六年級(jí)周記精選15篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)周記1
老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題：
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，用3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時(shí)，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘，那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘，九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽�？蓩寢尠欀碱^說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動(dòng)動(dòng)腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，此時(shí)突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘，那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我是愛動(dòng)腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學(xué)就來自于生活，只要你細(xì)心觀察，就必須會(huì)有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�
瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無處不在��！此時(shí)讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！
六年級(jí)周記2
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時(shí)常掛著微笑，有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí)，常常會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)呢？有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的�？墒歉世蠋熯B一口水都來不極喝，就直接給我們講課�？粗蠋熌歉闪训淖齑�，聽著老師那沙啞的聲音，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求我們，不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福：
�。⒕磹鄣母世蠋�，祝您節(jié)日快樂！＂
這是一篇描寫我們老師的文章，文章開篇點(diǎn)題“老師對(duì)我們非常關(guān)心”。全文主要描寫了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，如“我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課”。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
六年級(jí)周記3
麒麒家的院子里種著許多棵月季花，它們品種不同，開的花也是各種各樣的，非常美麗。
月季花由這幾部分組成：根、莖、葉、花……月季花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，還沒我的小拇指粗呢！月季花的莖在根部還是比較粗的，但是越往上面長(zhǎng)就越細(xì)，最上面挨著花的部分細(xì)得就像一小截跳繩一 樣了。月季花的莖的顏色還有有趣的變化呢！最上面像抹了一層淺綠的油漆似的，油亮亮的。過了一小段后，莖由淺綠色變成了深綠色。最后，莖變成了深深的墨綠色，有趣極了！它的莖上還長(zhǎng)滿了尖 利的小刺，我想，那是它保護(hù)自己的武器吧？
月季花莖上長(zhǎng)滿了葉子，一片片橢圓形的葉子長(zhǎng)得挨挨擠擠，邊沿有許許多多的小齒，好像一把把剌手的小鋸子。葉子的顏色很多很多：有淺綠的、深綠的、碧綠的、墨綠的……
春天，細(xì)雨如絲，春雨滋潤(rùn)著大地，同時(shí)也滋潤(rùn)著月季花。月季花在細(xì)雨中競(jìng)相開放。紅的如火、白的像雪、黃的如金、粉的如霞……五顏六色，美麗極了！一朵比一朵美麗，一朵比一朵鮮艷， 有的花瓣才展開兩三片，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上要裂開了似的。一朵朵花擠在枝頭，向人們展示自己的美麗。這時(shí)經(jīng)常能看見成群的蜜蜂飛來飛去忙著采蜜呢！那香味太誘 人了。
我喜歡月季花，你真美麗��！
