暑假周記

暑假周記模板錦集五篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的暑假周記5篇，歡迎大家分享。

暑假周記 篇1

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)包，鉛筆，文具盒，書(shū)皮。

　　我把暑假作業(yè)，口算題，日記本，數(shù)學(xué)報(bào)紙放進(jìn)書(shū)包。媽媽也把寫(xiě)好家長(zhǎng)意見(jiàn)的家長(zhǎng)通知書(shū)放進(jìn)書(shū)包。

　　開(kāi)學(xué)后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，多讀好書(shū)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

暑假周記 篇2

　　媽媽去柘榮培訓(xùn)我也跟去了，趁媽媽培訓(xùn)期間我和一位賓館的阿姨學(xué)剪紙。

　　剪紙是中國(guó)古老而傳統(tǒng)的一種民間藝術(shù)，它樸實(shí)優(yōu)美、風(fēng)韻自然，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是中華民族幾千年的`文化精華，現(xiàn)在已向聯(lián)合國(guó)科教文組織申報(bào)世界《人類(lèi)口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》。

　　在學(xué)剪紙的過(guò)程中，要通過(guò)構(gòu)思確立題材，安排畫(huà)面，用線條粗細(xì)疏密勾畫(huà)出事物的整個(gè)輪廓，運(yùn)用剪刀的熟練和技巧進(jìn)行剪制。粗線剪輪廓，細(xì)線剪內(nèi)部，曲直線剪物象，參入所需裝飾紋樣，隨起止轉(zhuǎn)向，在意念的作用下自然形成有節(jié)奏的變化，以達(dá)到預(yù)期的效果。

　　在阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了三折花、四折花、五折花、六折花，還有十二生肖的小老鼠。雖然剪得不太好，但是到柘榮學(xué)會(huì)了剪紙，我真開(kāi)心！

暑假周記 篇3

　　學(xué)校里度過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，即將迎來(lái)的就是所有學(xué)生盼望已久的暑假假期。的確暑假可以過(guò)得非常自在，放松。暑假同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)反超期，在這個(gè)階段，你可以彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的短板，厚積薄發(fā)，待九月份開(kāi)學(xué)后，一鳴驚人；你也可以繼續(xù)鞏固你認(rèn)為自己較拿手的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的.最前面。

　　說(shuō)了這么多，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)假期我每一天的生活吧！

　　每天，我都在六點(diǎn)多起床去鍛煉身體，有的時(shí)候會(huì)背誦一至二首古詩(shī)詞�；貋�(lái)后，我會(huì)把早飯吃的飽飽的，不然等會(huì)哪有精力寫(xiě)作業(yè)呢？其實(shí)，爸爸媽媽每天給我準(zhǔn)備的早飯非常豐盛，有面包、牛奶、雞蛋、土豆……

　　接著，我就要開(kāi)始完成暑假作業(yè)了。完成作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)采用以逸待勞的方式，每寫(xiě)完一部分作業(yè)，我都會(huì)喝點(diǎn)水眺望遠(yuǎn)方，看一看綠色的植物。然后，上午的生活就要結(jié)束了。吃完豐盛的午餐，上床休息半個(gè)小時(shí)，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備開(kāi)始下午的生活。同樣，下午起來(lái)我也會(huì)和上午一樣，采用勞逸結(jié)合的方式寫(xiě)一會(huì)作業(yè)。等到六點(diǎn)鐘時(shí)，一般開(kāi)始吃晚餐。吃完飯，我會(huì)刷刷碗，收拾廚房。收拾完后，我會(huì)和媽媽以及姐姐來(lái)到北三環(huán)上的林蔭道跑步。回到家，我便開(kāi)始洗漱，之后我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　同學(xué)們，這就是我的暑假生活。你們也來(lái)曬曬你們的暑假生活吧！

暑假周記 篇4

　　暑假的體訓(xùn)又來(lái)臨了，我又要開(kāi)始艱苦的訓(xùn)練。這第一天，老師也不知為什么，把訓(xùn)練的強(qiáng)度一下子提高了這么多。

