【必備】學(xué)生周記模板匯編6篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
周一，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。這天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，彩旗飄飄，像在跳優(yōu)美的舞蹈。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺著，猶如一條條長(zhǎng)龍�；▔械幕ú菀彩菗u來(lái)?yè)u去，好像在撒著嬌也要參加比賽。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，像是急著要看比賽似的
我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是踢毽子和仰臥起坐，同樣這兩項(xiàng)比賽都非常精彩。
踢毽子比賽前，有的同學(xué)非常緊張，東張西望，還沒(méi)比賽就急得滿頭大汗；有的同學(xué)非常有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說(shuō)自己一定能行，冠軍肯定是自己的；還有的同學(xué)表現(xiàn)得非常隨意，當(dāng)成了平時(shí)練習(xí)似的，表現(xiàn)的比較平靜。比賽開(kāi)始了�？矗∥覀儼嗟臈顫嗝促u力呀！他邊踢邊冒汗，卻非常冷靜。然而他的毽子不太聽(tīng)話，他一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，后來(lái)又踢又跳，又跳又踢……把他忙得滿頭大汗！
學(xué)生周記 篇2
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。一句古語(yǔ)足以見(jiàn)得這精神的力量與意義。它如沙漠之中的綠洲，給不斷付出的人們，忍耐酷熱的人們，戰(zhàn)勝寂寞的人們最美的回報(bào)。精神的力量無(wú)以言表，可謂“鍥而不舍，金石可鏤”。
軍訓(xùn)的五天里，我們飽受天氣與動(dòng)作的折磨，折磨過(guò)后，終于尋找到了自己的綠洲。
為者常成，行者常至
陽(yáng)光似與我們作對(duì)般地倔強(qiáng)，放射的光芒比以前更猛烈。無(wú)奈之下，我們用汗水洗澡。軍姿固然莊嚴(yán)富有力量，但站軍姿的過(guò)程更是無(wú)法想象。手似提著水桶似的酸痛，肩似頂著泰山似的疼痛，腳似踩在針上似的麻木。感覺(jué)不到苦中有樂(lè)的趣味在哪里，體會(huì)不到成功在于堅(jiān)持的意義又在哪里。所有的苦累充斥著身上的每一個(gè)毛孔，無(wú)言的汗水滲透著腦中每一個(gè)神經(jīng)。幾度想要放棄，幾度畏懼努力。教官的嚴(yán)厲，老師的鼓勵(lì)，促使我一步一步地走下去。讓我學(xué)會(huì)去尋找自己的綠洲。
不論路程有多遠(yuǎn)，有多艱辛，只要啟航，就有到達(dá)目的地的希望。
艱難困苦，玉汝于成
人貴有恒，即使是高加索上的冰峰也不能化解我心中的火焰。
軍姿過(guò)后，是最殘酷的訓(xùn)練——正步。踢腿、壓腳尖、腿伸直、角度合適，一個(gè)個(gè)極為簡(jiǎn)單的動(dòng)作不知重復(fù)了多少遍。還記得坐在沙發(fā)上翹二朗腿的感覺(jué)嗎？還記得躺在松軟的沙灘上曬太陽(yáng)的感覺(jué)嗎？全都忘卻了吧？只剩下這僅有的苦累與酸痛。無(wú)法想象詩(shī)人是如何“咬定青山不放松”的。但我依然相信——
使我痛苦者，必助我強(qiáng)大。我在積極尋找我的綠洲。
霸氣側(cè)漏，志在奪冠
冰，是堅(jiān)硬萬(wàn)倍的水。結(jié)水成冰，是一個(gè)痛苦而美麗的過(guò)程。
隊(duì)列展示如期而至，我們氣勢(shì)高昂，激情奮進(jìn)。一排排的`正步，一列列的口號(hào)，雖只能看到同學(xué)的側(cè)面，卻也能感覺(jué)到他們身上的霸氣。空氣里充滿廝殺的味道，眼神里寫(xiě)著不倒的長(zhǎng)城。大家志在奪冠。這一次的隊(duì)列展示，勝過(guò)了我們之前的每一次演習(xí)，向所有人秀出了最好的自己。
原來(lái)成功的簡(jiǎn)單就是堅(jiān)持不住時(shí)，再堅(jiān)持一下罷了。
茫茫沙漠之中，我總算尋到了精神的綠洲。
狄更斯就曾說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。在軍訓(xùn)的日子乃至以后的生活都去追尋心中的綠洲吧，讓這尋找過(guò)程成為不朽的神話，永遠(yuǎn)的傳奇。
學(xué)生周記 篇3
