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      1. 周記高中

        時(shí)間:2022-03-08 15:26:38 周記 我要投稿

        【實(shí)用】周記高中匯總4篇

          時(shí)光如流水般匆匆流動,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編收集整理的周記高中6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】周記高中匯總4篇

        周記高中 篇1

          期中考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

          首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

          其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

          再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

          最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

          通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!

        周記高中 篇2

          不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的`面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

          進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

          既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是咱們走進(jìn)社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,咱們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

          我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在咱們手中。

          實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

          上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動,比如很少有人搶著回答問題,F(xiàn)在,每天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,咱們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。咱們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

          高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜,咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信咱們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓咱們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。

          有些歡喜,也有些失落……

        周記高中 篇3

          晚上,我和媽媽去逛街。街上人山人海,熱鬧非凡,像是捅了馬蜂窩似的,擠也擠不過去。

          我和媽媽來到美食街,那里有吃的,喝的,還有玩的,看的我眼花繚亂。

          最引人注目的是,擺在大路上的玩具飛機(jī)。飛機(jī)有大有小,還有的閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒。看著那些飛機(jī),我像是坐在飛機(jī)里,飛上了藍(lán)天。

          最好玩的是水球,我鉆進(jìn)水球里,先是穩(wěn)穩(wěn)地站起來,然后又猛地跑了起來!芭尽钡囊宦,我摔了下去,真奇怪,一點(diǎn)兒也不疼。我又爬起來繼續(xù)跑呀,直到累得我筋疲力盡,滿頭大汗。

          啊,轉(zhuǎn)眼間,又到了十點(diǎn),該和媽媽回家了。

          今天,是我玩得最興奮的一天。我愛二月初一!

        周記高中 篇4

          孩子上小學(xué)了,和我一個(gè)學(xué)校,我教書,他讀書,每天和我一起出門,一起回家。孩子倒是很高興,用他自己的話來說,因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄稹6遥瑓s是嘗遍了其中的酸甜苦辣。

          孩子很懂事,早上起床也算自覺,可是,吃飯的速度明顯的慢,所以,早晨的飯桌上,總是一個(gè)慢騰騰的吃,一個(gè)急匆匆的催。不過,因?yàn)槊咳杖投荚诩页燥,孩子的胃口比讀幼兒園的時(shí)候好多了,看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的,我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學(xué)后,我總讓孩子和學(xué)校里的幾個(gè)小孩一起跑跑跳跳,在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時(shí)刻,看著他大汗淋漓,小臉紅撲撲的樣子,我由衷的覺得舒暢,孩子是屬于大自然的,孩子的天性就是“玩”。

          對于學(xué)習(xí),我從不施加壓力,可是第八周的拼音測試,起初我并不在意,但是,孩子因?yàn)閯幼魈,?dǎo)致失分過多,在班里幾乎是倒數(shù)有名,于是我不得不對孩子額外的增加了練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度,以提高他的速度。那天,看著他稚嫩的小手握著筆在習(xí)題上寫寫畫畫,我的心里象是打翻了五味的瓶子,什么滋味都有,耳邊卻響起了兒時(shí)最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》,淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)。

          我不想教孩子事事爭先,我希望他從容一點(diǎn),可是,我也知道,許多時(shí)候,培養(yǎng)孩子的能力,就是給孩子一筆不菲的財(cái)富。發(fā)現(xiàn)問題而不想辦法解決,是對孩子的不負(fù)責(zé)任。雖然,看到孩子不情愿的握著筆,寫寫寫,站在一旁的我揪著心,疼疼疼,但是,看到孩子的速度一下子提高了不少,我狠了狠心,咬了咬牙。孩子領(lǐng)教了我的“辣”,自然不敢怠慢,速度上去了,字也工整了許多。

          那天,同室的娜姐看到一臉嚴(yán)厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子,不無感慨地對她的女兒說:“也許,男子漢就是這樣打造出來的!

          說不清當(dāng)時(shí)我的感受,我只知道,授人與魚不如授人與漁。

          讓孩子慢慢的成長,快樂的成長,是我的初衷,也是我的追求。

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