六年級(jí)周記4
暑假里，爸爸幫我去報(bào)名了游泳學(xué)習(xí)班，我也很樂意學(xué)游泳，游泳不僅是一項(xiàng)技能，還能鍛煉我的身體，最重要的是我喜歡玩水，這下有得玩了，我好高興。
晚上，我學(xué)完了游泳，媽媽接我回家。路兩旁的路燈都亮了，它們照亮了黑暗的天空。夜市上像過年一樣熱鬧，有賣燒烤的，有賣炸串的，有賣衣服的。媽媽給我買了雞肉串，我非常高興。我和媽媽就上樓了。
樓道里非常悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。媽媽上樓的速度非�？�。我游完泳之后，現(xiàn)在非常累，就跟不上媽媽的腳步，慢慢地落后了。我對(duì)媽媽說：“你快等等我。”媽媽沒有聽見。我又大著嗓門喊了一聲。媽媽還是不理我，自己上樓了。我很生氣。
我的心里感覺到也很委屈，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是我忍住了，沒有掉下來一滴眼淚。我聽不到媽媽的腳步聲了。但是，我聽到媽媽在開門關(guān)門的聲音，我知道媽媽已經(jīng)到家了。于是，我只好獨(dú)自一人上樓了�；氐郊议T前，我突然心生一計(jì)，就藏到了家門的角落里。樓道里真是太熱了，我的身上一會(huì)兒就汗流成河了。這時(shí)，幾只蚊子在我的頭頂嗡嗡地飛著，好像在說：“我的肚子餓得咕咕叫，我終于找到美餐了。”蚊子們高興極了！不一會(huì)兒，我的身上就被這些可惡的小蚊子咬了幾個(gè)大紅包。我身上非常癢，甚至想跳到月球上。但是，我的兩只手在身上撓啊撓，就是不敲門。
我等了一會(huì)兒，聽到了媽媽準(zhǔn)備開門的聲音，我急忙藏到了角落的最里邊。媽媽從屋里走出來了，我偷偷地看著媽媽向樓道里望去。媽媽還對(duì)著樓道里的窗戶喊了我?guī)茁�。我使勁捂住嘴，偷偷地笑了。這時(shí)，媽媽聽到了我的笑聲，發(fā)現(xiàn)了我。我愁眉苦臉地從角落里走了出來。媽媽親切地說：“快進(jìn)屋吧！樓道里太熱了�！蔽衣犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今天晚上，我真是聰明��！竟然能給媽媽開一個(gè)逼真的玩笑，我真高興！作文
奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢！
六年級(jí)周記5
釣魚，想必大家都很熟悉。那么，你是否記得第一次釣魚的情景？我永遠(yuǎn)難以忘懷，那是我記憶長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。
藍(lán)瑩瑩的天空，靜悄悄的，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。
我和舅舅瞪著眼，緊盯著魚漂，微風(fēng)在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽(yáng)光下閃著銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽見“啪”地一聲驚響，一條魚影都沒看到。
我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽(yáng)光依舊照耀大地，可我覺得并不溫暖，而是像火烤一般。
“舅舅，我們回家吧！”我實(shí)在等不下去了。
“釣魚要有耐心，”舅舅語重心長(zhǎng)地說，“這樣才能釣到魚，千萬不能學(xué)小貓釣魚，三心二意……
我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿頭大汗，可還是堅(jiān)持著。
“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚上鉤了！魚漂被魚拖得忽上忽下。魚像只發(fā)了瘋的獅子，拉著魚線橫沖直撞。平靜的湖面被魚劈開，水花四濺。
“要順著它的方向輕輕拉，不然，線就會(huì)被魚扯斷。那樣后果不堪設(shè)想�！本司颂嵝盐�。我聽罷，順著魚游的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚竿，生怕到手的獵物會(huì)逃走。不知過了多久，魚已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個(gè)黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……
哇！好大一條魚！我笑得合不攏嘴。
我把魚捧進(jìn)水桶，它剛才那股神氣勁一點(diǎn)兒也沒有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動(dòng)果實(shí)呢！
六年級(jí)周記6
今年暑假，我和爸爸及老姨他們一家人一起去桂林旅游。
我們先去游了距離陽(yáng)朔縣不太遠(yuǎn)的銀子巖。銀子巖的游人真多呀！銀子巖入口處一副對(duì)聯(lián)吸引了很多人，對(duì)聯(lián)上寫著：游了銀子巖，一世不缺錢。我以為銀子巖是用銀子做的呢，我可以挖銀子賺錢嘍！但是，銀子巖并不是由銀子做的，那里只是一個(gè)溶洞。
