【精品】周記高中模板合集6篇
忙碌而又充實的一周又過去了,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的周記高中7篇,歡迎大家分享。
周記高中 篇1
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活,我們老師說了一句個性深沉的話:如果一個人老是在回憶過去,那肯定是對現實的不滿。聽完,我差點把喝的水噴出來。恩,太深奧拉,反正我也不覺得對現實有什么不滿。
想起軍訓拉,說實話,從那回來,我只有唯一的一個感受,不是累,是我的腳指頭就要廢了,我的腳跟著我真可憐。我也覺得自我思想挺個性的,凡正常人有這樣的嗎汗…。
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友,我一向納悶我挺淑女的一人,[恩,是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉,僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活,上演現實平民般的野蠻女友,呵呵,沒錯,就是本人,長的挺欺騙大眾的,看者絕對的好孩子,但是,偶爾,我也會很溫柔,可你居然覺得我不正常,汗,我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…
最快樂的時光是我們做同桌時,上課不想聽課了就吃東西,累了就趴桌子上睡,盡管在第一排,還是很放肆,當然我們也有我們的理想,我們都想去南方有水的小城,共同的理想是浙江,哦,以我的成績那是遙遠的一個夢,可還是執著,呵呵,我都有點不懂自我了,但是那是我們共同的理想,加油,努力。
記得最好玩的事就是,你個性喜歡在路上放聲大笑,每次頻頻引來路人詫異的眼光,我就會特無辜的看著,意思是不是我啊,呵呵,然后回去我就會暴力的解決,但是你連改都不帶改的,最后我只能無奈的看著你,然后每次走路離你遠點,呵呵,我不認識你哦,可你個性可愛的沖我大聲叫:親愛的,恩,我敗了,我汗死了,這下所有人都明白我們認識拉,就這樣我跟淑女掛不上邊了,恩,救命啊…。。
但是我們也有個性和諧的時候,當你受欺負的時候,因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭,你會因為友人欺負我咬牙切齒,恩,我們就是這么一群愛護彼此,不想對方受一點傷害的傻孩子,就像《夢里花落知多少》中的林嵐,聞婧那么憐惜對方,呵呵…。
偶爾我們也有我們的小傷感,但是我們總是把它溺死在食物中,信仰吃不是萬能的,沒有吃是萬萬不能的
呵呵,好個性啊…。汗。
我們還說每一天抱一次,我想這樣我們在分別之后又會有許多完美的回憶了吧,以前的朋友都沒有這樣,所以心中有小小的遺憾,但是我會好好的珍惜此刻的生活,遺忘讓人堅強,忘記悲傷,相信快樂,珍惜此刻。
不知不覺,我在高中就有了這么多完美的.回憶了啊…恩,不管有多累,我都會堅強的走下去,就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我,我說我明白路的盡頭,有你們在等我,那讓我勇敢,不再逃避…。。
周記高中 篇2
中國音樂文化源遠流長,留下了許多膾炙人口的優美名曲,它們優雅的旋律緊扣著我們的脈搏演繹著我們今天的生活。
1、平湖落雁音樂課
(平湖落雁,洞簫曲,優雅?恬美)
音樂課是我們的最愛。一是興趣使然,二在于它是老班眼中的“豆芽科”。我們不必正襟危坐,可以徹底放松自己。在音樂的海洋中我們邁步,我們陶醉,讓每一個音符祲進我們的身體,這是一種極美妙的享受。某某女生優雅的微笑,輕輕的揮手,和著音樂的節奏,讓我們感覺又回到自由的童年
2、高山流水語文課
(在高山流水的清雅樂曲中,語文老師步入了課堂)
語文課如高山一樣清秀雅致,如流水一樣源遠流長。學習語文,就如同品味中國古代文化鮮果,或是回味浸淫中國名山大川之精華的靈茶。特別是老師那磁性的聲音,廣博的見識,強勁的手勢,變幻的表情,將樂曲的競技演繹的淋漓盡致。師生的和諧默契是當代校園新版的“高山流水”。
3、漁歌作弊
(在安雅閑適的漁歌聲中,同學們開始“合作愉快”)
幾個漁民接著“月光”的照射開始“小釣”。這道題不會嗎?沒關系,揮一揮衣袖,便“釣”來一個寫滿字的紙團,哈哈,爽極了,也許是某君動作過大,引得老師漸漸靠近。老班出手了,那是標準的特戰隊員動作。嘿,老班,請為革命留點火種!
