關于周記初中生7篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫一篇周記。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的周記初中生7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
今天晚上7點多，我和媽媽去新華書店購書。正欲走出書店，窗外突然下起了傾盆大雨，驚雷和劃破天空的閃電令我膽戰心驚，媽媽卻淡淡一笑，讓我靜下心看會兒書。
過了一會兒，雨停了，雷公電母卻依然在發威，我只好硬著頭皮挪動腳步�？匆娪粲羰[蔥的樹木，我立刻止步猶豫�！皨寢尅瓨鋵щ姟薄吧岛⒆�，媽在你后邊呢！沒事兒！”“好……好吧……”樹葉上的冰涼水珠滴到我肩上、臉上，我頓時感覺一麻，仿佛被電到了。其實，只是我太恐懼罷了�？謶�，我何時才能不再受你的困擾呢？
一路上，我不停問媽媽屋頂有沒有避雷針。每當閃電劃破黑夜、照亮天空時，我都感到觸目驚心。媽媽安慰我：“閃電雖會奪去人的生命，但它同時也照亮了無邊的黑夜，讓我們看到光明�！笔前�！當看到如同白晝般的天空時，我的心中也透過一絲光亮。從另一個角度看，世界竟是那么奇妙、那么美麗。
這場雷雨，讓連續燥熱的空氣清新了不少。別讓恐懼伴隨我——這是我的決心。我一定要克服恐懼，讓勇氣成為我的人生伴侶，讓我更坦然地面對我懼怕的事情！
周記初中生 篇2
享受陽光 金色的太陽緩緩從落地窗外升起，溫和的陽光潑灑進窗內。我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，擁抱著陽光，迎接這一天的生活。 我的臉龐承載著微笑，享受這柔和的陽光。張開五指，光線猶如調皮的小精靈般在我指間流轉。我的腳下踩著清風，沐浴著這柔和... .
周記初中生 篇3
在國慶假期里往年我們家過“十一”節，一般都是中午回姥姥家吃個大飯，下午公園走走，或晚上帶我去看看燈。但是今年的十一我們去了郊外----京東大溶洞游玩。
十月一日是個大睛天，早上5點半我就被媽叫醒了，媽媽怕堵車所以要早點起才成，早上太陽的光暖暖的照在大地上，像給這美麗的城市披上了一層金色的紗巾。我們接上姥姥姥爺，帶上吃的喝的，加足了油，開心的一天開始了。
京東大溶洞離北京城區不遠，在平谷縣境內，媽媽開車1個多小時就到了，因為從來沒有看過溶洞，我一直期盼這次旅行，所以一進公園的大門車一停穩我就迫不及待地下了車，第一眼就看到面前溶洞的山上矗立著一座金佛，金燦燦，面帶微笑地坐在那，我高興的對大家喊：“快看啊，那溶洞的上面有個金佛呢!”后來才知道，這個佛是模仿這個洞里面的鐘乳石的石佛修建的，這個溶洞的鎮洞之寶。
早起的好處真多，不堵車，游人少，八點半我們家做為第一批游人隨著講解員進入了溶洞，啊!真美呀!到處都是漂亮的鐘乳石，被燈光五顏六色的燈光照得真的人間仙境呀!聽講解員阿姨說洞內四季恒，冬暖夏涼，這個溶洞是國內最古老的溶洞，有十五億年了。 一路走來，身邊到處是：石管、石筍、石珍珠、石鐘乳、石塔、石幔、石人、石花等，最為壯觀的是世界上首次發現的洞壁上具有浮雕特色的“龍繪天書”，像兩條大龍在云中飛舞，有的溶洞洞壁似片片浮云，有的如座座蓮花，有的狀如簇簇巨蘑，還有的似西風卷簾。還有的鐘乳石像流泉飛瀑，有的像西游記中的師徒四人去西天取經，有的像怪石奇峰，有的像一只大鱷魚張著大嘴沖進水中，真的比人工雕刻出來的還生動，真是讓人們流連忘返，令人悅目賞心。
后來出洞時，我才知道，這個洞是由當地的村支書發現的，因為每年冬天那里會有熱氣蒸騰而出，他經過多年與地質專家合作，最后發掘成功的! 我真的從心里敬佩他，如沒有他當初認真觀察，堅持自己的意見，和努力的開鑿，可能現在的溶洞還在沉睡中了，我們也看不到這么讓人震撼的景色，他是我學習的榜樣，這個十一節過的真好，我愛我的祖國，愛這片土地。
周記初中生 篇4
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂，我不再局限于自然的.滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
周記初中生 篇5
今天老師給我們放了一個微課程的視頻，其中第二個讓我記憶猶新。視頻上說鷹的壽命有70年，是鳥類中最長的。但是當它活到40歲時，它身體的各個部位便開始老化，無法飛翔、無法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長的喙都啄掉，然后慢慢靜養，等到老化的部位從新長出，在度過剩下的30年。
看完視頻我的心已經被震撼了，鷹，在生命即將結束的時候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動物，在困難來臨時，都能勇敢地面對，堅強不屈、自強不息、勇敢的向困難挑戰，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級的動物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來臨時不屈不撓的拼搏?
