【精品】小學周記模板合集8篇
時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,我們會積累一些相應的經驗,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的小學周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
時間如流水,一去不復返,快樂的童年一蕩而過。現在,我們十歲了,是一個小大人了。不過想想往事,還是那么令人留戀!
今天,有一個讓人激動,讓人興奮的班隊主題:“我們十歲啦!”班隊課開始了。同學們個個臉上掛滿了燦爛陽光般的笑臉。隨著班長的一聲令下,我們中華人民進行曲就響了起來,那聲音如同大雷般響亮,如解放軍叔叔一樣整齊。我真想大喊:"我們長大了,我們十歲啦!"不過,此時正在上課,不能喊,如果是下課,就怎么喊都沒關系。想到這里,我又把話吞回了肚子里。
這次班隊開得很成功,我們終于領略到了時間的寶貴,時間是用金錢財寶都買不來的,所以我們要珍惜時間,珍惜時間等于珍惜生命,讓我們一起努力吧!
雖然我們已經十歲,但我們依然是棵小草,還沒有長成蒼天大樹,所以我們不能驕傲,要謙虛。我相信我們的明天會更加美好!
小學周記 篇2
我們期待已久的合唱比賽,今天就開幕了。
雖然我們準備已久,而且不是第一個上場,但是我的心跳地跟敲鼓似的,我默默地對自己說:“冷靜,冷靜,再冷靜!陛喌轿覀兩蠄隽耍覀兣胖R的隊伍、穿著統一的服裝威武地走向舞臺,我們唱完以后,下面響起了熱烈的掌聲,當宣布成績的時候,我迫不及待的想知道成績是幾等獎,當宣布我們是一等獎的時候,“耶”的一聲,校園里充滿了我們的歡樂,姜老師也笑地合不攏嘴。
我真開心呀!
小學周記 篇3
8月17日 星期四 晴
在我的苦苦哀求之下,本來不同意的媽媽還是給我重新買了碗蓮種子。本文向您介紹有關《小學觀察日記五則》的內容我事先準備了一個綠盆子,等待著“小黑果”的到來。碗蓮種子到了以后,我迫不及待地拆開包裝,里面有一包種子,種子外殼黑黑的、硬硬的。要讓碗蓮發育,首先要把種子外殼打開破洞。于是,我拿來枝剪,對準種子凹陷的一頭使勁一剪,可種子像不聽話似的,滑走了,一次、兩次……經過多次努力,我終于把七顆種子全破了口,一顆一顆,小心翼翼地邊數著邊把她們放進裝著清水的綠盆子中浸泡。
8月19日 星期六 晴
今天,我幫碗蓮種子換水的時候,發現種子的頭都裂開了一道口?诶锷斐鲆桓∧垩,像一只黑頭綠尾的小蝌蚪,真可愛!小嫩芽大約有六毫米長,整個嫩芽是彎曲的,隨著時間的推移會慢慢展開的。此時此刻,我似乎看到了滿盆荷葉的景象,心里面美滋滋的。
8月27日 星期日 晴
我還在做黃粱美夢的時候,忽然聽見爸爸從陽臺傳來一聲驚呼:“快來看,快來看!”。我來不及穿好鞋就馬上跑到陽臺,一看,速度好快。≡瓉硎桥枥锏耐肷彿N子一頭長出了白色的不定根,直直地往外伸展,好像在尋找著什么。另一頭長出一片片嫩綠的荷葉,葉片上面還托著點露珠,照著陽光,一片片荷葉閃閃發光,好似一片片金葉?吹竭@,我高興得手舞足蹈。
9月11日 星期六 晴
今天早上,我跟往常一樣細心地幫碗蓮換水。碗蓮又有新的變化了。碗蓮的根部有一根枝條狀的東西。那是什么東西呢?哦,原來是藕鞭,我的碗蓮長小蓮藕了!這時,我想到了網絡介紹的“長藕鞭時碗蓮就可以入泥了。”于是,我催著爸爸和我一起準備盆子和泥土。一切就緒,我戴上手套,一顆一顆地,輕輕地把碗蓮種入泥土中,輕輕地梳理著小葉片,讓小荷葉自然地浮在水面上。這就是碗蓮的培植過程。
9月18日 星期三 晴
隨著天氣的變涼,碗蓮的生長速度也越來越慢。直到有一天……
今天來看碗蓮,我大吃一驚,它的葉子焦黃焦黃的,一片片小荷葉無精打采的樣子。挑起一株碗蓮一看:呀!葉子竟然變黑了,蔫了!我心疼不已,有點兒沮喪?墒牵僮屑氁豢,碗蓮的小蓮藕已經長長了、長粗了。突然間,我明白了,植物的生長要符合自然規律的。
同學們,生活是寫作的源泉,做生活的有心人,細心觀察,就能寫出真情實感的的好文章。
小學周記 篇4
今天,我與表弟把我的烏龜拿出來玩,可這烏龜一動不動,!太膽小了!表弟便對我說:要不我們走吧,把它自己留在這吧!它就會爬了!
我真不會想,便聽了表弟的話。
結果,我們便去玩了,等吃飯的時候,我們才發現,烏龜不見了!我們找啊找啊,還是一無收獲。
小學周記 篇5
實習期間我是帶三升四的年級,必須要重新編班,所以早上開完簡短的教師晨會后,我跟著陳細娜老師一同到我們班的學生,返校日當天學生是十一點半放學,故當天將教科書及簿本發放給學生后,做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時,教務主任告訴我還要要代三個班的綜合實踐課,當時心中還有點害怕,怕自己會沒時間準備,但是因為這是自己的分內職責,學校的每位老師隔天幾乎都必須要兼科,是絕對避不開的,所以在與原科任老師討論后,當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課,最后我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿,寫出他們的暑假生活,以配合學校的開學的新氣象,如此不僅與學生的生活經驗貼近,還可以動員他們新學期的學習熱情,真是一舉兩得啊!
