精選學生周記匯總五篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的學生周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生周記 篇1
過年是中國最盛大的一個節日，那一天，熱鬧非凡，喜氣洋洋。
除夕的早上，我早早地起了床，換上專為過年準備的衣服；從頭到腳，全是新的，就連發卡都是新的，聽媽媽說，這是為了讓新的一年有新的氣象。武裝完后，我們一家就開始出發了，一出胡同，過年的氣氛便把我們包圍了，濃郁的“年味”縈繞在我們身邊，各個商店門頭前都貼著對聯，門神，掛著紅辣椒什么的空氣中的鞭炮味把除夕這天裝點的更加別具一格，讓過年更充滿了魅力。
不知不覺中，我們已經坐車到了奶奶家，兩個哥哥早已在門口迎接我們了。爸爸媽媽去廚房幫忙，于是乎，一個重任落到了我們三個孩子身上，我們把對聯張貼好，便一起去“廟場”放鞭炮，那里放鞭炮的孩子真不少啊，一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，此起彼伏，連綿不斷，讓寒風凜冽的冬季別有一番風味。
吃午飯時，看到桌上的一道道令人垂涎三尺的飯菜，也顧不得洗手，就和哥哥們狼吞虎咽起來，引得大人們哈哈大笑。吃過飯，大人們包餃子，而我們這些孩子便在一旁搗亂。當春節聯歡晚會開始時，我們便一邊吃飯，一邊看聯歡晚會，那一個個讓人回味無窮的節目陪著我們到了12點。霎時間，一個個煙花飛上天空，滿載著人們的夢想和對新的一年的希望
過年真好，我喜歡這喜氣洋洋的節日。
學生周記 篇2
這段時間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂地采摘著。
一、了解了許多優秀的兒童文學讀物
一個人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個不愛讀書的人。讀著薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優秀的圖書我不僅沒有讀過，連聽過都沒有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發》等。讀著這本書，我不僅知道了許多原來沒有聽過的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊含的內涵。
二、帶著孩子們讀書的韌勁感染著我
讀書好，我深深理解這一點�？墒窃诂F實的教學中，有不少問題，比如教材內容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點力不從心，學生負擔重；學校有時再安排一些活動，往往沒有足夠的讀書時間；學生的課外書不統一，教師指導困難，統一購買，又怕家長意見大，出問題；家長在家督促不到位，有的孩子不能坐下來讀書……帶著孩子們讀書的熱情，有時被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領孩子們讀書�？墒茄蠋熀退齻兊膱F隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……
三、帶動家長和孩子們共讀，共寫隨筆
很佩服薛老師，一封又一封地給家長寫信，一個學期，每星期都給家長寫一封信，引導家長和
孩子一起讀書；給家長布置“愛的作業”；家長會也給家長讀故事等。她是這樣執著，愛心，誠心，耐心，打動家長，感染家長，喚醒家長，不少家長行動起來和孩子一起讀書。在老師、在家長的共同努力下，孩子們在濃濃的書香陪伴下，快樂成長，一個個成為小書蟲。
我呢，剛開始，熱情很高，借助校訊通平臺，給家長發短信很方便，我曾連續發兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，并把內容通過短信發給家長，可是看到有不少家長沒有反應，我就有點泄氣：三番五次給家長發短信，行動的早開始了，不行動的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長發短信了。以至于現在寫博文的學生越來越少。
看看薛老師做的`，我做事虎頭蛇尾。繼續行動起來，督促學生讀書。這學期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一本書，每天最少讀書半小時，天天寫摘抄，并且天天改，舉行讀書會，故事會等，把書帶到孩子們的世界，讓孩子們和書交朋友。
讀著薛老師的《我們班的閱讀日志》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書熱情，感染著學生，熏陶著學生，帶領孩子們讀書，成了點亮孩子們的心燈的人。
學生周記 篇3
聽說哥哥軍訓回來了，我們一家人個個都很高興，我更像只活蹦亂跳的小兔子。
哥哥從小學習就很好，在初中更用功。中午常�？此顺燥埦鸵恢痹诼耦^做作業，晚上竟有時間出去玩兩個小時!他經�？寄昙壍诙�，不管第一名是誰，因此得了個“千年老二”的綽號。今年八月初，就聽說他被省實驗高中免費錄取了。
這天中午，我們一家人正在吃飯，忽然，聽見有人“砰砰”地敲門。我屁顛兒屁顛兒地去開門，猜猜這個訪客會是誰?結果，這個“來訪客”竟是一位黑臉，臉上卻沒有皺紋的“大叔”。姨媽見了，叫了聲“兒子，你回來了!”“兒子?”我吃了一驚，他是我哥哥嗎?才出去二十天呀!
我偷偷地在哥哥吃飯的時候瞄他幾眼：嗯，哥哥的樣子是需要人仰視的，但是這位“大叔”好像更高一點。哥哥臉上有一些青春痘，但是這位“大叔”臉上的青春痘都數不過來。哥哥的皮膚比較白，但是這位“大叔”的臉皮黑得像煤炭。哥哥平時比較臭美，總是把頭發弄得有點發翹，這位“大叔”理的卻是個小平頭。我怎么越看越不像哥哥了------
“大叔”給我們講他軍訓故事。說教官讓他們原地向左右轉，轉了很久。有些女生不太耐煩了，問：“為什么要轉來轉去的?”而教官很淡定地回答：“為了讓你們曬得均勻些”。家人們都捧腹大笑。愛講笑話的爸爸趁熱打鐵，講起他上大學時軍訓的故事：“我軍訓時站在后面。教官也是讓原地旋轉，他在轉時發現教官喊‘停’時的位置和開始轉的位置都一樣，就索性偷懶不轉了，悄悄地蹲在后面。后來被教官發現了，挨了一頓尅”。
全家人又哄堂大笑起來------
學生周記 篇4
今天，媽媽帶我和哥哥到樓下去打羽毛球。
下了樓，我們立刻拿起球拍，到對面的草地上打起球來，剛剛開始的時候，哥哥還以為我水平很差，但是沒幾回合，就讓我得了13分，打得他心服口服。
接著，輪到媽媽和我打了。我想，這下我肯定會輸的。果然不出我所料，沒幾下就被媽媽打敗了。
羽毛球看上去好像很容易打，但實際上并不簡單。首先要學會發球：一只手拿著羽毛球，另一只手拿著球拍，從下往上一提，就可以將球發出去了。然后還要學會接球：對方把球打過來，你要拿著球拍迎著球穩穩地把它打回去。哥哥就是因為只學會了發球，但不會接球，所以一下子就輸給我了。我雖然已經會接球了，但還是不夠熟練，以后我還要繼續努力。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，以后我只要有空，就一定多打打羽毛球
學生周記 篇5
上午，我背著書包，和媽媽去佳音英語學英語。
我們一到那里，就奔向樓上。今天是成果展示會，媽媽要和我一塊上課。
上課開始了，我們先進行詞語接龍，錢老師起了個頭，我們ＡＢ兩組同學輪流上去寫詞語。萬一有同學這個單詞不會，我們就著急地教他。最后，我們組寫了15個，他們組寫了13個，兩個單詞險勝。
最有意思的是畫男孩！一個同學出題目，一個同學來畫。大眼睛，豬鼻子，長長的身體，11個手指，沒有腿，只有腳，畫著畫著我們把他畫成了一個怪物，家長和我們看了都哈哈大笑。
最后，在一首歡快的歌聲中，我們結束了這一學期的課。
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