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      1. 初中生周記

        時(shí)間:2022-03-25 14:12:36 周記 我要投稿

        【精品】初中生周記四篇

          時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的初中生周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】初中生周記四篇

        初中生周記 篇1

          深夜,電腦里傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來,電腦中的電腦部件為了一個(gè)問題發(fā)生了爭(zhēng)吵。電腦硬盤洋洋得意地說:“電腦中就數(shù)我功勞最大,我能幫電腦儲(chǔ)存資料,為操作系統(tǒng)讀取資料,如果沒有了我,電腦簡(jiǎn)直成了一堆廢鐵……

          CPU打斷了硬盤的話:“在電腦中功勞最大應(yīng)該是我,我是電腦的指揮中樞,電腦的運(yùn)作全靠我……”內(nèi)存條打斷了CPU的話,洋洋自得地說:“如果沒有我的臨時(shí)記憶,你這指揮中樞再好也沒有用,在電腦中我才是居功至偉!边@時(shí),光驅(qū)忍不住說:“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò),我在電腦中才是最重要的,如果沒有我的幫忙,那誰給你們裝系統(tǒng)?電腦既不能娛樂,也放不了影碟,至于光碟存儲(chǔ)資料更是無從談起!币宦犓@話,顯卡發(fā)怒了:“如果沒有了我,誰看得了你放的影碟呀,還說什么指揮電腦做事、娛樂?”這時(shí),聲卡、鼠標(biāo)和鍵盤也忍不住異口同聲地說:“閉上你那臭嘴,如果離開我們,你們誰也干不成什么!彪娫催m配器憤怒地說:“我呸!如果沒了我,電腦怎么啟動(dòng)呢?沒了我?guī)湍銈兩岢轱L(fēng),你們?cè)缇鸵?***了!”它們喋喋不休地爭(zhēng)吵起來,在它們相持不下的時(shí)候,主板爺爺發(fā)話了:“你們說得都對(duì),也帶有點(diǎn)片面性,其實(shí)你們的工作都很重要,大家各有所長(zhǎng),誰也缺不了誰,一旦有人鬧了別扭,電腦就難以操作,大家在電腦中的地位都很重要,我們誰也離不開誰!”

          大家聽了,都各自默默地思索:“是啊,我們誰也離不開誰!

          從此以后,它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過,成了形影不離的好伙伴。

        初中生周記 篇2

          這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大伶俐”系列叢書——《虛掩的門》。我順手一翻,一個(gè)精明的問題映入我的'眼簾——“大器之材”。我急不行耐的讀了下去。

          原本這個(gè)故事講的是:信息期間的天才、微軟電腦公司富翁、美國(guó)首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被保舉到學(xué)校圖書館資助清算圖書。他聰穎勤學(xué),盡量身段瘦小,事變卻異常當(dāng)真。他天天來得很早,精心極力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來,然后再放回它應(yīng)該放的處所。其后他家要搬到四面其它一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)分開了圖書館?伤麅(nèi)心老懸念著“我走了誰來清算那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原本的學(xué)校。他匯報(bào)圖書打點(diǎn)員,“此刻爸爸用車接送我上學(xué),假如爸爸不帶我,我就走路來。”

          看完這個(gè)故事,我被比爾那干事當(dāng)真的精力所打動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子,干事云云當(dāng)真,刻意云云強(qiáng)項(xiàng),則全國(guó)無不舉動(dòng)之事。我想到,在很多巨大或精巧的人物身上,總有很多優(yōu)于或異于凡人的處所,這些城市或遲或早的在他們的平生古跡中展現(xiàn)出來。成名之前,這些也許被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的稀奇。但不管事前或過后的記錄,無疑都是留給人類的一份佳構(gòu)。

        初中生周記 篇3

          何為文明,文明就是,所有被人類賦予意義的事和物組成的存在。這是字典里百科中給出的定義,是人類所做的一切有意義的事物的總和,即,不僅考慮當(dāng)下還思慮未來的遠(yuǎn)見。

          文明就是老人明知道自己無法享受它的陰涼,卻依然去植樹。

          孔夫子在千年之前就提出了天下為公的思想,而今我們?nèi)匀辉谶@條路上努力著,這是對(duì)傳統(tǒng)的傳承也是堅(jiān)守。

          “戊戌變法”中六君子敢于打破封建階級(jí)統(tǒng)治,沖破重重阻力推行新法,雖然以失敗告終,但是卻對(duì)近代中國(guó)思想的啟蒙有著里程碑式的意義,他們?cè)谶M(jìn)行著這一偉大事業(yè)的途中從未考慮過自己能有所得益。

          文化的累積是一個(gè)歷時(shí)極長(zhǎng),磨難頗多的過程,踏在幾代前人的肩膀上,在幾百年后的今天,我們這些后人終于實(shí)現(xiàn)了先人的理想。

          文明不是一朝一夕建成的,而是一代一代的前輩慢慢聚沙成塔,筑成了熠熠生輝的文明之廈,十年立樹,百年立人,而文明之傳承貫載千秋萬世,而今我們受前人之澤,更要做后代的先人,做蔭庇后世的植樹人。

        初中生周記 篇4

          在小學(xué),我是一個(gè)典型的“瘋子”在班上我是一個(gè)小混混。老師講課我都不是很認(rèn)真,但是,即使這樣,我的成績(jī)也還不錯(cuò),可就是不是很穩(wěn)定。老師為此也煞費(fèi)了苦心?晌揖褪歉牧恕

          上了初中,老師對(duì)我的管教也嚴(yán)了許多我也下了決心要改,所以我上課也認(rèn)真了許多,不再開小差了,成績(jī)也比以前穩(wěn)定了許多,不在起伏不定了,而且也進(jìn)過年段前二十,但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認(rèn)真,現(xiàn)在我知道了以前所做的都是的。

          我現(xiàn)在做的不是很好,我希望我能增強(qiáng)我的意志力,變得更加認(rèn)真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個(gè)毛病奠定了基礎(chǔ)。

          我是一名中學(xué)生,我要向著更大的目標(biāo)前進(jìn),改掉小毛寎……

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