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時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，這點(diǎn)上，我希望自己能新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的`一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話(huà)，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容�；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
光陰似箭。漫長(zhǎng)的假期有結(jié)束了。今天，我起得特別早，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特別的日子——開(kāi)學(xué)的第一天。我感到萬(wàn)分興奮，因?yàn)槲矣帜芘c多日不見(jiàn)的“老朋友”見(jiàn)面了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。過(guò)后，我便帶著媽媽特地為我準(zhǔn)備的`“愛(ài)心便當(dāng)”到學(xué)校去。
到了學(xué)校后，我看到學(xué)校一片鬧哄哄。今天也是一年級(jí)新生第一天上學(xué)。由于家長(zhǎng)都非常關(guān)心自己的孩子，所以他們都放下工作陪孩子到學(xué)校。
到了班上，有幾位同學(xué)已在班上了。有些同學(xué)在分享旅游經(jīng)驗(yàn)，有些同學(xué)在討論各自的假期生活。他們都在高湯闊論，天南地北，我所不說(shuō)。當(dāng)然，我也有參與他們，與他們分享我的旅游經(jīng)驗(yàn)。
“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，我們都回到各自的位子，安靜地等待老師的到來(lái)。老師到班上，就處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，如：安排值日生、選取班長(zhǎng)、講解校規(guī)……之后，我們就像往常一樣上課了。
放學(xué)后，我踏著輕快地步伐回家。新學(xué)年新希望，我決定努力讀書(shū)，考取佳績(jī)，以便不辜負(fù)師長(zhǎng)們的期望。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的'同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè)之門(mén)，一起加油吧！
開(kāi)學(xué)周記 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也真的是難忘的一天，早晨的陽(yáng)光格外燦爛，校園的'花朵格外先艷，老師在校門(mén)口笑臉相迎，同學(xué)們分外喜歡。
我們升入了二年級(jí)，開(kāi)始了新學(xué)年。就像出海的小船，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。
許多小弟弟小妹妹，背著書(shū)包買(mǎi)進(jìn)校園就像一年前的我，睜著好奇興的大眼�？粗麄�，我仿拂突然長(zhǎng)高了。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
都說(shuō)父母是兒女的啟蒙老師，教會(huì)他們最基本的知識(shí)與生活技能。對(duì)于我，爸爸教會(huì)我的還有人生中最重要的，那就是堅(jiān)持。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了難題。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，主動(dòng)來(lái)幫助我。爸爸看了這道題，思考了片刻，然后在紙上畫(huà)了一會(huì)，只看到爸爸的眉頭皺的更緊了爸爸雖然是物理老師，看得出這道題也把爸爸難倒了。停下手中的活，認(rèn)認(rèn)真真的做起題來(lái)，可是好大一會(huì)還是沒(méi)有結(jié)果。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我們不做這一題了，等老師講吧”我已經(jīng)很不耐煩了�？砂职炙坪鯖](méi)聽(tīng)到我在說(shuō)什么，還在堅(jiān)持著做，就在這時(shí)，父親的眉頭舒展開(kāi)了，臉上露出了笑容，并為我講解了此題。講完后，爸爸把我拉到身邊對(duì)我說(shuō)：“一定不要遇到困難就放棄，更不能有僥幸心理，認(rèn)為這一題不一定能考到，再難的題目一定會(huì)有解決的方法，只是你還沒(méi)找到，要記住有時(shí)候有的問(wèn)題只要能在堅(jiān)持一下就會(huì)有很大的收獲�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我從爸爸身上讀到了堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神。
我父親平時(shí)話(huà)不是很多，但他以實(shí)際行動(dòng)觸動(dòng)了我的'心靈，我學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、永不放棄的可貴精神，并運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，使我有了收獲。我將從他的一言一行中懂得更多人生的真諦。“行一百里者半九十�！弊詈蟮哪嵌温�，往往是一道最難跨越的門(mén)檻。其實(shí)每一個(gè)人的一生中，都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣、那樣的困境，有的時(shí)
候就需要那么一點(diǎn)毅力，一點(diǎn)努力和一份堅(jiān)持，成功就能觸手可及，而不是充滿(mǎn)遺憾地擦肩而過(guò)。“再堅(jiān)持一下�！碑�(dāng)我遇到困境時(shí)，父親的交到縈繞在耳邊，父愛(ài)，教會(huì)我堅(jiān)持。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
“學(xué)報(bào)社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學(xué)府”中的一名學(xué)子，成為了一名初中生。
學(xué)府的校園，環(huán)境優(yōu)美。有古色古香的涼亭，有高大的教學(xué)樓，有大大的操場(chǎng)，有明亮的教室，好一個(gè)花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書(shū)；草地上，三只鴨子撲騰著翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來(lái)游去；綠茵茵的足球場(chǎng)上，隊(duì)員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來(lái)傳去；跑道上，田徑隊(duì)員們正在跑步，汗水折射出他們堅(jiān)毅的面孔，又再悄無(wú)聲息地滲入跑道；教室里，可愛(ài)的黑板報(bào)，明亮的窗戶(hù)，干凈的'書(shū)桌，一塵不染的講臺(tái)，這，就是我們的教室。
學(xué)府師資強(qiáng)大，有著嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師，有著閱書(shū)無(wú)數(shù)的語(yǔ)文老師，有著風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，有著謹(jǐn)慎細(xì)微的地理老師。每名老師，各有各的特點(diǎn)，教學(xué)方式也大有不同，例如：英語(yǔ)趙老師，上課時(shí)同學(xué)們十分安靜，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)，老師嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真抄寫(xiě)筆記，不許漏掉一個(gè)字。而數(shù)學(xué)董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)幾句玩笑，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書(shū)上，卻要深深印在腦海里。
除了不同教學(xué)方式的老師，當(dāng)然少不了百花齊放的同學(xué)。我們班真可謂“人才公司”，有會(huì)講笑話(huà)的，有成績(jī)優(yōu)異的，有精通各種樂(lè)器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛(ài)二次元的。盡管我們審美不同，愛(ài)好不同，品味不同，但我們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，能在集體活動(dòng)中加一把力，能在你迷惑中為你點(diǎn)一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵(lì)，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我更會(huì)銘記于心！
學(xué)校，我的第二個(gè)家。
老師，引領(lǐng)我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進(jìn)的三年同窗，更是要一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
學(xué)校，老師，同學(xué)，缺一不可，讓我們?cè)谝呀?jīng)開(kāi)啟了的初中三年里更上一層樓！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
周記一：高中開(kāi)學(xué)
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中的時(shí)候、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
周記二：高中開(kāi)學(xué)
不知不覺(jué)中，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)的奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)！
周記三：高中開(kāi)學(xué)
進(jìn)入高中生活的'正軌，一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)就是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒！
我們是需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿(mǎn)了激情的,踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。
籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了！觀(guān)眾歡呼雀躍，閃耀著新的風(fēng)采。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)周記 篇8
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的.這句話(huà)開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與李老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
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