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑祝∵@地上咋有五元錢？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財(cái)嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì)兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫(xiě)著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因?yàn)槲义X包沒(méi)一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢是撿�！崩铌虐欀碱^說(shuō)：“走！我們將錢交到辦公室老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們名字寫(xiě)在黑板上當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)�！�
回到教室里，我看到了黑板上表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
學(xué)生周記 篇4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，生物課一般都是普通的拿出動(dòng)物講一講那個(gè)地方，再講講這個(gè)地方，可是我們的生物老師“藤老師”卻不一樣，每到一節(jié)課藤老師就會(huì)施展神奇的魔力，讓我們身臨其境的去和動(dòng)物朋友親密接觸。
我還記得有一節(jié)生物課上講飛禽，我們看見(jiàn)藤老師來(lái)了，興奮得想看看這次藤老師會(huì)施展怎樣的神奇魔力，藤老師剛進(jìn)教室門，有些同學(xué)就開(kāi)始嘆氣了：“這次藤老師什么也沒(méi)拿，一定不會(huì)好玩的。”藤老師見(jiàn)到大家這個(gè)樣子，臉上旋即多出一絲絲神秘的笑容，那些唉聲嘆氣的同學(xué)見(jiàn)到藤老師臉上神秘的笑容以后，又充滿了自信心。
上課鈴一響，只見(jiàn)藤老師像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個(gè)防毒面具和一瓶奇怪的東東，藤老師把防毒面具到到臉上，然后對(duì)著教室“嘶”的一聲，一股藍(lán)色的輕飄飄的氣體飄了出來(lái)，我們教室里除了戴著防毒面具的藤老師，我們班所有同學(xué)都昏了過(guò)去。
“咳咳……�！蔽覐幕杳缘臓顟B(tài)下慢慢蘇醒，這時(shí)我看了一下四周，不由大吃一驚道：“我們這是在哪？”“這是在天空之城，鳥(niǎo)兒們的故鄉(xiāng)�！边@時(shí)藤老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我身后，“咳……”一些體質(zhì)較好的同學(xué)也慢慢起來(lái)了，他們見(jiàn)到周圍以后也不由得大吃一驚，這時(shí)滕老師一拍手“啪”，幾千萬(wàn)只不同種類的鳥(niǎo)兒齊頭并進(jìn)地飛了出來(lái)，在我們的周圍圍成了一道亮麗的風(fēng)景線，鳥(niǎo)兒的種類很多：天鵝、大雁、鴛鴦、鵜鶘、海鷗、綠頭鴨、斑頭秋沙鴨、畫(huà)眉、烏鴉、黃鸝、灰喜鵲、煤山雀、黑卷尾、毛腳燕、鸕鶿、百靈、云雀、柳鶯、麻雀……。老師一邊講解著這些鳥(niǎo)兒，一邊讓我們欣賞小鳥(niǎo)的舞姿，小鳥(niǎo)的舞姿讓我陷入浮想聯(lián)翩的幻想中，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)的話打破了我的幻境：“快看那兒，好大好美的鳥(niǎo)�。 薄斑@是百鳥(niǎo)之首—鳳凰”藤老師慢吞吞的講著，鳳凰一出來(lái)，所有的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后的飛到了鳳凰旁邊，百鳥(niǎo)簇?fù)碇P凰，在天空灑下了金色光芒，就在我們欣賞著鳳凰的時(shí)候“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們依依不舍的告別了鳥(niǎo)兒，我們又隨著一陣煙霧，“呼”的回去了。
雖然我們又回到了教室，但是我們還沉浸在那無(wú)邊無(wú)際的天空之城里。
學(xué)生周記 篇5
實(shí)習(xí)主要項(xiàng)目和內(nèi)容：
單位日常辦公，辦公軟件的使用，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)行Word，Excel的制作與存檔，對(duì)客戶進(jìn)行聯(lián)系與洽談;
