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      2. 初中語文周記

        時(shí)間:2022-01-09 10:03:27 周記 我要投稿

        初中語文周記模板7篇

          忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的初中語文周記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中語文周記模板7篇

        初中語文周記 篇1

          你會(huì)覺得自己笨嗎?你會(huì)覺得自己沒有用嗎?你會(huì)覺得自己比不上別人嗎?如果是我……我會(huì)說“是的,我會(huì)”,“我會(huì)覺得我自己沒用”,“我會(huì)覺得自己比不上別人”,我會(huì)覺得自己一無是處!每當(dāng)看著別人才華洋溢的時(shí)候,我就會(huì)覺得我是個(gè)沒有用的人。就算是看著別人在畫一幅普通的風(fēng)景畫,我就會(huì)覺得那個(gè)人是有才華的。

          可是,我會(huì)發(fā)覺原來我沒有那種才華,這時(shí)我心里在想:“我什么都不是……。我好沒用”,每天我都過著跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺得我不像個(gè)平凡的人……我反而覺得我像個(gè)怪人。每次看著班上的同學(xué)在慢慢的學(xué)習(xí)時(shí),我卻這么樣也學(xué)不會(huì);仿佛就像這么樣也學(xué)不會(huì)的笨小孩!

        初中語文周記 篇2

          我 不知怎樣描寫這位跳孔雀舞的姑娘?

          如果 我有一支畫筆,我會(huì)把她優(yōu)美 的舞姿畫下來;如果我有一臺攝像機(jī),我會(huì)把她跳的精彩的動(dòng)作 拍下來;如果我和她是朋友 ,我會(huì)與她切磋切磋舞蹈。

          可惜我卻畫不出好的,照不出好的,我也不是她的朋友。我只能用我樸素的文字 來描寫著驚人的舞蹈。

          觀眾還是觀眾,看到舞臺上的“花兒”盛開,“大雨”傾盆,不是驚訝,就是稱贊。除了這些,就只有鼓掌了,再找不到其他的了。

          你們是我的朋友,我忍住了我的歡喜和激動(dòng),向你傾訴我心中的舞蹈的美。

          朋友,在一個(gè)難忘 的晚上……

          電視中的臺上的簾幕慢慢拉開,舞者出來了,真是光艷一閃!她端凝的站立著,音樂 響起,她也隨著音樂翩翩起舞,她用她的眉目,手臂,腰肢,裙子,同音樂起舞,表演出舞的內(nèi)容。

          雖然我們不是舞者,也不是研究舞蹈的人,但我們伴隨著她的動(dòng)作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑 ,表現(xiàn)出她心中的喜悅 ;忽而悲傷 ,表現(xiàn)出她內(nèi)心 的痛楚;忽而沉思,表現(xiàn)出她心中有秘密 ;忽而害羞,表現(xiàn)出女孩 的本質(zhì)。在舞臺上,他用四肢五官表現(xiàn)出舞的內(nèi)容,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己 。

          看了她的舞蹈,讓我深深地感到了舞蹈的魅力,甚至讓我愛上了舞蹈。

          她就像一只孔雀一樣,在大自然 中自由 ,歡快的跳舞,跳出她心中的喜怒哀樂。

        初中語文周記 篇3

          母親節(jié)那天是十分快樂的一天。我們和家人共進(jìn)晚餐后,又參加了一個(gè)十分熱鬧的聚會(huì)。

          宴會(huì)上,大人們不停地提酒,從他們的話語中,我能體會(huì)出他們對我們這幫孩子的期望和信心。

          大人們說完后,我們也跟著說。在我們這些孩子中,說的最好的是李晰妍。即使有如此熱鬧的場面,即使在歡聲笑語中,她仍然沒有忘記她的奶奶。

          戰(zhàn)泊含在這次聚會(huì)中運(yùn)用了一些《弟子規(guī)》中的語句,使我受益匪淺,讓我知道了《弟子規(guī)》不僅需要背,更重要的是要做到。別看他背得不是很熟,用起來卻一點(diǎn)也不含糊。真是人不可貌相,海水不可斗量。

          

        初中語文周記 篇4

          不知道什么時(shí)候開始,喜歡上了外面的天空,喜歡從窗里望出去,發(fā)呆的看著那天空。

          目光觸及天空,掠過云朵,輕盈,脆弱,是不是一指弾,便會(huì)散去?

          原來,一個(gè)微笑可以化解一切。

          原來,一次痛徹心扉的經(jīng)歷,可以變成沒心沒肺。

          原來,人活在世上,很多事都是徒勞無功。

          原來,我愛他,愛所有人。

          想離開,但找不到離開的理由,找一個(gè)小小的借口留下。

          

        初中語文周記 篇5

          這一周,在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的'教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂趣。

          結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生合唱”春天在哪里?”把班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然,在開展班會(huì)活動(dòng)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問題,并在方法上有待改進(jìn)。

        初中語文周記 篇6

          這一周,我悄悄聽了幾次家長與老師的談話,那些為人父母的,我真的沒有看出來平日里花了多少時(shí)間來照顧自己的小孩。敷衍著老師的問題,總是避重就輕,老師的無奈,莫過于此。我知道,像這樣的學(xué)校,有很多孩子家庭里面都存在著過多過少的問題,有的是單親,有的是留守兒童,有的家庭困難。我也知道,社會(huì)很現(xiàn)實(shí),沒有物質(zhì)條件就等于失去很多選擇的機(jī)會(huì)?墒呛⒆釉趺崔k呢,是永遠(yuǎn)都生活在學(xué)校里嗎?中午,一群小孩在學(xué)校泡著方便面,問他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯,小孩的回答讓我感到心酸:“太貴了!”這些小孩們都還小,中午就頂著方便面過日子,小小的個(gè)子,正是發(fā)育長身體的時(shí)候,有誰來關(guān)注過他們的健康?

          家長把孩子送到學(xué)校,就像甩掉千斤負(fù)擔(dān),我知道,這些家長都背著家庭生存的壓力,可是孩子是自己的啊,在努力的工作,不就是為了他們能夠更好的生活與成長嗎?如果真是覺得孩子們是包袱,那當(dāng)初為什么還要生下他們,家長的責(zé)任心在哪里? 生長在普通中學(xué)的孩子,有著這樣那樣的問題,可是忙碌的社會(huì),卻還在一味地搞著陽春白雪的什么什么教育,這未免太脫節(jié)了吧。現(xiàn)在流行一個(gè)詞語-——弱勢群體,我想如果再不停下來看看這一群孩子的生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的現(xiàn)狀,那么,不久的將來可能在弱勢群體中,就會(huì)增加一群這樣的小孩了吧。

        初中語文周記 篇7

          工作安排及記錄

          一個(gè)禮拜很快就過去了,剛開始的緊張沒那么厲害了。

          早上雖然要很早地出門,不過還是精神很好,一天的工作即將開始,總覺得每天的工作就是那么按部就班,聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫教案的方法。

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