這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實、有香有色。人生中不可能一帆風順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個人都是生活的導演，我們要學會樂觀的去面對，當困難來臨時，我們要有勇氣去戰勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅強不屈的意志力。只有這樣，才能打開通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學們，當苦難來臨時，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!
周記初中生 篇6
又是一節自習課，打了上課鈴，有些同學還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語的。突然，班長來一個河東獅吼：“安靜”教室立刻鴉雀無聲。過了一小會，一位老師走了進來，掃視了一下教室，笑著說：“今天五班的紀律不錯，要繼續發揚，班長是誰?上來坐到講臺上，繼續幫同學保持好。”說完就走了。
一分鐘，一分半鐘...教室維持著靜得連一根針掉下來都能聽見的好紀律。突然副班長A大吼：“XX同學，你給我坐好，認真寫作業。”那位同學朝她做了一個鬼臉轉頭去寫作業了。坐在高高講臺上的班長也許是覺得掛不住面子吧叫道：“XX，安靜�！闭龑χ卑嚅LA吼。副班長B也不知怎么的竟笑了起來，就被班長點了名...副班長B不服...于是，三個班長之間的戰爭開始了... 班長一個‘大炸彈’：“全體安靜!
”有一些好事的同學又開始搭訕。副班長A坐不住了，朝那個較大聲的同學發了一個‘大炮’：“你給我站起來”那位同學剛無奈的站起來。班長又吼道：“坐下”，“站起來”，“坐下”，“站起來”....突然，副班長B猛一拍桌子朝那里仍了一個手榴彈：“不許吵!
”班長又點她的名。她氣得不再出聲。
班長一撐桌站起來：“XX你上來管，我下去�？禳c啊!
不是想管嗎?”班長朝副班長A來個暗箭傷人。副班長A氣得臉紅耳赤。一句話也沒說。只好，埋頭寫作業......
班長又回到講臺......
哎!
班長之間開戰，使我們這些“小兵”受苦啊!
好好的一節自習課，好好的萬金難買的時間，就這樣沒了。哎!
沒事干嘛吵呢?本來是天下太平的，可卻被他們一炸，全亂了!
周記初中生 篇7
雨簾，鋪散……女兒，爸爸，一把黑傘……
“爸爸，你為什么總把傘往我這邊斜呢？”“恩……女兒最乖了，今天上學去怎么樣呢？開不開心？老師有沒有表揚你？”爸爸岔開了話題“恩！爸爸，老師說我是最聽話的一個呢！”女兒順著話題說了下去“爸爸，雨好大哦……”女兒伸出手，探到傘外，微涼的雨絲輕輕飄散到暫白的手指上，父親連忙把傘向一邊傾斜……黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在父親的肩膀上，干凈，剔透，也許，細節產生美就是這個意思吧……
雨還在下，飄散……爺爺，水果攤，一張塑料布……
“小伙子，要買什么嗎？”似乎已經微顫著，發抖了的聲音，詢問著那個一頭黃毛的年輕人，年輕人輕蔑地看了老人一眼，“哎，老頭，有火龍果嗎？”“什？什么？什么火？”“切，連火龍果都不認識！”雨中，老人身披著那張破碎的塑料布，顫抖著，微微傾斜著身子，“年輕人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我愛意，少管閑事！”作文
雨沒膝，像淚……女孩，爸爸，老人，一把傘……
“爸爸！那個爺爺怎么在雨里面？”“是啊，我們去看看好嗎？”“恩！老師說過，關愛別人就是關愛自己！”“爺爺，你怎么了？為什么在這淋雨？”“我……我……唉，我沒賣完水果，今天，我家要怎么過喲……”“你放心，大叔，我們可以幫你��！”“恩對啊，爺爺，放心吧！”“可……可剛剛一個小伙子說什么火……”“火龍果吧？”女兒接了話頭“恩……”“大叔，我們可以幫你賣水果�。 薄翱梢詥�？”“恩，爺爺，我們一起賣”作文
雨停了，天氣像心情……
“爸爸，老師說過，關愛別人就是關愛自己！”
幸福在哪里？也許，你正被煩人的作業麻木著心靈，被世俗的塵埃瞇模眼睛，其實，你仔細體味，你會發現，關愛就在身邊，被別人關愛就是一種幸福！這種稚童都明白的道理，你懂嗎？
雨，潔心，關愛，飄散雨中……
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