實用的小學周記范文五篇
不經意間，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的小學周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學周記 篇1
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想
象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦�！惫�！學了一招下次上課的時候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持
紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”
小學周記 篇2
今年夏天，媽媽帶全家人到海邊，到了海邊，一眼望去整片海非常美麗，再加上去的時間已經是黃昏了，因此看到的景象更是無法用言語來形容它的美。
一到海邊，我就迫不及待的脫下鞋子，馬上沖向海里。當腳一碰到那冰冰涼涼的海水，好舒服呀!正當心里想著：“好久沒到海邊來玩水了，今天可真是開心……”，就在想著的剎那間，一個不小心我就滑了一跤，跌個四腳朝天，全身都濕透了，嘴巴還嘗到海水咸咸的.味道。
一時興起，我開始抓螃蟹，看到螃蟹那小小的身子橫行走著路，真是可愛極了!抓完螃蟹后，我們又將它放生，抓螃蟹的樂趣多，但有時候也會不小心被螃蟹螫到，痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后，我們沿著美麗的拱橋散步，享受在大自然中迎風拂面的感覺。到了晚上，媽媽帶我門到附近吃美味“蚵仔煎”，好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無窮。
這次旅行，讓我留下極深刻的印象，黃昏時的海景，螃蟹橫著走可愛的模樣，令人垂涎三尺的蚵仔煎，希望下次還有機會造訪海邊，再一窺它不同的面貌。
小學周記 篇3
昨天，我們在龍井十里瑯珰爬山，在爬山的過程當中，我跟一個好朋友爬得很帶勁，我們在前面跑，爸爸媽媽在后面追我們倆，快要到山頂的時候我們休息了一會兒，吃了些水果，然后繼續往上爬，登到山頂我們觀賞了美景，還發現有很多叔叔在山上騎車，他們從上坡往下坡沖下去，簡直帥呆了！
后來我們一起摘松果，我們一共摘了71顆松果，然后我們就下山了，下山時我不小心摔了一跤，腿摔得破皮了，出了一點血，走路很痛，后來我還是勇敢的自己走下了山，這真是一次讓人難忘地十里瑯珰之旅�。�
小學周記 篇4
一個暑假的上午，明明和他的好朋友小象一起到海邊玩耍。
藍藍的海水，風一吹，海浪拍打著沙灘，紅紅的太陽像一個火球，掛在天空，一顆粗壯的椰子樹筆直的站在海邊，小象說：“不如我們來玩雕沙堡吧！”明明高興地說：“好的”。然后他們倆就開心的玩起了。
過了好長時間，他們兩個玩累了，互相看了看對方，忍不住哈哈大笑起來，因為他們都覺得對方太臟了。
于是，小明想了一個辦法，拿來了一根塑料水管，把水管一頭放進了海里，另一頭大象用它長鼻子開始吸，海水就被吸了出來，明明和小象躲在草叢的后面開始洗起了澡。他們玩的很開心。
小學周記 篇5
從小，我有一個最值得驕傲的媽媽，她不會像別人的媽媽那樣，整天拿自己的孩子跟別人的孩子比較，一但自己的孩子不如別人的孩子，就會狠狠地訓斥一頓，我的媽媽是個天使，她看到了我的爛成績，不會訓斥我，也不會不管我，她會半開玩笑的說：“哎呀呀，小燕子，今天天氣這么好，你這里怎么烏云密布的呢�！北凰@么一鬧，我突然有一點哭笑不得的感覺，我的媽媽呀，真是個活寶，但我也愛她。
但這一天，一切都變了，我的媽媽再也不會跟我開玩笑了，她開始跟我打冷戰，不再理我了。
這一天，是星期六，我還有弟弟在家，我照看著弟弟，突然想起來，還有一些作業沒有做。我囑咐好弟弟，讓他在臥室里好好看電視，不要亂動東西，困的話就睡會吧。我到隔壁寫作業，但一會，“啪”的一聲，瓷器破裂的聲音響起，我急忙穿上鞋跑到臥室，便看見媽媽一直小心翼翼擦拭的花盆被弟弟砸破，這個花盆是媽媽和爸爸結婚紀念日時，爸爸送給媽媽的，“彭”門開的聲音，媽媽有一個習慣就是每次下班都要去擦一次花盆，給里面的花澆澆水。但這次她一進門就看見弟弟在床上，一臉受驚的表情，而我就站在窗邊以及我腳邊已經破碎的花盆。第一次她憤怒了，她大吼：“你看看你都干了些什么�！闭f完就走上來給了我一巴掌，扇的我頭暈眼花的，扇的我一臉震驚，不敢相信，這是一直對我溫溫柔柔，和藹可親的媽媽打的。
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