　　第一天，天氣比較炎熱，老師就讓我們?cè)跇?shù)蔭底下跑步，但是要跑二十圈，我聽(tīng)了，心想，老師是不是瘋了，第一天就讓我們跑這么多圈，況且我們是練投擲的.，也不可能有這么多的體能。

　　跑了幾圈后，老師說(shuō)：“每人再跑三圈，就可以了�！�

　　聽(tīng)后，我就趕緊跑完三圈，在旁邊休息了�？蛇@時(shí)，周老師來(lái)了，讓我們?nèi)ツ酶茆�，我們只好去拿�?/p>

　　拿回來(lái)后，，老師就讓我們做杠鈴，一開(kāi)始，老師說(shuō)，做三組休息一會(huì)兒，我們按照老師說(shuō)的做下去，這樣還算輕松，到了后來(lái)，老師；連休息的時(shí)間都不給我們。

　　第二天，我們一開(kāi)始跑了三圈，后來(lái)又開(kāi)始推鉛球了，我第一個(gè)來(lái)，可是我卻只推了五米八左右，這比我在去年的成績(jī)還要差。

　　第二次，我憋足了盡推，而且還加了滑步，可成績(jī)就比剛才好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是我心里想，怎么回事，到底怎么回事，為什么我就是推不遠(yuǎn)呢，明明動(dòng)作是對(duì)的，滑步也是對(duì)的，為什么就推不遠(yuǎn)呢。

　　后來(lái)，我一邊推一邊想，結(jié)果沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，成績(jī)到是越來(lái)越差了，這可怎么辦呢？

　　到底是為什么，為什么比去年的成績(jī)還要差，為什么是一次比一次差呢？而不是一次比一次好呢？這是為什么？為什么？為什么？

暑假周記 篇5

　　從9歲開(kāi)始，我就開(kāi)始練字，雖然，在平常的時(shí)候我寫(xiě)字不好，但是在練字的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)的很好。這時(shí)你們應(yīng)該會(huì)想我特別的懶。

　　當(dāng)我開(kāi)始學(xué)練字的時(shí)候，我是一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)槲也幌矚g練字，上課的時(shí)候，我看見(jiàn)了老師，這個(gè)老師非常喜歡教我們，這時(shí)我的想法就突然變了，我想我一定要認(rèn)真練字，有一次上課了，我不小心看錯(cuò)了時(shí)間，把2點(diǎn)看成了1:30了，當(dāng)我到了教室的時(shí)候已經(jīng)晚了十分鐘，但是老師卻說(shuō)：“回來(lái)坐下認(rèn)真練字吧�！蔽乙詾槔蠋熞�訓(xùn)我一頓，我坐下后開(kāi)始認(rèn)真練開(kāi)了字，從這次后，我就喜歡上了練字，但是在平常的時(shí)候我還是練不了好字，就這樣我每個(gè)星期都在教室里練字，雖然在班里幾乎全是初中生，但是我也不比他們差，我一定能練出來(lái)好字。說(shuō)到這里我再給大家介紹一下鋼筆字的`由來(lái)：鋼筆，人們稱(chēng)它為硬筆。提到它的發(fā)明，還有一段有趣的故事。1809年，美國(guó)沃特曼在一家保險(xiǎn)公司當(dāng)營(yíng)業(yè)員，一次，他和顧客做一筆數(shù)額巨大的生意，可是當(dāng)沃特曼遞給顧客羽毛筆，請(qǐng)他在合同上簽字時(shí)，那羽毛筆漏了一灘墨水，竟把合同弄臟了。沃特曼只好重新去取新的合同。然而，就在這時(shí)，有位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手乘虛而人，同這位顧客訂了合同，搶走了這筆生意。這個(gè)教訓(xùn)太深刻了，沃特曼決心設(shè)計(jì)一種能自動(dòng)控制墨水，使用又方便的筆。后來(lái)，他從植物內(nèi)毛細(xì)管輸遞液體的原理中受到啟示，經(jīng)過(guò)多次經(jīng)驗(yàn)，終于制成了鋼筆。從此鋼筆制造就逐步風(fēng)靡了世界。

　　就從老師教我練字的時(shí)候，我就像有了知音一樣，更我在一起練字。

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