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      2. 小學周記

        時間:2022-01-17 15:03:48 周記 我要投稿

        【精華】小學周記范文8篇

          工作在不經意間已經告一段落了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時候在周記中好好總結過去的成績了。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編幫大家整理的小學周記8篇,歡迎大家分享。

        【精華】小學周記范文8篇

        小學周記 篇1

          今天是暑假的一天,爸爸教我學游泳。

          早上,我剛把暑假作業做完,爸爸就帶著我到水上樂園去游泳。雖然爸爸會游泳,可是我不會,我就只能在身上套一個游泳圈,可我游著游著,我不知道我的游泳圈漏氣了。

          過了一會,我看見游泳圈旁邊冒泡泡,我仔細一看,原來是我的游泳圈漏氣了。我只能讓爸爸把我推到岸邊,我就只能讓爸爸教我游泳了,爸爸讓我到淺水區學。我到了淺水區以后,我就跟著爸爸學了起來,雖然有時不小心喝了口水,可我還是堅持學。一直堅持學會了為止。終于我學會了游泳,總算不會在水里沉下去了。呵呵!好高興呀!

          我和爸爸吃完午飯后,爸爸就帶著我去春秋廣場玩我的遙控飛機……暑假的這一天很開心,甚至做夢還在游泳呢!

        小學周記 篇2

          星期六,天空下著蒙蒙霧雨,我和父親母親打著傘,去四海公園劃船,劃到湖中間的時候,發現一條大鰱魚,大約有一米長,它是鉆到漁網里被網子蒙死的,父親還用手把死魚提起來看了看,都已經發臭了。因為下雨,沒什么人,只有我們一家在劃船,劃了一會,就走路去花園城吃烤肉,在這里碰到了一個幼兒園的同學和一個現在的同學馬久童,跟他們玩了一會就回家了。今天我過得非常開心。

        小學周記 篇3

          今年暑假,爸爸帶我到釣魚小景區去釣魚。

          只見這里風景怡人,山山水水都能讓心人曠神怡。那水清澈見底,水底的青苔都能看到。

          我和爸爸找了個位置坐了下來,爸爸遞給我一副魚桿,我在魚桿上套上魚餌,然后放入水中,我和爸爸正靜靜地等著,突然一只五顏六的小蝴蝶在我的魚桿上翩翩起舞,我便躡手躡腳、小心翼翼地走過去,向小蝴蝶撲去,可是爸爸的魚桿一晃,小蝴蝶給嚇跑了,我氣極了,往椅子上一坐。呀,爸爸釣到了一條大魚,看著那肥肥胖胖的大魚,我驚呆了。爸爸對我說:“釣魚要有耐心,不能像小貓咪咪一樣三心二意。”

          于是,我第二次開始釣魚,我拿好魚桿,等著等著,我的眼睛疲倦了,爸爸拍了拍我的肩膀,叫我提點神,“撲通”,我的魚桿動了,我急忙拉了起來,一看,活蹦亂跳的大魚沒有了,我迷惑不解地問爸爸:“爸爸,到底怎么回事?”爸爸笑嘻嘻地對我說:“魚是十分靈敏的,它看到魚餌時,不會迫不及待地去吃魚餌,而會去動動魚餌,看看是否有人設下陷阱害它。”于是我按爸爸的說法去做,果然釣到了十多條大魚。

          從這次釣魚中,我悟到:做一件事只要有耐心和正確方法,就能成功。

        小學周記 篇4

          除夕的晚上,我們一家人坐在電視機前一邊包餃子,一邊看春節聯歡晚會。可熱鬧了!

          媽媽和爸爸包餃子。媽媽搟的面皮是中間厚邊緣薄,都快趕上機器操作手了。爸爸的手又快又巧,一會兒就包了許多各種各樣的餃子。最吸引我的是小魚樣餃子,我問爸爸,“這個代表著什么呀”?爸爸說:“這個代表著年年有余,幸福吉祥。”我就迫不及待地想嘗嘗媽媽和爸爸合作的手藝了。于是,媽媽給我煮了一大盤餃子,味道好香啊!

          在春節聯歡晚會上我看見了魔術大師劉謙為億萬觀眾表演精彩節目,還有許多小品我看得津津有味,不知不覺新一年的鐘聲敲響了。我和媽媽去樓下放鞭炮來迎接新年的第一天。

          我覺得這是我過得最有意義的一年了!

