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      2. 初中周記

        時間:2022-02-21 10:00:53 周記 我要投稿

        【精選】初中周記匯編8篇

          愉快又充實的一周又告一段落了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的初中周記8篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】初中周記匯編8篇

        初中周記 篇1

          星期五的下午第一節(jié)課就是體育課,我們跑了三圈后,王老師又教我們踏了一會步,然后,就開始了打球,當老師說:“打乒乓球的人,向后轉,起步走。”我立即向后轉并且走了起來,我挑到了一個好的球拍。

          比賽開始了,我的對手是張雨潔,就他那比我還肥的超級大肥豬,還想打敗我?

          張雨潔開始了進攻,他用盡了力氣把球發(fā)了出去,我一個扣球,就把球反彈到了張雨潔那邊,張雨潔沒有接到,第一回合我贏了。

          第二回合開始了,我發(fā)球的時候一不小心,沒有打到球,第二回合張雨潔贏了。

          第三回合開始了,也就是最后一回合,我一球發(fā)過去,竟然被張雨潔接到了,球又飛了過來,在這千鈞一發(fā)的時刻,我接到了這個球。我飛速的把球打了出去,張雨潔沒有接到,第三回合我贏了!

          剛剛打完,王老師就叫我們歸隊了,我想:這個張雨潔技術還不錯嘛!可惜啊可惜,最終還是敗在了我的手上。

          我愛打乒乓球!

        初中周記 篇2

          學校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運動會,那一幕幕至今讓我感到很美。

          早晨,和煦的陽光斜斜地照著足球場上的草坪,那綠油油的小草在微風的輕拂下自由地擺動著,仿佛在大舞臺上盡情地舞蹈著。很多學生聚在門口,也許是剛剛到的,耳邊有家長不停的囑咐與嘮叨,但他們臉上洋溢著微笑,表達著他們對運動的向往、對運動之美的無限向往,這種對運動的渴望也是一種運動之美。

          開幕式時,我舉著旗子站在球場的邊緣,接受著陽光火辣的洗禮,無聊地等待著開幕式的結束。我看見一群鳥兒在天空中自由地翱翔,它們在我頭頂上盤旋,不一會又飛到草地上,不停地啄蟲吃,然后又飛身而起。就這樣來來回回,上上下下幾次后,我終于看明白了,它們在比賽,它們在比賽飛與啄蟲,從它們的叫聲中我聽得出,它們在競爭,但很快樂。我突然感受到了運動的美,那就是競爭心與快樂。

          突然,我聽見一陣驚呼聲,一抬頭,望見主席臺前有一蓬一蓬的氣球升起,伴隨著人們的歡呼聲中,那些氣球徐徐升空,五彩繽紛的氣球在陽光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風吹來,將氣球吹散,但氣球仍不停地向上躥騰。是啊,這氣球不就象征著我們嗎!氣球在運動,它們在向上,這就是運動之美啊!一種向上的美。

          開幕式結束了,再回到運動場上,看到運動員在賽場上飛快地馳騁,以最快的速度沖向終點,即使是在途中跌倒,也立即爬起來,奮不顧身地沖向終點,這時,我看到了運動的美,那是一種堅持不懈地精神。在接力賽場上,看到整個班的同學奮勇拼搏,最后取得理想的成績的喜悅與興奮時,我感受到了運動的美,那是一種團結的精神。在場下,當一位運動員取得成績后回班時,整個班的同學都為他慶祝,為他服務,這時,我也看到了運動之美,那是一種成就后的自豪感,一種集體榮譽感。

          我們喜愛運動,因為運動有美;運動有美,是因為我們有著向上的精神。在一個充滿物欲的社會中,所幸有運動,帶領我們向上、進取。也許有一天,運動也會脫離世俗與黑暗,走向光明的所在,形成永恒的美,永存人心。

        初中周記 篇3

          今天,我們三年級去摘桔子。

          我站在桔子山腳下抬頭望:啊,泥地這么潮濕、這么滑,我能上得去嗎?

