關于語文周記高中集錦9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的語文周記高中9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文周記高中 篇1
要開學了，爺爺奶奶要把我送到爸爸媽媽那里去，時間還早，我們決定去溫州市區(qū)逛逛，看看有沒有什么東西可以買的。
我是第一次來溫州，以前都是坐火車的時候經過。溫州很大，房子都很高很高，坐在爸爸的車上，看外面，很多新奇的東西，有個很高的樓，很像只火箭，而且比火箭要高很多，爸爸說這個樓肯定有50多層，還有的樓看上去像金箍棒一樣。
我們最后去了銀泰百貨，爸爸帶著我跟作際叔叔去六樓買衣服，爺爺奶奶跟媽媽去一樓看手表，我?guī)е芏嗄烫牵贿叧砸贿吙�，挺有意思的�?/p>
逛了一會，我們又聚到一起了，爸爸開著車，帶著我們回臨海。
語文周記高中 篇2
今天上了高中的第一節(jié)語文課，給我的印象特別深，原因有：
1、在科技發(fā)達的今天，人們生活的效率越來越快，當然，人們對語文重視漸漸消失。在古代，人們有名有號，名不僅重要，號也是一個的標簽，但在現(xiàn)代，人們只注重名，卻忽視了號。今天我十分驚訝的應該是，我們的語文老師竟然有一個屬于自己的號——素之先生。號雖然簡樸，但也因簡樸而透視出了語文老師的人生信仰與做人之本以及心中的內涵。
2、對于素之先生對語文的見解，我也十分認同。我想對于語文的學習不只是為了應付高考，而是對國學的繼承，對心靈的升華，對靈魂的放飛。我們不能只因為學習而學習，應該了解語文，懂語文，知語文，更應用語文。我想，只有對語文有了不一般的見解，才能成為真正的國之棟梁。
3、對于素之先生提出的語文學習要點——“聊”“聽”“翻”“寫”，我想這也將成為我高中語文學習中必備的四要點，會鞭策著我學習三年語文。當然我也相信有這四點的幫助，高中的語文學習一定不會枯燥無味，這定將給予我三年多姿多彩的語文學習。
4、我猜想，今天素之先生應該是帶病上課，因為我發(fā)現(xiàn)素之先生右手有一個打完吊瓶后留下的止血貼，并且嗓子吵啞，但是素之先生卻仍放開嗓子為我們授課，為我們朗讀，對于這種崇高的教書育人的精神，我想說：“謝謝！”
語文周記高中 篇3
媽媽，一直以來我想對你說，對不起——題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福哪里找……每當我聽到這首歌時，覺得有眼淚落在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻地疼痛。
小時候的我懂事、聽說，媽媽總以我為榮；親戚朋友們也總夸我。
青春期是我人生的一個轉折點，我經歷了許多事，從以前的那個乖孩子變成了叛逆、在家不聽話的“壞”孩子。
有一次，我叫媽媽給我買件衣服，可是有好幾次話到嘴邊我都咽了下去。有一天，終于忍不住了，對媽媽說：“媽，你給我買件衣服�！笨蓩寢寘s說：“你有那么多的衣服，又要買，不買！”我聽了媽媽的話后，不知我地火了，拍了拍桌子，朝她吼道：“不買就不買，你煩不煩啊，以后我的事不用你管�！闭f完后，摔門而去。媽媽對我的話沒有發(fā)表任何的意見，無奈地走開，我想她一定很寒心吧。
夜，萬般寂靜，偶爾只聽得見外面的陣陣風聲。我的心情沉重極了。
晚上，我起身去喝水，看見媽媽房里的燈還亮著。我走過去一看，媽媽正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了，以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)�？粗鴭寢專以僖踩滩蛔×�，眼淚情不自禁地奪眶而出。
幾天后，毛衣織好了，我看了看美麗的毛衣，又看了看媽媽，想起自己對媽媽發(fā)火，真的好后悔�？墒恰皩Σ黄稹边@三個字我卻怎么也說不出口。
傾其所能，默默為我，這是母親的愛。沒有那么輝煌耀眼，也沒有那么撼天動地，卻是一直沉默而真實地存在。她站在背后，就像無聲的黑白畫面，溫暖地存在。
母愛是什么呢？應該是一本無方的書吧。
語文周記高中 篇4
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到31日，我的心情壞透，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級，學習壓力大……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾的假。我邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好��！
呵呵沒有接到臺風的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來到學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥一句，“新學期校長可以收學費�！薄笆前∈前 ！贝髮W都附和。
不過，既然開學，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
語文周記高中 篇5
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮？也許吧，開學后就是初二，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過幾天，開學的日子終于到。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班，我們初二。黑板不一樣，由傳統(tǒng)的黑色，變成墨綠色；教室也比原來更亮，四面墻有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換老師，由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩�？墒钦f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好以新面貌來迎接新學期的。