4、漢宮秋月晚自習
(伴著上課的鈴聲,幽怨的漢宮秋月響起)
所謂漢宮,這里指教室。秋月,已被冬月所代替,寒冷的冬更能體現我們的痛苦嘛。晚上,不得已強打精神,聆聽老師的教誨,強迫自己大贊老師講的好,光說不行,還的用實際行動表示。于是乎,全班同學跟著老師一唱一和,把自己搞得精疲力盡,來博老師的歡心。我們似乎和昭君一樣無辜。教育將我們打扮成自由的棄婦,丟在花季的后宮,幽怨在心靈深處發泄。
當代校園版的名曲,它豐富了我們青春的色彩,譜寫了我們生命的樂章。
周記高中 篇3
10月1日國慶節,我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早,我就和爸爸媽媽準備燒烤的工具、食物,心里甭提有多高興了。
大家早早地來到了集合地,他說他的,我說我的,都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒,汽車把我們載到了植物園,我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣,哇,空氣真清鮮。∮橙胙酆煹氖且慌 排郁郁蔥蔥的樹木;一片片綠茵茵的草坪;一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象,每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時,爸爸喊道:“大伙別顧著看風景了,快幫忙把燒烤的東西搬下 來,”我們每個人都分到了一些東西,哼哧哼哧地向燒烤區奔去。
沿著小路,我們來到了燒烤區。大家放下東西,準備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐,舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起,然后點燃了一張紙放上面,烤爐有點火了,她 再用力扇。可是,火偏偏戲弄她,點著后又滅了,點了好幾次都無濟于事。一旁的老伯看不下去了,親自上來指導:“你不能這樣朝反方向扇!”老伯邊說邊示范,舅媽在一邊聽著,羞紅了臉,烤爐在 老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊,等不及了,手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時,肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑,說:“心急吃不了熱豆腐,你連油都不刷一下,肉都要糊了!” 妹妹聽了,趕緊刷了一點油,繼續烤起來。
我烤的是牛肉串,到了四五分熟的時候,我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鉆進我的鼻孔,我口水都快要流下來了。我又拿起一串,一起烤。不一會兒,我的牛肉串就出爐了!我拿了一串給 爸爸,他吃了連聲贊好。我也嘗了一串,味道還真不錯,只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅,大人們在后面催促著:“快烤把,我們都餓著哩!”“好嘞!”哥哥爽快地回答,抓起一大把羊肉串烤起來 。看他的樣子還蠻專業的呀!