我們走著走著，看見了銀子巖的溶洞。我以為里面非常黑暗，進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)銀子巖溶洞里并不黑暗，因?yàn)槟抢镉性S多燈。
溶洞里面有許多鐘乳石，它們的形狀千奇百怪，有的筆直，有的彎曲，有的像金鑰匙，咔嚓一聲打開門；有的像孔雀展開翅膀，多么美麗；有的像孫悟空，有的象水簾洞，水簾洞給孫悟空提供了休息的地方，但是孫悟空卻拿著金箍棒，想毀了水簾洞；有的像雄獅，朝著天空亂吼，吵得孫悟空沒法休息；有的像哪吒，有的像托塔李天王。有一些鐘乳石非常高大，甚至快接近地面了。有一個(gè)超級(jí)大的冰棒，那就是銀子巖溶洞里形成的冰淇淋，有奶油冰淇淋、花生冰淇淋、巧克力冰淇淋。我的弟弟袁商羽最喜歡的是巧克力冰淇淋，他張開嘴巴，很想上去啃一口。
銀子巖洞內(nèi)有三絕和三寶，三絕是音樂石屏、廣寒深宮、雪山飛瀑，三寶是佛祖論經(jīng)、獨(dú)柱擎天、混元珍珠傘。佛祖論經(jīng)處鐘乳石形成了佛祖和很多和尚，佛祖在談經(jīng)論道，小和尚眼睛看著佛祖，細(xì)心地聽著。
鐘乳石形成的墻壁上有許多小洞，洞里面有一些還在生長(zhǎng)的鐘乳石，這是少年鐘乳石，是雪白色的。鐘乳石形成的時(shí)間不同，顏色就不同，老年鐘乳石是淺黃色的，中年鐘乳石有淡淡的白灰色；青年鐘乳石是淡淡的白色。
銀子巖的溶洞真神奇呀！
六年級(jí)周記7
一陣清脆的鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師抱著一堆白花花的試卷，健步走進(jìn)教室。教師中熱鬧的氣氛，瞬間跌至冰點(diǎn)，同學(xué)們?cè)具�是嬉皮笑臉，各管各的，可老師抱著試卷走進(jìn)來，同學(xué)們立刻板著臉，回到自己的座位，整個(gè)過程，不到5秒鐘老師讓組長(zhǎng)發(fā)試卷，整個(gè)班級(jí)靜極了，靜得連螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)得“沙沙”響也聽得見。
考試整體還過得去，我原本還是信心滿滿的，可寫到最后一頁(yè)時(shí)，之間我的自信心被一把利刃劈成兩段。我只好將題目抄下來，沮喪得交了卷。
第二天，我開開心心地來到學(xué)校，可到數(shù)學(xué)課時(shí)，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著一根鉛筆，就像抓著救命稻草一樣，口中還念念有詞：“�。∧祥T阿彌陀佛！天啊��！地�。。�！耶穌�。。。�！保佑我吧……保佑我把！”
可惜，我的保佑并未顯靈。試卷一發(fā)，我立馬遮住了分?jǐn)?shù)，看著題目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”當(dāng)我回過頭看分?jǐn)?shù)時(shí)，無情的分?jǐn)?shù)凝結(jié)了我的笑容，還在分?jǐn)?shù)下面劃了兩道“刀痕”。74分！
撅著的嘴角，不禁耷拉下來，為淚珠也兵分兩路，匯聚到我的下巴，我的嘴唇顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“怎……怎么會(huì)這樣�！蔽覀挠^：又要挨罵了！
老師把我叫過去，批評(píng)我不用心。我低著頭，不說話的。過了一會(huì)兒，我擦干眼淚，勉強(qiáng)笑了笑。
這次考試，我可是傷心欲絕，但這又怎能怪別人呢。下次一定好好努力，爭(zhēng)取好成績(jī)！
六年級(jí)周記8
昨天，我們學(xué)校舉行了旅游，我們四到六年級(jí)的學(xué)生去“東莞科技館”參觀，然后才去“華南歡樂天地”。
我們?cè)?：00上了車，在車上唱歌，聊天，都掩飾不住我們的心情。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了東莞。導(dǎo)游帶著我們這兒走走，那兒逛逛，我們女生可是很守規(guī)矩的，而那些男生就不用說了，誒呀，他們就像掙脫了繩子的猴子似的，這兒蹦蹦，那兒跳跳，還好沒被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。
導(dǎo)游帶著我們走了一圈后，便帶我們回到了車子里。唉，又要坐了，這一次比剛才的更悶了。還好我和英語老師坐，和她女兒一起玩，好開心啊!又經(jīng)過了一番波折，一個(gè)小時(shí)多后，終于到達(dá)目的地了。
下車后，導(dǎo)游帶我們?nèi)コ燥�，然后大家都各玩各的了。我們首先去玩的�?xiàng)目是“瘋狂過山車”，我和同學(xué)一起在半空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看起來有點(diǎn)兒驚險(xiǎn)，不過玩起來還沒啥刺激的。我們接下來去玩的項(xiàng)目是“章魚跳舞”，這個(gè)游戲跟過山車完全相反，這個(gè)游戲看起來不恐怖，可等你上去坐的時(shí)候，你就知道“章魚”跳起舞來是多么瘋狂啊!
