實(shí)用的小學(xué)周記范文五篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想
象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全
不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持
紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”
小學(xué)周記 篇2
今年夏天，媽媽帶全家人到海邊，到了海邊，一眼望去整片海非常美麗，再加上去的時(shí)間已經(jīng)是黃昏了，因此看到的景象更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的美。
一到海邊，我就迫不及待的脫下鞋子，馬上沖向海里。當(dāng)腳一碰到那冰冰涼涼的海水，好舒服呀!正當(dāng)心里想著：“好久沒(méi)到海邊來(lái)玩水了，今天可真是開(kāi)心……”，就在想著的剎那間，一個(gè)不小心我就滑了一跤，跌個(gè)四腳朝天，全身都濕透了，嘴巴還嘗到海水咸咸的.味道。
一時(shí)興起，我開(kāi)始抓螃蟹，看到螃蟹那小小的身子橫行走著路，真是可愛(ài)極了!抓完螃蟹后，我們又將它放生，抓螃蟹的樂(lè)趣多，但有時(shí)候也會(huì)不小心被螃蟹螫到，痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后，我們沿著美麗的拱橋散步，享受在大自然中迎風(fēng)拂面的感覺(jué)。到了晚上，媽媽帶我門(mén)到附近吃美味“蚵仔煎”，好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無(wú)窮。
這次旅行，讓我留下極深刻的印象，黃昏時(shí)的海景，螃蟹橫著走可愛(ài)的模樣，令人垂涎三尺的蚵仔煎，希望下次還有機(jī)會(huì)造訪海邊，再一窺它不同的面貌。
小學(xué)周記 篇3
昨天，我們?cè)邶埦铿槴毰郎�，在爬山的過(guò)程當(dāng)中，我跟一個(gè)好朋友爬得很帶勁，我們?cè)谇懊媾�，爸爸媽媽在后面追我們倆，快要到山頂?shù)臅r(shí)候我們休息了一會(huì)兒，吃了些水果，然后繼續(xù)往上爬，登到山頂我們觀賞了美景，還發(fā)現(xiàn)有很多叔叔在山上騎車，他們從上坡往下坡沖下去，簡(jiǎn)直帥呆了！
后來(lái)我們一起摘松果，我們一共摘了71顆松果，然后我們就下山了，下山時(shí)我不小心摔了一跤，腿摔得破皮了，出了一點(diǎn)血，走路很痛，后來(lái)我還是勇敢的自己走下了山，這真是一次讓人難忘地十里瑯珰之旅�。�
小學(xué)周記 篇4
一個(gè)暑假的上午，明明和他的好朋友小象一起到海邊玩耍。
藍(lán)藍(lán)的海水，風(fēng)一吹，海浪拍打著沙灘，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火球，掛在天空，一顆粗壯的椰子樹(shù)筆直的站在海邊，小象說(shuō)：“不如我們來(lái)玩雕沙堡吧！”明明高興地說(shuō)：“好的”。然后他們倆就開(kāi)心的玩起了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們兩個(gè)玩累了，互相看了看對(duì)方，忍不住哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得對(duì)方太臟了。
于是，小明想了一個(gè)辦法，拿來(lái)了一根塑料水管，把水管一頭放進(jìn)了海里，另一頭大象用它長(zhǎng)鼻子開(kāi)始吸，海水就被吸了出來(lái)，明明和小象躲在草叢的后面開(kāi)始洗起了澡。他們玩的很開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇5
從小，我有一個(gè)最值得驕傲的媽媽，她不會(huì)像別人的媽媽那樣，整天拿自己的孩子跟別人的孩子比較，一但自己的孩子不如別人的孩子，就會(huì)狠狠地訓(xùn)斥一頓，我的媽媽是個(gè)天使，她看到了我的爛成績(jī)，不會(huì)訓(xùn)斥我，也不會(huì)不管我，她會(huì)半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎呀呀，小燕子，今天天氣這么好，你這里怎么烏云密布的呢。”被她這么一鬧，我突然有一點(diǎn)哭笑不得的感覺(jué)，我的媽媽呀，真是個(gè)活寶，但我也愛(ài)她。
但這一天，一切都變了，我的媽媽再也不會(huì)跟我開(kāi)玩笑了，她開(kāi)始跟我打冷戰(zhàn)，不再理我了。
這一天，是星期六，我還有弟弟在家，我照看著弟弟，突然想起來(lái)，還有一些作業(yè)沒(méi)有做。我囑咐好弟弟，讓他在臥室里好好看電視，不要亂動(dòng)?xùn)|西，困的話就睡會(huì)吧。我到隔壁寫(xiě)作業(yè)，但一會(huì)，“啪”的一聲，瓷器破裂的聲音響起，我急忙穿上鞋跑到臥室，便看見(jiàn)媽媽一直小心翼翼擦拭的花盆被弟弟砸破，這個(gè)花盆是媽媽和爸爸結(jié)婚紀(jì)念日時(shí)，爸爸送給媽媽的，“彭”門(mén)開(kāi)的聲音，媽媽有一個(gè)習(xí)慣就是每次下班都要去擦一次花盆，給里面的花澆澆水。但這次她一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)弟弟在床上，一臉受驚的表情，而我就站在窗邊以及我腳邊已經(jīng)破碎的花盆。第一次她憤怒了，她大吼：“你看看你都干了些什么�！闭f(shuō)完就走上來(lái)給了我一巴掌，扇的我頭暈眼花的，扇的我一臉震驚，不敢相信，這是一直對(duì)我溫溫柔柔，和藹可親的媽媽打的。
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