小學(xué)生寒假周記模板5篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寒假周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寒假周記 篇1
寒假夫子廟玩耍
今年寒假發(fā)生了許多有趣的事情，但其中最有趣的還是去夫子廟玩了。 記得那一天，我早早地就寫好了寒假作業(yè)，讓媽媽帶我去夫子廟玩，媽媽答應(yīng)了，我高興地手舞足蹈。于是我?guī)狭沐X和媽媽一起坐上了公交車，不知不覺到了夫子廟了，啊!真是人山人海,車水馬龍，我和媽媽好不容易才擠進了人群中，不看不知道一看嚇一跳，所有元宵節(jié)的花燈都上市了，看的我是眼花繚亂，有孔雀燈、兔子燈、飛機燈、荷花燈、還有一些小玩意。
忽然我發(fā)現(xiàn)，前面有一個攤子圍了很多人，我像泥鰍一樣鉆了過去，只見攤主拿著一個胖嘟嘟圓圓的小豬，使勁向地上一摔，只聽“砰”的一聲，豬落到桌上一下子就成了一灘泥。我心里想：“哎，這么可愛的小豬一下子就被摔壞了�！笨墒菦]多久，小豬又恢復(fù)原樣了，它慢慢地從地上縮起來，神靈活現(xiàn)地恢復(fù)成原來的那個小豬樣子，它豬仿佛在朝我做鬼臉，“嘿嘿，你看我是不是很厲害，我可是百變的.，如果你喜歡的話，就把我?guī)Щ丶野��！蔽沂趾闷妫睦硐耄骸八鏁僮儐?”于是，我拿起它捏了捏，軟軟的，十分舒服，捏這那鼓了起來，捏那這鼓了起來，真是有趣，于是我肯求媽媽買了一個。
小學(xué)生寒假周記 篇2
今天晚上是元宵節(jié)，我學(xué)完電子琴之后媽媽就帶我和逯XX一起放孔明燈，我非常高興。我來到院子看見天上有很多孔明燈，真美！我迫不及待的拆開第一盞孔明燈，小心翼翼
的展開，又小心翼翼的提起來，逯XX也來幫忙和我一起提著孔明燈。爸爸用打火機點燃了固體酒精，孔明燈一下子就亮了起來。爸爸把孔明燈舉過頭頂，慢慢的讓它升高，孔明燈就慢慢的'飄到了天空。我和逯昕媛連忙許下了心愿，看著孔明燈飄向遠方最后變得無影無蹤。后來我們又放了其余的孔明燈，問題就出在第二盞上，孔明燈飛起來之后固體酒精竟然掉了下來，還好沒落在草坪上。元宵節(jié)真好！
小學(xué)生寒假周記 篇3
我們站在坡頂，緊張地注視著前方，屏息等待著發(fā)出口令�！叭�、二、一，開始!”我雙手向后用力一撐，便飛速沖了出去，一下子領(lǐng)先他一大塊。在飛馳的時候，耳邊不時能聽到呼呼的風(fēng)聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過……
正在我盡享比賽的快樂之時，突然發(fā)現(xiàn)從旁邊斜著滑過一個人來，顯然這是個初學(xué)者。眼看就要撞上了，眼看我就要輸?shù)舯荣惲耍环N對比賽的執(zhí)著、一種強烈的勝負(fù)欲讓我振作了起來!冷靜思考了片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢了許多。就在成功躲避旁人的那一瞬間，我突然感到無比的自豪和快樂! 不過之后我并沒有放松，雙手更是用力地向后撐了幾下，身體向前彎低，風(fēng)馳電掣地追趕上了已經(jīng)超過我的小男孩。就在我們互成平手的一剎那，我感受到了一種獨自滑雪感受不到的趣味!這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競爭的'收獲……在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對手。其間的競爭會為我們帶來強烈的勝負(fù)欲和無窮的樂趣!讓我們勇于競爭、挑戰(zhàn)自己吧!
小學(xué)生寒假周記 篇4
暑假里的一天，媽媽拿回一個丁香花枝條交給我，讓我種植。
我在媽媽的指導(dǎo)下，先將丁香花枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上。種植就完成了。
從那以后，我天天給丁香花澆一些水，我每天都在盼望著它長出新的'葉子來。一個星期過去了，丁香花的枝條上長出幾個小綠豆豆，又過了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天，小葉子長成了大葉子。
慢慢地，我的丁香花又長出了兩個新的枝條和一些葉子。
看著漸漸長大的丁香花，我好開心！
小學(xué)生寒假周記 篇5
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個單元，比上學(xué)期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的';友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
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