我和鄭詩(shī)楠還有一個(gè)低年級(jí)的小朋友坐在一起，游戲剛開始的時(shí)候，還是很平穩(wěn)的，當(dāng)你還在嘲笑這個(gè)游戲的'時(shí)候，你都不知道你已經(jīng)陷入瘋狂之中了�！罢O，鄭詩(shī)楠，我說……”“誒呀，我的媽呀，嚇?biāo)牢依?媽呀，還來，啊……啊……”原來，在我剛想和鄭詩(shī)楠說話時(shí)，這"章魚"突然之間把手放下，把我們?nèi)齻�(gè)都嚇了一大跳。后面的就更恐怖了，“章魚”的手一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒放手，把我們玩游戲的人都大叫了起來。還好，游戲只持續(xù)了3分鐘左右，就停止了。我下了以后，我就對(duì)鄭詩(shī)楠說：“以后你打死我，我都不玩這個(gè)游戲了，嚇?biāo)廊肆�。”他們和我一起下的同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭。
可惜，時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間就到2點(diǎn)半了，我們?cè)摶厝チ恕ＵO呀，玩了一整天，是時(shí)候好好休息了……
六年級(jí)周記9
秋天來了，給大地?fù)Q了一套新裝；太陽(yáng)出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們都開開心心的，準(zhǔn)備著去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細(xì)心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長(zhǎng)沙，美麗的“世界之窗”就離我們?cè)絹碓浇�！一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著那刺激的“穿越時(shí)光過山車”、“瘋狂雷達(dá)”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時(shí)光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎么形容。“請(qǐng)所有乘客準(zhǔn)備好，我們的過山車即將開動(dòng)�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過山車慢慢開始走動(dòng)。當(dāng)開始“上坡”時(shí)過山車開始動(dòng)一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動(dòng)啊……”當(dāng)我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫著，因?yàn)榍懊嬗幸粋�(gè)圓盤呢！過山車飛快地前進(jìn)著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因?yàn)轱L(fēng)好像一把劍向我刺來，“��！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少了一些，漸漸停了下來�！耙〗K于停下來了，真是把我們給嚇?biāo)懒�！”旁邊有許多人都議論。在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。
當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí)，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險(xiǎn)……
已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀(jì)念品……
六年級(jí)周記10
從小到大，你一直都在陪伴著我，見證著我的成長(zhǎng)，有你真好啊，老媽。有你真好啊，在我挫折的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和關(guān)懷，在我做錯(cuò)事時(shí)給予我批評(píng)和寬容。你，就是我生活中的啟明星。
雖然你是一個(gè)嘮叨到不行不行的人，可我不討厭你，我只是討厭你的嘮叨。沒有了嘮叨你就是一個(gè)很好的人，接近于完美，不過你一嘮叨，唉，我就特別想找塊豆腐一頭撞上去，真的是太煩了。偏偏你是個(gè)老師，還是個(gè)語文老師，一肚子的墨水，煩再加上學(xué)識(shí)淵博，造就了你一嘮叨就開始引經(jīng)據(jù)文，頗有一代嘮叨大師唐僧的風(fēng)貌，在給我這個(gè)“孫悟空”大念緊箍?jī)褐洹?/p>
有你真好呀，你是很嘮叨沒錯(cuò)，可是你平常還是可以的，上得了廳堂下得了廚房，做的了飯菜拍的了照。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)看見了你，就和我說：“哎，我覺得你媽比你長(zhǎng)得漂亮嘛!”我無奈地回了她一句：“呵呵，沒辦法嘛，誰讓我長(zhǎng)得不像我媽而是像我爸呢!”在你興致來時(shí)，你還會(huì)下個(gè)廚，當(dāng)一會(huì)兒家庭主婦，炒幾個(gè)小菜，全家人圍坐桌邊，一起吃飯，真好。
有你真好呀!在我不開心時(shí)開導(dǎo)我，在我開心時(shí)為我而感到高興，就像師傅，又像朋友。你給予了我生命，給予了我愛，有你，真好。
《西游記》中，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四個(gè)人西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，終成正果，希望我和你能像唐僧和孫悟空一樣，排除萬難，共同進(jìn)步，將來學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，生活中幸�？鞓贰�
西天取經(jīng)，沒了唐僧不能去，沒了孫悟空也不能去，因?yàn)闆]了唐僧，孫悟空就不能出來，八戒和沙僧就還在做惡，沒了孫悟空的話，唐僧就早回去了。你如果是唐僧，我就是孫悟空，所以，有你真好!