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(江玉妹老師)有接觸,江老師她很棒,不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事,幾乎所有的是她都自行處理,不大會請我幫忙,而她也跟我說我需要什么盡管跟她說,她不會丟很多事給我的。
不過在相處幾天后,老師對我提出了一定的要求,要我每天都把教案拿給她看,這樣既是會保證教學質量,又督促我不斷找出問題所在,這樣我的教學經驗也會越來越豐富的。我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!
班級經營
學生剛升上四年級,換了新教室,所以要進行大的清掃。而我要做的首先是分配掃地工作的部分,我本來想用抽簽的方式來分配的,但是最后想想這樣的話,學生會對自己的掃地工作沒有認同感,常會出現偷懶的情形,所以還是按照以前的方式分組工作,交叉地使用自愿和猜權的方式,邊分配邊說明工作內容,一次讓全班都明白,果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事,我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!
由于是新接手的緣故,所以許多班級常規都還在建立中,這個過程是很辛苦、繁雜的,但是也因為有這個環境讓我見習,我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習
由于該開學的緣故,又加上我要給大家必須建立起新的語文課堂的常規,所以我有看到重要的兩點,都是屬于語文教學,第一,在還未有任何進度前,先測量學生的程度,然后在改作業的過程中,就可以輕易地知道學生的程度所在,看看整個班級的水平在哪,接著再將程度較差的學生記下來,找時間將學生的程度拉到升上四年級的水平。
第二,剛開始上課時,步調很慢,希望等全班了解我的`教法時,再將步調逐漸調快,而且因為學生在三年級時,是由不同的老師所教導,在教學的方式上,一定會有所出入,這樣做老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況,這兩點是我必須要做的。
另外,還有最重要的一點,就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問,因為他也不知道我們需要什么,很少會主動告訴我們,所以當我們有問題時主動問,主任及組長們都會很熱心的為我們解答,我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
小學周記 篇6
今天中午,我陪爸爸去牙科診所。醫生給爸爸補牙、上藥。然后醫生說:“我也給你看看吧?”原先我說什么也不讓看,后來,爸爸說:“看看吧,又不會拔牙!蔽抑缓妹銖姷恼f:“好吧!
經過醫生的檢查,發現了我有一顆壞牙沒掉,醫生說:“這個牙必須拔掉,要不然,會影響另為兩顆牙的生長。”聽了這句話,我就不想看牙了,我害怕拔牙所以跑出了門外。
后來,爸爸費盡了口舌,我才同意拔牙。我就讓醫生給我拔牙,醫生說:“拔這個牙不用打麻藥!庇谑俏腋杏X有一點疼牙就掉了。爸爸讓我看看我的黑牙,呀!真是一顆又黑又小的牙呀!醫生還對爸爸說:“下面兩顆牙有黑斑,”爸爸就問:“怎么回事?”醫生說:“是刷牙不仔細造成的。”
然后我想想還真是,平常我胡亂刷刷牙就行了。回到家以后,爸爸對我說:“刷牙要里外都要刷到,要仔細刷牙。”
希望大家看了我的文章以后,要仔仔細細地刷牙,不要把刷牙當成一種形式。
小學周記 篇7
春姑娘走了,夏娃娃來了。在這個立夏的時節,我家的動植物伙伴們也發生了很大變化。
瞧!月季花姐姐已經迫不及待地綻放出了鮮艷的花朵,向夏天招手;核桃先生在樹媽媽枝頭開心的唱歌;門前的葡萄妹妹早已爬上房檐;石榴樹上開滿了火紅火紅的小花;奶奶種的毛毛柄花含苞待放;當下雨的時候,院子里便唱起了歡快的交響曲。
我家的小狗—豆豆,脫下了它那厚厚的毛毛,換上了清爽的夏裝,每逢下雨的時候,它便偎依在爺爺的身邊睡大覺,連我叫它吃飯它都不肯下來呢!
我愛夏天!愛夏天的一切!
小學周記 篇8
今天上午第二節課,老師讓我們帶著椅子到校園里聽檸檬姐姐講寫作文。
我們排著隊伍整齊地坐著。學校領導介紹過后,檸檬姐姐站起身來:紅潤潤的瓜子臉,大而明亮的眼睛,長長的卷卷的頭發,我覺得她就像花兒一樣美。
檸檬姐姐手拿話筒,緩緩走到我們面前,給我們講起寫作文的訣竅來。她先問:“同學們寫作文有沒有困難?經常遇到些什么困難?”
聽了我們的回答后,她告訴我們寫好作文的三句秘訣:一是真實的體驗【細節】;二是靈動的感悟【角度】;三是新鮮的表達【個性】。
為了讓我們聽得明白,檸檬姐姐又給我們舉了好幾個例子,教導我們寫人應怎樣寫,記事應該怎樣記,怎樣把內容寫具體她還囑咐我們,平時要認真觀察身邊的人和事物,只要養成這個好習慣,作文能力一定會提高的。檸檬姐姐語言平和、態度和藹,內容深入淺出。
最后,她還請幾個同學上前互動,還給他們簽名簽名留念。我們紛紛舉手,可惜要簽名同學太多了。我沒有機會上去。
講座結束了,檸檬姐姐坐車要離開了,還有好多同學圍住車子,要求她簽名,我也是其中一個,可惜還是沒能如愿。雖然心中有些失落,但聽了檸檬姐姐的講座,讓剛上三年級初學寫作的我明白了一點:寫作文并不難,只要平時多看看課外書,多觀察,多思考,多練筆寫好日記,作文成績一定會提高的。
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