        小學周記 篇5

          人在成長的過程中,都會或多或少的經歷一些事,從中學會對自身有幫助或啟發的道理——而我學會了寬容。

          那年我十歲,在一個晴朗無云的上午,我帶上幾本習題冊,心情愉悅地向目的地出發——圖書館。

          圖書館里鴉雀無聲,只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關資料書,接著找了個空桌坐下,開始認真學習。

          當我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時,收銀臺那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰爭”,蹙著眉抬頭看向那里。

          是收銀員姐姐在跟一個年過花甲的老人爭吵著,那個老人衣衫樸素,身個不高,駝著背像扁豆一樣的身材,干巴巴地臉上布滿了皺紋,凹進去的眼睛直勾勾地盯著地板,不知是心虛還是在思考著什 么,頭上只有幾綹白發,顯得更加單薄,若是刮起風來,真是讓人擔心他會像薄紙一樣被風刮走。

          周圍也不乏看好戲的人,我心里不免有些憤憤不平,這些人真是不尊老!直到我大概了解事情的前因后果,先前心里的抱不平頓時消失,說難聽點就是那個老人偷書被發現了。我不禁對這個老人產 生反感。

          這時店長來了,她不但不生氣,反而做了一個我們都意想不到的舉動。只見她面露微笑的把書遞給老人,說:“我明白您是有原因的吧!”老人愣了一會兒,干巴巴的臉上費力地扯出個微笑,連連 道謝后緊緊地把書當個寶貝似的抱在懷里離去。

          回到家我把這事告訴爸爸,爸爸摸摸我的頭說:“人非圣賢,孰能無過,既然本意是好的,那就要原諒、寬容。”

          對于爸爸的話,我似懂非懂。直到后來得知,老人偷書是為了他的孫子,因為他們家交不起學費。我突然覺得老人好偉大,心里的反感也消失不見,那個店長寬容別人的品質,值得我去學習。

          如果在今后,我有一個能寬容別人的'好性格,那么,就應該感謝這出現在我成長道路中的一個小插曲。

        小學周記 篇6

          過年,過年!早就盼望著過新年,新年老人會帶著歡樂來到我們的身邊,小朋友的臉上都樂開花。

          過年,大街小巷早已成兒童的世界,大家都拿出早已準備好的煙花,沖到屋外,高高興興地點燃引線,瞧,天上頓時開出一朵朵光彩奪目的鮮花,天空被染得五顏六色、格外耀眼,多么的美啊!

          過年,我的存錢罐里又多長輩們送的壓歲錢,真想痛痛快快的花掉一百元,可是我又想起奶奶說的話:“爸爸媽媽掙錢不容易,錢一定要花在最需要的地方。”我認真地想想,便忍住花錢的沖動。

          過年,我又長大一歲,增長身高,增加體重,又學到許多的知識,也該更懂事。

          啊,新年老人,謝謝您帶給我的這一份快樂。在未來的一年,我一定會取得讓您欣喜的成績。相信我,為我加油吧!

        小學周記 篇7

          多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數,而暑假里發生在姥姥家的一件小事,至今還讓我記憶猶新。

          一天,我看見姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒,心想:啤酒是“液體面包”倒掉多可惜啊!恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來,哦!有,把啤酒給小雞喝吧!于是我把啤酒倒進雞食槽里,可是小雞不會喝。我只好抓住小雞,用手摁住小雞的脖子,讓它的嘴伸到酒里,停一會兒,小雞咂巴咂巴嘴,我就這樣反復做許多次,只見小雞想上癮一樣,瞧,它把嘴伸進酒里,然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完,一會兒食槽里的啤酒就都喝光。小雞已經東倒西歪,不一會兒就呼呼大睡。我禁不住哈哈大笑起來。

          笑聲驚動姥姥,她意味深長地說:“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦!”我笑著點點頭。

          現在想想我那次真的有點搞笑,一想起這件事,我仍會大笑不止。

        小學周記 篇8

          xxxx年x月x日 星期x 天氣:x

          本周的教學任務主要是識字教學,為了培養學生的識字能力,學習語文的規律和漢字本身的規律,在教學中我采用了多種識字形式,主要有看圖識字、歸類識字、熟字換偏旁識字等。

          一、看圖識字

          歸類識字(一)的第一篇課文就是看圖識字,在教學本課時,我先讓學生從文中提供的圖片入手,讓這些感性的東西在學生頭腦中形成深刻的印象。這種識字形式生動有趣,符合兒童特點,有利于提高識字教學效率。

          二、歸類識字

          第二課是形近字,教學這一部分時我先把生字拆成學過的字,分著讓學生認偏旁,然后再把相應的偏旁和熟字組合在一起,讓學生猜字的讀音,學生對這種方法很感興趣,而且在識字過程中,了解了漢字的一些構字規律,逐步掌握識字方法,培養識字能力。

          三、熟字換偏旁

          這種方法就是讓學生對生字進行分析,讓他們說出生字是由哪個字變換而來的,這樣不僅調動了學生的積極性,還發揮了主動性,效果不錯。

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