【必備】高中周記模板匯總八篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的高中周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
人生不過唯美的脆弱，其實所有的哭泣，所有的沉溺，習慣在傍晚；用一顆緬懷憂傷的心，寫下那深深淺淺的回憶。
絢麗的花開，抹去一縷惆悵的憂傷，用文字祭奠悠思；在這個夏天，我感覺壓抑而又沉悶，一股無形的力量推動著我“聽弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒依照風漣，花若憐，落在誰的指尖？”生活賦予沉重與悲傷，“快樂”這個詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見黑夜的盡頭，迷迷茫茫的過著現(xiàn)在，一覺醒來，只剩日落，不見晨曦；生活中瑣碎的事，在不知不覺中有幾分醉意。
微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛無尋路”前世一個輪回，今生一個輾轉(zhuǎn)，還是逃不離“傷感”二字；聲音在耳畔縈繞，輪廊在眼前閃過；也許浮華的背后只是一場夢，最終的繁華將變成沒心沒肺。
突然間的改變，使人措手不及，久違的城市已擱淺；在夢想開始的地方，是否還能找到那迷失的方向？用平靜的心去感受那圣潔心靈的花香。
高中周記 篇2
想你是一種美。真的，每當我的思緒劃過，一種美妙的弧閃爍著，她會在我的時空隧道里凝固著一種微妙的瑰麗，定格。那是一個深藍，神秘莫測。那是一個紫色的花朵，高貴典雅。像夢一樣，像詩一般，像蒙太奇的玄妙，永遠永遠的，悠長悠長的……
想你是一種幸福。那種幸福，暖暖的遍布我的每一個神經(jīng)，悠然飄動起來，如珊瑚在海洋里油油的舞著，若隱若現(xiàn)，在水的綠洲里徜徉。
想你，我把燈的心靈探索，是不是每一個閃爍的光是我瘋長的情懷，它以光的速度深入到你的心靈。人說，心有靈犀一點通，此時的你是不是也如我？我們的心靈在幻覺中萌動著，那是情的交融，那是愛的述說。
想你，我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂，任暗夜的精靈飛舞，任周遭漆黑把我淹沒，也好任各種異樣的表情傳達給天的那端。
想你，我會仔細的回味著你吟誦的美妙，如醉如癡。每每聽你的時候，我會閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時的你是否也如我，傻傻的笑著，讀著，品味著，感受著那種無以言說的感覺。那是怎樣的情懷？虛無飄渺中，似乎仙客聚集，送來奇妙的風，柔柔的襲來，溫暖著我的有些落寞的情懷。
想你，我會在你的文中、字里，尋覓著熾熱的字眼，也好填補我荒涼的空白�；蚣ぴ剑驕剀�，或憂傷，或昂揚，每一段文字都是和諧的音符，彌散在空氣里，響掣在浩瀚的宇宙間。
想你，你走進我的夢里，在朦朧的幻覺里，我在你的臂彎里嬌嗔著說，是你嗎？我要你說話，你說，你愛我！你會詼諧的調(diào)侃著，好了我說，你愛我！明明知道你那不善表達的矜持，而我依然希望你能真切的說聲，我愛你！我知道，你不會說，但你的眼神已經(jīng)告訴我你的熾熱，那瘋瘋的吻，已經(jīng)說明了這一切。于是，一切的激越，激越的一切，便把我淹沒在這愛的海洋里……
讓思念作帆，讓愛作舟，我們在這心路的旅程中遠航。在風過的日子里留痕，在雪的季節(jié)里凝結(jié)，那是我們淡泊的情，她在一個世界里升華演繹著一個美的故事，到永遠，永遠……
想你，很美，很美……
高中周記 篇3
十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……
笑容或眼淚，幸�；虮瘋家驯贿@一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，
別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里隱藏的某些東西，夾著惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子，佇足，然后，時光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步，
我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……
我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關。
倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，盡管在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義？？所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過程里，心會被回憶莫名地絞痛，時間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了，有些想說的話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。
我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來，明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話說得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以為我們會是永遠的好朋友，曾經(jīng)她說“我不會離開你的”我也就真的以為她不會離開我了。而現(xiàn)實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡��！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關系，習慣就好”可是，我覺得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮，一點一點蔓延，我，只是惻然！
我的十八歲真的是個多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過。因為我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關心我，到提醒我，最后到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時吃飯”所以�。。∥也荒苣敲醋运�，不能老是讓他們擔心，我要好好聽話，因為我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽話，
我無法把她們對我的關心表達地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠……
高中周記 篇4
近段時間，廣州接二連三地發(fā)生大學生跳樓事件，看著一段段鮮活的青春在本不該停步的地方嘎然而止，作為一個遠在千里的普通人，聞聽此時，我的心是實實在在悲痛著的--既然連死都不怕了，那何必還抗拒生存呢？
或許是為情所困，或許是受人欺負，或許是生活學習的諸多不如意，但所有的這一切，都不能，也不應該以一個生命的終結(jié)來做答案的，畢竟身體發(fā)膚，授之于父母，畢竟一個生命的存在不單單屬于跳樓者自己，那無盡的傷痛和永遠的心理陰影，恐怕與之相關的人，一輩子都揮散不去。
悲已悲過，痛也痛矣。為了消除自殺式的連帶影響，防止悲劇的再次發(fā)生，對于大學生的心理輔導，我想已經(jīng)成為一個迫不及待需要解決的問題。
其實，我以為造成這一連貫的事件的根源在整個社會風氣使然，學生作為社會的一分子，即便是大學生，心智尚不成熟，在言行舉止方面大都來源于社會生活的被動影響和自己的主動積累。
所以從這個意義上講，對于大學生的跳樓事件，單單靠心理輔導課是絕對解決不了問題的，必須依靠全社會的力量，方能有效避免。
綜上所述，社會和家庭的正面、健康、向上的引導，再輔以學校的心理輔導，應該是目前較為可行的教育模式。最后只想對大學生們再啰嗦一句：既然死都不怕，還畏生么？未來會怎樣，沒有見到的都沒有發(fā)言權，勇敢的走過去，將是一片明朗的天！
高中周記 篇5
傍晚時分，瀟瀟秋雨好像一串串斷了線的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又好像是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了�！辈輧郝牭胶魡�，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，好好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
高中周記 篇6
誰都知道，時間就是生命。
不管活多少年，一個人擁有的時間總是有限的：就算活到100歲，我們也只能夠擁有36500天左右。到最后，我們都會離開這個世界，在虛空里消失得無影無蹤。因此，如何在有限的時間里活得更好，就成了每一個人都應該思考的問題；很多人也在不懈地努力，爭取在有限的時間里活得更好。時間的流逝不由人們控制，不管你是否愿意，時間總會從你身邊無聲無息地流走，沒有任何人能夠給時間的河流加上一道閘門，大喝一聲讓時間停下。所以，連孔子這樣的智者也只能感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。