          正當我往山上走去時,發(fā)現泥地并不像我想像中的那樣潮濕和滑。

          我奮力向前走去,看見桔子樹的樣子千姿百態(tài):有的像一位精神飽滿的小伙子,有的像一位駝背的老公公------樹上的桔子有像一個個黃色的小燈籠,閃閃發(fā)光,爭著要我們去采摘呢!有的像害羞的小姑娘的臉,躲在碧綠的葉子后面;還有的像好奇的孩子,從葉子后面探出頭來,像是在和你捉迷藏。

          同學們個個精神抖擻,睜著圓溜溜的眼睛尋找自己喜歡的桔子。我正在小心翼翼的摘桔子時,忽然聽到背后有人叫我:”謝怡,你摘了幾個了?我已經摘了十幾個了呢!”我回頭一看,原來是我們班的張恩琪,我回答說:“你才摘了十幾個呀?我都快摘滿一書包了。”她說:“我們一起摘吧?”我點點頭說:“好吧!”

          今天,真是開心的一天呀!如果有機會,我一定再去。

        初中周記 篇4

          生活中,你總會經歷一下事情,有開心的',難過的,生氣的……,等等,而我,有著一件難忘的事。

          那天周六,我早早的起了床,吃過早飯就出了們,因為今天是我的媽媽的生日。我走到禮品店,精挑細選的拿起了一個錢包,一共有四層,一層放名片,一層放錢,一層放卡,最后一層放我和我的媽媽的照片,我開心的拿著錢包去付款。出了禮品店,我又走向蛋糕店,我選了一個特別精致而又簡樸的蛋糕,告訴他送到哪里。出了蛋糕店我有去裝飾店,買了彩帶,氣球,還有許多小玩意,我拿好東西走向開派對的地方,我和她們一起裝飾著這里,30分鐘左右就好了。

          我興奮的跑回家,說:“我的媽媽,你記得今天什么日子嗎?”她搖頭,我又說,那您跟我走吧,到門口時我把我的媽媽眼睛給蒙住了,走到里面,我?guī)臀业膵寢尳忾_蒙在眼睛上的補,說:“我的媽媽,您可以張開眼睛了。”我的媽媽張開眼睛微微一笑,然后看見眼前這一幕說:“寶貝,你長大了。

          其實生活很簡單,可能和家人吃一頓飯,和朋友談一次心,很多,可能你們覺得這一切都不存在,其實事你們不善于發(fā)現而已,那次是我第一次給我的媽媽過生日,也是最后一次,但是我相信,我的媽媽會回來,畢竟她說過:“寶貝,等你長大了,我的媽媽帶你去看巴黎鐵塔。”我想對我的媽媽說“我的媽媽我等你。”

        初中周記 篇5

          10月1日,我和爸爸媽媽一起去了湖州,那里風景如畫,尤其是湖州的南太湖,景色真是太迷人了!

          晚上,我們來到了太湖邊,最先看到的是那閃閃發(fā)光的“太湖明珠”月亮酒店。原來,這個酒店的整個外墻上,都安裝了一個個小燈泡。這些小燈泡亮起來不僅非常漂亮,而且還會變顏色。各種美麗的色彩都映在了太湖上,仿佛一輪五顏六色的明月。

          太湖的橋也是燈光閃爍,橋上的每一級階梯上,都有正在變色的小燈泡,一會兒是藍色,一會兒是綠色,一會兒又是紅色……今天晚上,月亮也剛好露了出來,那月亮倒映在水里,仿佛像一只小船,慢慢地從湖中劃過。

          太湖不僅風光秀麗,而且物產豐富。最有名的就是“太湖三白”了,它們分別是銀魚、白魚、白蝦。銀魚無刺,鮮嫩爽口;白魚細骨細鱗,銀光閃爍;白蝦殼薄,晶瑩味鮮。只要你嘗過后,肯定會贊不絕口。

          這樣一個美麗的地方,你跟我一起來玩吧!

