【精品】小學周記模板集錦六篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的小學周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
要說我的興趣愛好呀，還真挺多的！琴、棋、書、畫我都喜歡。
你可別覺得我是吹牛，每天晚上做完作業，收拾好書包。我就開始我的琴、棋、書、畫了：有時候寫硬筆作業，將周末在學習班學習的硬筆字體練習一遍；然后就是毛筆，練上幾個大字，寫上一幅作品，寫的滿意了就用相機拍下來留紀念；有時候我吹葫蘆絲，和媽媽一起她唱我吹，我最最喜歡“奧，蘇珊娜”這首民謠了；再就是和爸爸殺一盤象棋，通常能夠殺他個片甲不留！
我的這些興趣愛好給我帶來了無比的快樂和榮譽，我更喜歡它們了！
小學周記 篇2
20xx年這個暑假，對我來說，是特別的，為什么這么說，因為，我參加了中考，卻失敗了，我很難過，我不知道，要用什么態度過這個特別的暑假，當我把這個成績告訴爸爸和媽媽時，他們說，走提招吧，可是，我不放棄，我要重讀。
為什么說特別的暑假，因為，中考完后，就不用再像往年一樣，堆著很多作業要寫，而是沒有作業，對于每個中考完的學生都一樣，而我卻與他們不同，我還要在書海里奮斗，為重上中考考場做好充分的準備，我要背單詞，詞組，課文，題型。還要面對家長給報的各種不同的補習班，開學后，面對的便是體育練習，很累。
每當我要放棄時，我就會想到媽媽對我說的話，現在辛苦一點沒關系，將來你就會幸福，你現在不努力，將來面對的就會是苦日子，我想，媽媽說的是對的，于是，我班打起精神來，繼續奮斗。
這個暑假，對于我來說，又是痛苦的，我沒有考上高中，我不知道如何面對家長，他們對我的期望很高，可是，我卻讓他們的愿望落空，當媽媽拿著成績條時，留一下了眼淚，為了我，媽媽兩個星期沒吃什么東西，我看了既心疼，又怨恨自己是個笨蛋，爸爸在離家很遠的地方為我掙錢，就是為了不讓我的吃穿比別人差，爸爸一個月回一次家，當我看到爸爸為我操心而被歲月染白的頭發，我又落淚了，我的心很難過，很疼。
我決心，一定要考重點高中，讓爸爸媽媽不再為我操心，我一定要努力。
小學周記 篇3
下雨了，天空霧蒙蒙的，一滴滴細細的小雨從天空落在地上，發出滴滴答答的聲音，像是在唱歌。我站在涼臺上媽媽讓我往樹上看，小樹被雨水沖的很干凈，顯得更綠了。地上到處都是濕漉漉 的，路上的行人都打著花花綠綠的雨傘，我深深地吸了一口氣，空氣好清新呀！
小學周記 篇4
龜兔賽跑中，烏龜以踏實的態度贏得了驕傲的兔子。這件事后，兔子懷恨在心，它決定再也不和這只笨烏龜玩了。
一天，小兔放學回家時，突然天空烏云密布，不一會兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書包，翻遍了每一個角落，最終也沒有找到雨傘。無奈之下，它雙手掩著耳朵急匆匆地跑向前方的樹林里躲雨。
跑著跑著，正好遇到了那只笨烏龜，只見它慢吞吞地移動著腳步，一點兒也不著急，小兔心想：“在這個壞天氣里怎么遇見這只笨烏龜呢？我真不幸運！”
烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一只“落湯雞”，它主動脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精致的“小雨傘”，遞給小兔。小兔為自已剛才的想法而感到羞愧，它紅著臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎么回家呢？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉，蓋在我的背上，不會淋雨的.，你快回家吧，別淋感冒了！”
小兔非常感激烏龜，這件事后它們成了林中最要好的朋友。
我要學習烏龜助人為樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人！
小學周記 篇5
一、小學周記格式
周記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**
內容：
某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。
也可以是自己對一些事情的思考
也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以幾件事，分成幾個段落。
二、小學生的周記怎么寫
周記，簡單說來，就是一周里你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。
周記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步�！敝苡浭俏覀兩畹膫渫洠俏覀冏呦蜻M步的階梯。
周記是容納面很廣的一種文體�？捎浀念}材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。
寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！生活為我們提供了寫周記的材料。
在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。
同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一周一寫、養成習慣，一定能寫好周記，有所收獲；只要我們善于學習、借鑒，我們的周記一定會有明顯的長進。
積累是學習和寫周記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫周記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預制構件，到需要寫周記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。愿周記伴隨你成長的五彩人生！
說明：為了學生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一周的周記上了一節課進行了寫作輔導，并且規定了寫作文題。其實，周記如上文所說，可寫內容很多，不需要老師規定文題。況且學校沒有要求周記要作輔導，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。
另外，為了提高學生的課外閱讀興趣，本人一直倡導孩子們多讀書，上個學期還在當當網上買了很多書獎勵讀書筆記（好詞、好句、好段摘抄）做得好的同學。本學期伊始，有去復印社打印了100份《閱讀大王（閱讀記錄）》，準備分兩次發下去，讓孩子們開展讀書比賽，還準備每發下去讓孩子們填寫一張收回后就抽一節課進行講評。
中秋節連休三天，布置的作業是：寫一篇關于中秋節的周記和填寫一份閱讀記錄，結果費力不討好。收回的當然有寫得很好的，也有雖說不太好但是認真做了的。問題是：不讀書的還是不讀書，收效甚微，活動失敗，讓本人心灰意懶。目前，本人那里還剩50份沒發的《閱讀大王（閱讀記錄）》，如那位同仁想臥薪嘗膽，想奮力提高學生的課外閱讀興致，那沒發的50份就歸你了！
小學周記 篇6
記得那天我剛剛拿到通知書就和幾個同學分散后，就一個人獨自上了車。直到終點我才慢慢的下了車。然后直奔我舅舅家去，因為我家里在經常停電，又是農村里，天天在家里挺無聊的。于是我想起了舅舅家里。我從小就在舅舅家里長大的，那里也有我兒時的伙伴，所以我這個暑假假期就來到了這里。
一到舅舅家，就有和種氣味，不是很好，他家里剛剛裝修。剛來幾天因為比較新鮮感覺挺好的，可是沒有住幾天就不是挺好玩了。我忍不住一個人偷偷跑了出來，找到以前的朋友，他們也在家覺得無聊，我們在一起玩了一會兒，都有點累了，身上都散發出一股汗臭味。我們很有默契地來到河邊。
我們幾個人說好了在這里游泳，我們一個個陸續的跳下水中，我們在水里嬉戲的正開心的時候，我的腳上有一種像氣球泄氣一樣的感覺，本來我還以為是一種錯覺，身上慢慢的用不上力了。他們好像發現了我的不對勁，一個個向我游過來，當來到我的身邊的時候，發現我身后一片血水�？砂阉麄兘o急壞了，連忙把我扶上岸，才發現出血的源頭是來自我的腳上，只見我的腳上有一道血口子很，深，還能看到雪白色的骨頭，當時我都感覺不到疼痛，可能是痛麻木的緣故吧，他們幫我送到醫院時，因為傷口太深，縫了兩次針，里面縫了十幾針，外面也縫了七八針。
當我回到家后，足足在家里躺在床上半個多月，天天只能對著電視，這個暑假真的是讓我挺難忘的。
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