面對不以人的意志為轉(zhuǎn)移、源源不斷流走的時間，人們可以有兩種態(tài)度，一種是積極的態(tài)度，一種是消極的態(tài)度，積極的人深刻意識到時間的珍貴和美麗，他們就像在流動的水中奮力向前的泳者，充滿了“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的豪邁氣概，努力在有限的時間內(nèi)留下無限的生命，而他們的生命也會隨著時間的流動而奔放。消極的人時刻體會著時間流逝的無奈，心中充滿了古今多少事都付談笑中的悵然，想著一輩子再努力最后也是日落西山，命歸黃泉，看不出人生奮斗到底多少意義，于是得過且過，虛度一生。到底該積極面對時間還是消極面隊時間呢？這個問題不難回答。
時間像條源源不斷的河流從我們身邊流過，我們可以用兩種方法來應對它，一種是坐在河邊，望河興嘆，呆呆地看著河水從腳下流走，自己也慢慢變老；另一種是在河邊釣魚，或者下河摸蝦，或者在河邊種荷花，或者到河里游泳，和朋友們一起戲水。我們每個人都能夠體會，從河里釣上一條魚來是多么快樂，從河里摸出一堆蝦來是多么舒暢，和朋友一起戲水又是多么愉快。既然有這么多的歡樂，有誰會愿意坐在河邊一動不動呢？生命的目標是什么呢？生命的目標是歡樂和難忘，而不僅僅是活下去。歡樂是活在當下，難忘是品味過去。生命中要有真正的歡樂，就必須有所收獲，不僅要收獲具體的東西，還要收獲心情，在上面的比喻中，我們收獲了魚蝦之類的具體事物，但更重要的是收獲了歡樂的心情。
有一次在旅行的時候，朋友帶我去釣魚，同時告訴我這是釣著玩的，是catch and release，意思是抓了就放。當時我想，抓了就放有什么好玩的'，沒事找事。但真到了現(xiàn)場，每次釣上一條魚來都興奮得要死，盡管最后又把魚都放了，但卻收獲了一天極好的心情。這件事充分說明了收獲心情比收獲具體的東西更加重要。另外，收獲心情最重要的一條是要親身參與、付出自己的努力。還是舉魚蝦的例子，如果這些魚蝦是從農(nóng)貿(mào)市場買回來的，我們還能夠收獲同樣的心情嗎？答案顯然是否定的。如果僅僅坐在河邊，我們又能收獲什么呢？一定是無所事事的煩悶，以及看到別人得到魚蝦時的失落感，一定是因為別人的歡樂而產(chǎn)生的嫉妒，因為別人的難忘過去而產(chǎn)生的空虛。相比之下，你會選擇哪種生命形態(tài)呢？答案應該是一目了然的。因此，在時間的長河中積極參與，努力收獲，快樂生活，是我們能夠采取的正確態(tài)度。其實，有限的時間恰恰是上帝送給人類最珍貴的禮物。如果一個人擁有的時間是無限的，那對于我們來說活著就真的沒有意義了。在那樣的情形下，我們做任何一件事情都可以不急不慢，沒有死的威脅，就沒有了生的熱情，也就不再需要奮斗的精神。隨著時間的推移，我們會有太多的經(jīng)歷，生命中遇到的任何事情和見到的任何人都不在能點燃生命的火花。
我們會徹底喪失好奇心，徹底喪失驚喜和歡樂，一切都會變得習以為常，讓人熟視無睹。試想，我們很多人在20歲之后就已經(jīng)失去了童年輕而易舉就能夠得到歡樂和驚奇，那當我們的時間變得無限時，我們該如何生活下去呢？正是有限的時間和生命的緊迫感，使我們不得不認真的策劃每一天，讓每一天都活出精彩，在有限的時間里品味“活著，是美麗的”這句話的真正含義。
高中周記 篇7
這個星期六我和媽媽還有大舅奶奶一起去海岸城逛街。
海岸城里的東西可多了，特別是衣服，五顏六色，各種款式的都有，真是讓人目不暇接。大舅奶奶一口氣買了兩件，一件是紅色和白色相間的格子襯衫，一件是黃色的羊毛衫。大舅奶奶真的是好有眼光，兩件衣服既合身又漂亮，而且還很便宜。逛完了商場，我們又去了超市，超市的東西更是琳瑯滿目，媽媽和大舅奶奶一邊看，一邊討論，哪個便宜，哪個貴，哪個好吃，哪個不好吃等等。我們在超市里買了很多好吃的，就坐車回家了。
今天的逛街可真有意思，下次我還要去！
高中周記 篇8
我可喜歡我們的校園啦！尤其是那片桂花了。每到秋天，一進校門就會聞到一陣清香，使我心曠神怡。最近，我們的校園里可出了件新鮮事了。你想知道嗎？那就跟我來吧！
一個陽光明媚的下午，實驗小學的操場上人聲鼎沸。原來，是在舉行圖書義賣活動呢。操場上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣聲，討價還價聲，談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。
我們把一本本圖書放在地上，有的書還十分嶄新，就像剛買回來的新書；
真是桂花香、書香飄滿了校園�；顒咏Y(jié)束后，我們將義賣活動掙的錢都捐給了希望工程。這次活動即讓我們有了節(jié)約環(huán)保的意識，還買到了自己心愛的圖書，又讓我們獻出了一份愛心，真是一舉三 得��！
大家的學校有這樣的義賣活動嗎？沒有？那就快點行動起來吧！
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