主要收獲與體會(huì)：
這周我感覺(jué)自己應(yīng)該基本上適應(yīng)了這里的辦公環(huán)境，應(yīng)該很順手的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并且想的一直不會(huì)違反單位的作息制度。但感覺(jué)和實(shí)際操作是兩個(gè)不同的概念。我還是在工作中不斷泄露出了自己的毛病。比如，時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，做事有點(diǎn)粗心大意等。以前在學(xué)校上課時(shí)偶爾會(huì)遲到，但是每次都不會(huì)那么重視，覺(jué)得一兩次無(wú)所謂。但是就是因?yàn)闊o(wú)所謂讓我把以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到了現(xiàn)在的工作單位。從這使我感覺(jué)到無(wú)論做什么都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待，提高警惕，把時(shí)間放在第一位。
記事：
我慢慢適應(yīng)了哪里的環(huán)境，曾經(jīng)的一些擔(dān)心都完全不存在了，可遇到新問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)自己什么都不會(huì)做，感覺(jué)自己學(xué)的都是理論，真正用起來(lái)談何容易。于是我遇到不懂的地方就問(wèn)那些老干部，一開(kāi)始還覺(jué)得不好意思呢，后來(lái)問(wèn)了一次兩次之后就不覺(jué)得了，他們也很耐心的教我。文秘工作的現(xiàn)實(shí)需要我們不僅僅的收集，整理資料，更要能干事，并能干成事。
學(xué)生周記 篇6
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊，我求你別叫了。今天是周末，讓我休息一下吧!”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了!”“我的天哪，耳根子終于清靜了!”
“小祖宗!起床了!”我的爸爸喊道。心想：天哪!一個(gè)公雞走掉了，另一個(gè)公雞就叫我。我受不了了。.“爸!今天周末，讓我好好休息一下吧!”我說(shuō)“哎呀我的天啊。晚上寫(xiě)作業(yè)到10點(diǎn)!”“今天不是周末。今天是星——期——五!”我的爸爸第一次喊得那么響…
好半天我才回過(guò)神來(lái)…“哦，星期五啊”過(guò)了五分鐘“星期五?!我要遲到了!”
我用似乎旋風(fēng)的速度跑到了學(xué)�！贿^(guò)還是遲到了，老師把我訓(xùn)了一頓就讓我回座 了。我發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)也沒(méi)到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開(kāi)始聽(tīng)講了，聽(tīng)了一半，我感覺(jué)腦袋暈沉沉的。我感覺(jué)想睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，老師去外面聽(tīng)電話了，我趁機(jī)小咪了一會(huì)兒。不過(guò)被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他把我搖起來(lái)，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的后面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，說(shuō)：“背我!”我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，所以只能背她了…我跟他說(shuō)：“你又胖了一斤?你好重呀!”卜一凡沒(méi)有理我、我也不說(shuō)話了，背著她瘋跑，結(jié)果彎腰撿東西的時(shí)候，我倆一頭栽在了沙子里…
所以我感覺(jué)我很倒霉，放學(xué)的時(shí)候，我速度如風(fēng)跑上了馬路，可是不知哪里來(lái)的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得!差點(diǎn)就撞到我。
你們說(shuō)，我是不是很倒霉!
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