        初中周記 篇6

          由于昨天比較累,今天早上睡的比較死,一直到10點才醒來,依然繼續(xù)躺在床上,偶爾吃了床上的水果。

          下午我開始去同學們來來往往的地方玩,逛來逛去,看看大家不同的面容和穿著各具特色的衣服,吃了飯后就在餐廳坐了一下,接著又出去參觀周圍的東西,希望可以發(fā)現有趣的新鮮的事物。

          傍晚,天色陰沉還冷冷的,我只好回去床上呆著玩了。聽說好多地方已經下雪了,他們都說想看家鄉(xiāng)的雪,我才不想看雪呢,看了那么多年的雪,它的冷我是怕得不得了。看到網上說余光中去世了,我的心并沒有多少感慨,畢竟離他很遠,也不是特別了解。

        初中周記 篇7

          最難忘的一件事

          今天一大早,媽媽和顏悅色地對我說:“婧婧,你和萌萌去把樓下的亂涂亂擦掉,可以嗎?”我爽快地答應道:“好吧。”

          于是我到陽臺上,朝著前面那幢樓叫著萌萌的學名:“歐陽予倩!歐陽予倩!”倒霉,歐陽予倩沒出來,歐陽予倩的媽媽倒是出來了。她探出頭來說:“誰呀?”我趕緊躲起來。不一會兒,歐陽予倩到我家樓下叫我了,我興奮地拎著一桶水,帶上兩塊抹布下樓了。

          到了樓下,我說:“我們一起去把上次的亂涂亂畫擦掉吧?” 歐陽予倩稍加猶豫地說:“好吧!”到了亭子那兒,我們趕緊忙了起來,一人擦一根柱子,哎呀,真難擦!難道用黃土塊畫上去的也這么難擦嗎?我們有點后悔了,對媽媽說:“早知這么難擦,就不亂涂亂畫了。”

          這時,一個保潔員跟媽媽談了一會兒,就莫名其妙地叫我們替她干活去了。我們跟著她又是擦凳子又是擦桌子的,正當她拉著板車帶我們到別的地方干活時,我們在后面悄悄地商量:“咱倆逃跑吧?”“好!”萌萌輕輕的回應道。于是我們偷偷地從草叢中逃了回去,繼續(xù)擦柱子。后來,實在擦不掉了,媽媽就拿來了刷子,我趕緊搶過刷子刷了起來,效果也不大。這時,我徹底絕望了。想不到畫起來痛快,擦起來難呀!

          這件事讓我終生難忘,我明白了不能亂涂亂畫,否則是要付出代價的哦!

        初中周記 篇8

          生活中處處皆有學問、處處皆有奧秘。這些知識陪伴在我們的身邊,只要你去探索,就肯定能發(fā)現無數的奧秘。

          今天,郭老師給我們上作文課時,卻不見她的蹤影,走進教室的竟然是張老師。原來張老師要給我們做一個好玩的科學實驗。可老師卻不告訴我們到底是什么,害得我們既緊張又期待。

          老師剛走進教室,同學們便”炸開了鍋”,有的說:“老師到底要干什么呀?”有的說:“應該是做實驗吧!”……老師不緊不慢地在講臺上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時,教室里鴉雀無聲,同學們屏聲靜氣地等待著老師做實驗。同學們好奇的目光全部集中在講臺上。只見老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上,小心翼翼地將它攪拌均勻,再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。

          見證奇跡的時刻到了,在這扣人心弦的時刻,我們睜大眼睛,恨不得把眼睛變成放大鏡,不敢放過任何一個細節(jié)。“啊,胡椒粉和鹽巴分開了!”只見老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方,沒想到,胡椒粉像一個個調皮的小男孩,一個勁地往上跳,黏附在勺子上。可鹽巴卻像個聽話的孩子,一動不動。勺子再往下移,鹽巴也被黏附在勺子上了。

          這是為什么呢?老師向我們解釋是因為“摩擦起電”的科學原理,胡椒粉輕,所以被先黏附上來,鹽巴重,所以后黏附上來。

          你瞧,我又懂得了一個生活小知識,真希望以后能多做一些像這樣的實驗。

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