新學期，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
語文周記高中 篇6
“陽光總在風雨后�！背Ｂ犚娪腥吮г棺约簤毫Υ螅伤麄兪獠恢�，有時超負荷反而會激發(fā)人的潛能，迸發(fā)出一種更為強大的力量。
經常長跑的人一定都有過這種經歷吧！通常跑到某一個位置時，會累得氣喘吁吁，感覺腿像灌滿了鉛般沉重，每再多跑一步都是煎熬，覺得已經超負荷，到達自身體能的極限了，于是往往便有人在這時停歇了。其實不然，這個時候才是激發(fā)你潛能的最佳時機。你只要繼續(xù)堅持，突破極限點，之前那些沉重的感覺便會煙消云散，取而代之的是輕松以及滿滿的活力。這，便是超負荷后所迸發(fā)出的無限能量。
曾經聽過一個故事，也是與負荷有關的。故事是這樣的：父親與兒子倆人駕著一艘小船行駛在平靜的水面，一陣狂風呼嘯而過，原本風平浪靜的水面瞬間變得波濤洶涌了。小船在廣闊的水面上搖搖晃晃，如同一片樹葉般渺小。眼看著船就要翻了，兒子驚慌失措，只怔怔地呆著。這時父親像想起了什么似的，大喊道：“快往船艙里灌水！”說也奇怪，當船艙里的水漸漸變多，小船也慢慢停止了搖晃，父子倆人安全了。這個故事也說明了：當達到一定負荷時，會出現(xiàn)意想不到的結果，收獲意想不到的驚喜。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”不要習慣于抱怨壓力大，而要學會堅持一下，再堅持一下，當達到一定時間、一定程度時，成功自然在向你招手。這即是超負荷的魅力所在。
“沒有壓力，何來動力？”有時，超負荷能夠迸發(fā)出無限能量，就看我們是否能堅持了。
語文周記高中 篇7
一個漫長而又快樂的暑假過去，迎來新學期的到來。開學第一周，發(fā)生許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的……
星期五張老師總結這個星期同學們的表現(xiàn)，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續(xù)努力！
當然，除令人振奮的事情以外，新學期也一些讓人難過的經歷！
開學的第一天里，我的作業(yè)用3個小時才完成，媽媽狠狠地打我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學習上的事有喜有憂，生中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入教室。這時劉曉敏故意把我撞一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍钡腵一聲，頭撞到地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去。
悲傷和內疚緊緊地攫住的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經像拉滿的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到張老師面前，張老師詢問前應后果，教導我們；同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽張老師的教導，我們也漸漸和好起來。
開學第一周，我的經歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步！
語文周記高中 篇8
噢，終于跑完步了，可以打籃球了。同學們如一只只小鳥，飛向了籃球場。站在籃球場上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場上，立著兩個挺拔如松的籃球架，這都是小學時代的那個瀝青操場上兩個雙杠的間隙不可比擬的。
雙方展開了架勢，我方搶到了球，崔同學一個完美的投籃后，突然有一對初二年級的學生虎視眈眈地盯著我們，說：打一場籃球怎么樣？一聽口氣，就感到他們不懷好意。
這時崔同學說：打吧，不就是人數多了一些嗎？我方搶到球后迅速進攻。只見侯同學幾步就晃到了籃前，一個可惜的投籃（動作很好，但沒投進去）
過后，那個隊隊員就搶到了球，但隨后就被崔同學搶斷，那個同學惡狠狠地說：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話音剛落，一個胖子擋到了崔同學面前，那兇狠的目光不禁讓人戰(zhàn)栗，崔同學的技術真不是蓋的，迅速轉身，向前運球。
咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學踢倒在地。我想：這也太欺負人了吧，哪有這樣玩球的？只見崔同學怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對不起，只見那個胖子三分不甘七分不情愿地說說罷，便繼續(xù)打起球來。
又過了一會，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場上，我們的汗水灑在那上面，陽光一照便閃閃發(fā)亮，這場籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望著下一場籃球賽的到來。
語文周記高中 篇9
我喜歡春天的花香，迎著和煦的春風溫柔的飄散。
我喜歡夏天的游泳池，在炎炎夏日中，只要縱身一躍跳進那游泳池里嬉戲喲，真是再好不過了！
我喜歡秋天的鄉(xiāng)村，在金黃的麥浪中翩翩起舞，像只快樂的小蝴蝶，那可太幸福了！
我也喜歡冬天的小雪花，在寒冷的冬天，漫天飛舞的小雪花跳著曼妙的舞蹈緩緩落下猶如天宮里的嫦娥美麗動人……
我喜歡小動物。如：烏龜、小兔子、小貓、小魚、小鳥……其中，我最喜歡的是小兔子和小烏龜。小烏龜的行動很緩慢但卻是最可愛的。還有小兔子！它一蹦一跳的樣子，還有吃東西時咀嚼的樣子，兩顆牙齒快速的和動著，超級好玩的。
我喜歡一些植物，有些有著淡淡的清香，有些的葉子會伸來卷去，有些會聞歌起舞，可神齊了！
我喜歡生活并且深深的喜歡著，它讓我的周圍充滿了歡聲笑語，讓我的每一天都多姿多彩！
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