暑假周記

關(guān)于暑假周記錦集6篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的暑假周記6篇，希望對大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　暑假第一周，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

　　我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

　　接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！

　　到了半山腰，我看到了數(shù)不清的`繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

暑假周記 篇2

　　入秋之時，我興奮地躺在沙發(fā)上，默默地想啊想啊突然，我想到暑假的那一天，我在露天廣場上喂鴿子的情景：我右手拿著勺子，左手拿著鴿食，這時，一群鴿子飛來個個搶著食吃，我挖了一勺又一勺，還剩最后一勺的時候，我想：這勺留到黃昏時，再給它們吃吧！

　　黃昏之時，我又回到露天廣場，這時，一大群鴿子飛來，它們又搶著食，但是，因為只剩最后一勺了，所以有一只母鴿沒有搶到食，這時，她含著眼淚，好像在說：沒事，只要兒女們吃飽就行了！看到這里，我不禁地流下了眼淚。

　　這種母愛的`偉大，使我想到了媽媽！

暑假周記 篇3

　　今天，我隨媽媽去我很想很想去的地方，奶奶家——東陽橫店，我們做大巴在路上坐了2個多小時，我覺得好慢，老是問媽媽怎么還沒到啊，媽媽說快了快了，最后都被我問煩了，媽媽叫我看窗外的風(fēng)景，會覺得過的快點，我這才看外面，有山、有水、有樹林、山下有一個一個小村莊、還經(jīng)過了許多的隧道，真的很美。奶奶家很快就到了，奶奶家也在山腳下，背靠著山，前面有條小溪，水從山上流下來，很干凈，我真想下去玩下，可是，來這前我和媽媽商量的.訂了份暑假作息表，其中規(guī)定了我不能到山上、河邊、水庫、等有危險的地方玩，我要遵守，但我還是很開心。

暑假周記 篇4

　　說起成長，哈皮不禁翻開了一本放滿了照片的成長相冊,里面的一張張相片記錄了哈皮從在公園里玩得暢快淋漓、開懷大笑的小學(xué)生；變成領(lǐng)獎臺上手捧獎狀、滿臉自豪的中學(xué)生；再變成那個在實驗室里一絲不茍地做實驗的高中生的成長經(jīng)歷。新學(xué)期，同學(xué)們又升了一個年級，學(xué)到的知識、懂得的道理又多了一些，面對成長，你有什么樣的感受呢？是憂愁、煩惱，還是喜悅、自豪？一起來看看小記者們是怎么寫的吧！來信請寄：廣西南寧市建政路37號《創(chuàng)新作文》編輯部哈皮記者站（收）郵編：530023

　　開學(xué)啦！開學(xué)啦！翻出上學(xué)期的舊校服試一試，你會發(fā)現(xiàn)，衣服的袖子變短了；褲腳升高了，你的半截腿肚子都露在了外面。這時，媽媽會站在一旁高興地贊嘆道：“呀！你又長高了！”是啊，從牙牙學(xué)語到即將小學(xué)畢業(yè)，我們每時每刻都在成長，除了身體在長高外，我們的知識也在增加，思想也慢慢變得成熟起來。

　　成長的過程中，總會有各種各樣的煩惱。也許我們會遇到挫折，也許我們會有困惑，甚至還會遇到讓我們傷心的事。但只要我們始終以樂觀積極的態(tài)度去對待生活，這些煩惱和不如意就會像風(fēng)一樣溜走，不留痕跡。在《給小痘痘的一封信》中，小作者運用擬人的修辭手法，以書信的形式，苦口婆心、軟硬兼施地勸長在自己臉上的小痘痘離開，語言詼諧幽默，妙趣橫生，祝福語、署名及日期都別具匠心，讓讀者不禁為小作者巧妙的構(gòu)思叫好。

　　伴隨著成長，我們逐漸學(xué)會了獨立思考，對生活和社會中的一些現(xiàn)象，會生發(fā)出自己的看法，有自己獨特的感悟和見解�！讹堊郎系乃伎肌芬晃�，通過生動的語言和動作描寫，刻畫了一個任性的'表弟和一個極度溺愛孩子的叔叔的形象，并在結(jié)尾處提出了自己關(guān)于成長的疑問，引人深思。

　　其實，更多的時候我們并不想長大。我們漸漸明白，長大后，我們會失去童年時的那份快樂與純真。多姿多彩、無憂無慮的時光也將離我們而去。如果可以，我們多么希望時間能夠停下，讓我們永久地享受童年的快樂。在《我不想長大》一文中，小作者以小女孩誤稱14歲的“我”為“阿姨”這件事為線索，通過細致的心理描寫，道出了“我”的成長滋味。文章結(jié)尾用“14歲的我會……”串成排比，寫出了小作者對童年美好生活的留戀，堪稱佳作。

　　走在成長的道路上，我們不僅要勤奮努力，更要保持樂觀的心態(tài)，開動智慧的頭腦，保持高尚的品德，鼓足向前的勇氣。這樣，我們才能戰(zhàn)勝生活中的煩惱，克服學(xué)習(xí)中的困難，不斷完善自己，超越自己，使自己的成長之路越來越寬廣。同學(xué)們，請你也拿起筆來，記錄你成長中的點滴，和大家分享你的成長感悟和你的精彩生活吧！

暑假周記 篇5

　　暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

　　媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷兀孔鳛橐幻麑W(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)非常辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的'負擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：“人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

　　媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么�？梢钥吹�，在我前面有許多強手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也許多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠大的目標，不能夠被一時成敗所左右。所以，我更不能夠在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時間彌補平時學(xué)習(xí)的不足。

　　媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀�！蔽視�的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

　　媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……�！�

　　媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

暑假周記 篇6

　　這周周末，哥哥和我到姑媽家承包的池塘去釣魚。第一次去釣魚的我顯得特別興奮，天蒙蒙亮就起了床，然后和哥哥從床上爬起來去借釣魚竿，自己也挖蚯蚓、和魚食，忙了個不亦樂乎。

　　吃過早飯，我們就騎車直奔目的地。終于到了姑媽家承包的池塘了，我迫不及待地從車后取下釣魚竿，在哥哥的指導(dǎo)下，下了魚食，穿上蚯蚓，甩出魚鉤，就蹲在塘邊像模像樣地釣起魚來。

　　看，魚浮動了一下。好！我猛地往上一提，卻不見魚的影子，再看蚯蚓，也是絲毫沒動。哥哥在近處說：“這是魚在試探你呢！你得有耐心�！闭�說著，哥哥已經(jīng)釣上來了一條魚。我趕緊甩下了魚鉤，焦急而又耐心地等著魚來上鉤。也許是這里的魚太饞了吧，不大一會兒，魚浮又顫動起來。我緊張極了，但我記著哥哥的.話，直等到魚浮實實地往下沉去，我才雙手一提，呀，好沉哪！魚還沒出水面，竿和線已繃成了彎弓。我趕快叫哥哥，哥哥一邊讓我別松手，一邊跑過來。哥哥對我說：“你釣到了一條大魚了。快去叫姑父來。”在姑父的幫助下，我們費了好大的勁才把這條8斤多重的大草魚弄上岸。我這高興勁兒就甭提了。

　　我又一次甩下了魚鉤。這次的魚可警惕了，遲遲都不來咬鉤，但我耐心地等待著。終于，面對美餐，魚兒忍不住了，這不，又一條魚兒上鉤了。

　　不知不覺，太陽已爬到了頭頂，姑媽來叫吃我們午飯了。我提著沉甸甸的魚桶，依依不舍地離開了魚塘。我心里已在盼著下一次的釣魚了。

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