可能了然停止。它的開(kāi)始與結(jié)束，并不會(huì)有太多的刻骨銘心，只是，當(dāng)我們身在雨中時(shí)卻能夠清晰感知：哦，又下雨了。是啊，又下雨了，在我們的一生中，這樣的雨不知會(huì)有多少，它多如牛毛卻也來(lái)去匆匆，它淅淅瀝瀝卻也從容不迫，就這樣在陽(yáng)光與昏暗之間走走停停,教我們一天天，一天天成長(zhǎng)。
還能依稀記得兒時(shí)聽(tīng)的那首歌：下了一整夜的雨，早起又是好天氣�？墒亲蛲淼挠甑浆F(xiàn)在依舊淅淅瀝瀝，并未顯出要停的樣子，但是，它不停那是它的事，自己心中的雨，卻是總歸要停下來(lái)的'。
雨來(lái)的時(shí)候，就讓生活暫時(shí)駐足，用心追溯生活的百般滋味，可雨，不應(yīng)當(dāng)是我們生活的全部，在陽(yáng)光鉆出烏云的時(shí)候，我們的心，也理當(dāng)陽(yáng)光起來(lái)，收拾一下心情，然后笑對(duì)生活。
初中周記 篇5
6年前的一個(gè)秋夜，12歲的我奔波在各家商店之間。第二天是媽媽的生日，我握著平時(shí)積攢的零用錢，想要買一個(gè)生日蛋糕，給媽媽一個(gè)驚喜。但是所有的蛋糕店都關(guān)門了，也就意味著，那份驚喜沒(méi)有了。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，疲憊地游蕩在大街上，感到無(wú)比失落。不知不覺(jué)間來(lái)到了一個(gè)快打烊的商店門口，還存有一絲幻想的我走了進(jìn)去。正要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)極不起眼的角落躺著一只特別小的盒子，里面裝了一個(gè)特別小的蛋糕。雖然它是那么小，但我是如獲至寶。我把它捧在手中，那是怎樣的一種心情�。�
媽媽已等我好久了，正要開(kāi)口責(zé)怪我的晚歸，我把蛋糕高高舉起：“媽媽，生日快樂(lè)！”媽媽笑了。事后媽媽說(shuō)，那是她最開(kāi)心的一個(gè)生日，那個(gè)蛋糕真的給了她一個(gè)驚喜！
轉(zhuǎn)眼間，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，媽媽的背卻駝了。又要到媽媽的生日了，我還想給她一個(gè)驚喜，讓她過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日。送媽媽一束花吧，可花開(kāi)雖美，但不能永存；送媽媽一枝鋼筆，或是一本書？我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也算不上什么驚喜。
……
過(guò)幾天，就要期中考試了，如果媽媽看到令她滿意的成績(jī)單，我想一定會(huì)是一份驚喜，一份欣慰！
我一定要把這份驚喜送給媽媽作為生日禮物。
初中周記 篇6
星期二上午一、二兩堂課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦？
星期二、星期三連續(xù)兩個(gè)晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個(gè)好成績(jī)�！钡搅诵瞧谒南挛绲诙�(jié)課下課我的心更是加速猛跳，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠教師已經(jīng)把卷子批完了，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā)。果然，教師來(lái)上課時(shí)手里捧著一大刀考試卷。頓時(shí)，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來(lái)了，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”教師以商量的口吻問(wèn)我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷，萬(wàn)一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個(gè)雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢！
教師開(kāi)始發(fā)考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時(shí)都會(huì)叫到我一樣�！皯�(yīng)該考得還可以吧！但是如果發(fā)揮失誤怎么辦？要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的！”我自我安慰著。
此刻，教師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽(tīng)教師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來(lái)了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒(méi)想到教師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個(gè)同姓的人就是不好，特別是在發(fā)考卷的時(shí)候，弄不好會(huì)嚇?biāo)廊说模?/p>
耶！我和剩下的十名同學(xué)都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉，96分！”教師報(bào)出了我的成績(jī)，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！
“哎呀！這分不該扣�。馑牢伊�，這種低級(jí)錯(cuò)誤我怎么都會(huì)犯呢？”在分析考卷時(shí)，周圍的同學(xué)都和我一樣，都在埋怨自己，如果考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，這種地方就不會(huì)扣分了。
這次期中考試，我主要是粗心了點(diǎn)，希望我能吸取本次教訓(xùn)，下次考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，考出更滿意的成績(jī)。
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