接著,我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候,桃花源里的桂花都盛開了,一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣,有的特別黃,有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹:“這是 金桂,這是銀桂……”大家一邊吃著食物,一邊享受陽光,一邊吸允花香,一邊欣賞風景,舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。
周記高中 篇4
今天是寒假之后開學的第一天,這學期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平時晚睡了幾個小時,早上也起的晚,生物鐘沒轉回來,所以我晚上老是睡不著,早上也無精打采的,不過想到可以和好哥們見面了,我又增添了幾分動力。
到了班級班里所有同學都在和好朋友聊天,我也不例外,一見到闞滿苒我就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了,同學們變化好大呀!特別是丁建瑋,長高了一大截,真讓我吃驚呀!不僅是同學,老師變化也不小,田老師換了一個發型,高老師也變溫柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大,那是一個惡夢!就是我!長!胖!了!我的臉上又長了一圈肉,好丑呀!雖然我丑了點,可是同學們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。
開學了我和同學們又都長了一歲,所以更要努力學習了!加油!這學期我一定要努力考個好成績。
周記高中 篇5
時間似飛箭,轉眼間,暑假已悄然逝去,但假期中那些快樂的畫面,我仍歷歷在目。其中,令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。
一條濃陰蔽日的小路,我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處,我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情,我們來到了四周草木環繞的洞口。我迫不及待地走進了洞,想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。
一進洞,我立即感受到了三個字。首先就是“寒”:洞外驕陽似火,烈日高照,少說也有37、38度。但是一進洞,那一股股寒氣便朝我們襲來,仿佛到了另一個冰雪世界。其次是“奇”:環顧四周,只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來,近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石,凌空垂掛,晶瑩剔透,惟妙惟肖,令人嘆為觀止。那第三個字便是“美”:眺望遠處,被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見,點綴其間,把太極洞裝點得猶如一個仙境,是那么的奇麗神秘,五光十色,美輪美奐。
想著想著,我們已經來到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石,石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊,石塊的正中央有一個五厘米見方的小坑。里面積滿了水,而這水,正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水,經過漫長的年月,竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀,是多么值得我們學習呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。
此后,我們又參觀了許多或奇妙,或壯觀的景點,可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所說:“我的最高原則:不論對任何挫折,都決不屈服!敝灰袌远ǖ男拍,頑強的毅力,任何挫折都會向你屈服!
周記高中 篇6
雙休日的作業,我總是喜歡布置學生寫一篇周記。大部分學生都有著敏銳的捕捉素材的能力,將雙休日中經歷的最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來。每周的周一是我最期待,也是我最享受的一天,因為在這一天,我可以感受到40份雙休日的精彩。
清明節假期結束后,學生們按時返校學習。我和以往一樣,仔細地翻閱著孩子們交來的周記。第一個孩子記錄的是做清明馃,第二個孩子記錄的也是做清明馃,繼續往下翻,我有點失望,翻到最后一本,我估算了一下,大概有三分之二的孩子寫了做清明馃。失望之余有點生氣,本想好好批評一番,但反過來一想,清明節是大家共同的節日,做清明馃也是大家共同的風俗,孩子們是各自分散過的清明節,寫做清明馃又有何錯。媽媽喜歡春天。因為春天是溫暖的,不像冬天那樣寒冷,也沒有了夏天的暑熱。媽媽總是如春天一樣給人以溫暖。
清明節使得孩子們的周記素材單一,留給我無盡的思考。中國的節日有很多,是不是意味著,在這些節日里,周記的素材就不可能豐富呢?我想,每家每戶的生活是不同的,就以做清明馃為例,看似相同,但卻存在差異:做的時間不同,做的方式不同,做的品種不同,參與的人員不同,如果孩子們留意了這些,我想,就算40個人都寫做清明馃,也會寫出自己的新意。
在語文課上,我將周記本全部返還到學生手中,請學生仔細回想當時做清明馃時,有沒有特別之處。學生回想之后,有的說:“我們全家進行了一次做清明馃比賽,我們家的清明馃制作是比賽中完成的。”有的說:“我在做清明馃時,忘記了放餡,做了一個空馃。”還有的說:“我在做清明馃時,一直在思考清明節這天,為什么家家戶戶要做清明馃!笨粗佣B三舉起的小手,聽著與眾不同的發言。我微笑著點撥道:“是呀,大家都過清明節,看似一樣,但剛才大家的發言已經充分證明,每家每戶有著獨特之處,只可惜大家沒有將自己的所見所聞、所思所想表達出來。今后,我們還會碰到傳統節日,你們知道該怎樣去寫了嗎?”
孩子們恍然大悟地點點頭,紛紛拿出筆修改著自己的文章。
相信,當周記再碰上清明節的時候,依舊會百花齊發,篇篇精彩。
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