關于周記初中集錦5篇
時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,我們會積累一些相應的經驗,寫一篇周記,將自己的經歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編整理的周記初中5篇,歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
時光飛逝,初二的生活即將接近尾聲,在這美好的暑假是時候好好思考,在初中的日子,都過了一半,但是還有什么是我心有余而力不足、未盡努力的事情?又有什么是要繼續保持的?抑或是未來我需要達成的目標。
以學業表現而言,我覺得特別遺憾的是,初一時對“成績”沒有特別在意,對考試也沒有特別上心。上了初二才恍然大悟,若沒打好之前的基礎,之后的學習會很辛苦,但卻是后悔也來不及了。只能盡量安排把之前的習題再拿出來復習,希望可以加深印象,讓自己更加熟練。
而我希望繼續保持的則是“平常心”。初二的我越來越看重考試,考試前總是很緊張,但是太緊張、太在意的結果反而容易粗心大意,害怕忘記,所以一心只想趕快把考卷寫完,雖然在短時間內完成了,但“欲速則不達”,因此也錯了很多不該錯的題目。所以我在初二的暑假,期望初三的自己可以記取前車之鑒,更仔細、更細心,除此之外,也可以保持平常心應付考試。最重要的是,要比以前更加成熟更穩重,不可意氣用事,才不會造成不必要的麻煩。
這一個階段的結束代表下一個階段的開始,每次結束都會產生新的領悟,好讓自己在下個開始不再重蹈復轍。下個開始是讓你我展現過去所學到的,是個重新證明的機會,需好好把握。
這個開始絕對是另一個機會,轉眼間,初中歲月只剩下一年,我一定要好好把握這段時間,讓自己在考試方面更加穩定,處事方面更臻于成熟,讓我的初中生涯有個完美的句點。
周記初中 篇2
眼下已經是初三了,我的初中生活也快要結束了。然而,班上的有些同學去沒有一點的壓迫感,好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而,我去也不知道是咋了,整天還想著玩電腦,打游戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎?我變得越來越不認識自己了。
從初一至初三,咱們不知道換了多少的班主任,但是咱們還是若無其事,整天不知道到底在干嘛:學沒有學好,玩也沒有完好,到頭啥也沒有。哎……初三啊,現在已經快要結束了我還是沒有著急,今年開學,我也曾好好的規劃過學習計劃,可是每次到實行的時候,卻總是堅持不下來,一到開始實行的時候就放棄了。
現在已經過了一個月了,還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結束我自己的學習生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長,我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現在是初三了,我必須加油,應為這是一個關鍵的時期,我一定要抓住這最后的機會,把握好自己人生的方向,只有這樣,我想我也沒有什么遺憾的吧!
現在我也就有了一個目標:一定要加油,把握自己的人生。初三啊初三,請放慢你的步伐,給我個奮斗的機會,讓我在這最后的3個月里盡自己最大的努力,去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油!我的初三。
周記初中 篇3
生活中的新發現—魚是睜著眼睛睡覺的。大家一定很好奇吧!那就聽我慢慢道來。
有一天下午我去中洋廣場玩釣金魚游戲,十元釣十五分鐘,我交了錢就專心致志地釣了起來。不一會,時間就到了,我也是滿載而歸,釣了十條呢!剛到家就把它養在金魚缸里,并天天來照顧它們,給 它們換水、喂食……
有一天夜里,我起床上廁所,心想:我的小金魚睡著了沒有?真想看看小金魚睡覺的樣子?可我卻發現它們沉在水底,一動也不動,眼睛卻睜得大大的。我感到很驚奇,嘴都張成了O型,急忙叫醒爸爸來 看這奇怪的現象。我疑惑不解地問爸爸:“魚是不是死了呀?怎么眼睛睜得大大的,卻一動也不動呢?”爸爸神秘地笑著說:“這可是一個科普知識,你明天自己查吧!”我帶著疑問進入了夢鄉。
第二天一起床,我就迫不及待地打開電腦,搜查魚為什么睜著眼睛睡覺的答案。原來,魚類沒有眼瞼,所以是一直睜著眼睛的,因此,魚兒無論睡著、還是醒著,眼睛都無法閉上,甚至它們死了,一樣眼 睛睜得大大的,“死不瞑目”的。而且魚在休息時,也不象其它動物一樣,需要躺下來,它只要在水中靜止不動或輕微擺動。
通過這次觀察,我明白了:在學習生活中,我們只要不斷觀察,勤于思考,就一定會有更多的發現,增長更多的.知識。
周記初中 篇4
校園是獲取文化知識的天地。很多人都認為春天是一年中的開始,但對于學校來說,新學年的開始就是秋了。談起校園的秋天,它有著獨特的氣息,獨特的景色,獨特的韻味,讓人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
校園的秋氣味是濃的。早晨起床走在宿舍的門前走向操場,一陣陣帶有寒氣的清風吹過,夾雜著黃樹葉和黃樹葉帶來的甘香。撿起樹葉觀察,它不嫩了,不綠了,但卻有著它嫩綠時所沒有的清香。如果遇上雨天那可是件好事,一場雨后,土地會泛起陣陣泥土的清香,再加上樹葉的氣味,真是清新無比。
校園的秋景色是美的。我雖不能飽覽秋的所有,但僅有的一點點光感便能讓我受益無窮;太陽發出淡淡的白色,樹葉,草葉綠的有些不那么鮮艷了,花也失去了往日的魅力,但香味依舊濃。盡管它們的皮膚顯得那么粗糙,摸上去有些不舒服。單個看上去似乎給人一種憂傷,但它們若搭配在一起,給這美麗的校園穿上了金色的服裝。
校園的秋充滿了回憶,漫步在校園中,心中不由得想起那過去的一個個難忘的秋天。同年的秋,我正與父母在地理忙著收割,充滿歡聲笑語;小學時的秋,每天清晨我和同學們一起走在去往校園的路上,高聲背誦著古詩。秋呀,你給我的不是悲涼,你給了我享受,給了我美景,更使我的心再回到從前。校園的秋,你給了我新的開始·新的起點,讓我能夠做好充分的準備,去迎接下一個挑戰。
周記初中 篇5
我有一個活潑可愛的小弟弟。他呀,已經快到一歲半了?墒牵坪蹩偸歉疫^不去。不信,你瞧!
看!我還在睡大覺呢,他就以猛虎捕食迅雷之勢爬到我的床上來,全然不顧還在睡大覺的我,你說,我還能安心睡大覺嗎?這還不算,他一旦看見了在床上的我,便會將手到處亂抓。唉,我真是苦不甘言啊。有時,我呆在床上用平板看電視,他倒好,鷹爪似的手伸向電腦——我可真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出。
以前,我的房間總是亂糟糟的,可只要一整理,清新的感覺就會保存得很久?涩F在,即使我每天早上整理得井井有條,我到睡覺之前,仍是老樣子——糟透了。罪魁禍首是誰?很明顯,就是那個惹禍精弟弟!看看現在,根我以前最亂的情況相比,還是小巫見大巫。我爸媽總是睜一只眼閉一只眼地說:“每天整理一次不就得了?”我弟弟可真頑皮。
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