六年級(jí)周記11
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急與煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無成。
六年級(jí)周記12
嘿，你知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是你的朋友，鼻子。
或許有人看不起我，可是我的用處可大著呢。沒有了我，你不能呼吸，不能聞味。最夠嗆的是，沒有我你就聞不出香噴噴飯菜的香味，大自然里清新的空氣等等美妙絕倫的味道了，想想，那該有多遺憾呢。
我的外表也許有些丑，我是一個(gè)類似于圓錐形的東西，底部還有兩個(gè)洞，用來進(jìn)出空氣，辨識(shí)味道。為了雜質(zhì)不進(jìn)入人體，我只好用一道“屏障”阻止灰塵的“入侵”，但難免會(huì)有些臟東西停留在我體內(nèi)。不過還好，我的好伙伴——手指家族里的小拇指會(huì)時(shí)不時(shí)無償當(dāng)我的清潔工，為我清除垃圾。只是我好像還沒有對(duì)他說聲謝謝呢，沒辦法，誰叫我不會(huì)說話呢。
外表丑不是問題，重要的是實(shí)質(zhì)。最令我驕傲的便是我的“地”“位”了。我在整個(gè)臉家族里，是永遠(yuǎn)的正中心，妥妥的C位，多么的顯眼。重要的是，人們對(duì)不同形態(tài)的我有著不同的稱呼，如“鷹鉤鼻”“塌鼻”等等，可見人們對(duì)我是多么重視。
呃，這是什么味道？扇貝的鮮味兒，羊肉的膻味兒，餃子的香味兒……爭(zhēng)相恐后向我涌來……哦，原來是過年了，小主人正吃著年夜飯呢！哎，真羨慕嘴，能嘗上幾口鮮，真香！可轉(zhuǎn)念一想，我也挺不錯(cuò)的，還能聞著呢。我貪婪地，大口大口地呼吸著，仿佛是一場(chǎng)“鼻尖”上的盛宴！不過，年夜飯可不止靠我“品嘗”，眼觀色澤，耳聽聊天，嘴嘗味道，鼻聞香氣，雖然樣貌不同，職業(yè)不同，卻一個(gè)也不能少。相信此時(shí)的小主人一定感到很幸福，這可是難忘的家的味道啊。
原來，有家才有幸福，團(tuán)結(jié)才有力量，不管你是否強(qiáng)大、美麗，只要你肯為團(tuán)隊(duì)出一份力，人人都有用武之地，何必再去辯上一個(gè)強(qiáng)弱或者美丑呢。和諧共處不是更有意義么？
六年級(jí)周記13
那天，我和爸爸媽媽去了涼風(fēng)生態(tài)公園。雖然不是很有名，但里面的風(fēng)景足以讓人流連忘返。
太陽(yáng)很熱，天氣也很熱，但這并沒有阻止我打好比賽。當(dāng)我來到門口時(shí)，我被前面那扇陌生的門吸引住了。它不能說是奇怪的，因?yàn)樗羌偕�，但也出了水，假山是很常見的。�?yīng)該說，人們的想法是非常活躍的，可以想到這樣一個(gè)創(chuàng)意之門，真的很棒！走進(jìn)門，地面上是一盞五顏六色的燈，發(fā)出各種各樣的顏色，非常漂亮。然后走出門，眼前是一個(gè)圓形的人工湖。你知道嗎？湖面非常清澈，連魚都能看見水底的捉迷藏�？�！那些魚多高興啊，我想加入它們。湖岸上，有三四棵柳樹，都長(zhǎng)著新的葉子，綠油油的，我不知道風(fēng)和草講什么笑話，逗草來來回回，我也想聽他們的笑話�。∮钟幸还晌L(fēng)，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中不時(shí)地拂過水面。多風(fēng)的湖水突然轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像個(gè)可愛的酒窩。
我告訴她：“我好像聞到花香�！�
“是嗎？”媽媽好像還沒聞到。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大花壇！我急忙跑過去，但很快又停了下來�！澳銥槭裁床焕^續(xù)呢？”我母親懷疑地在我身后問道。“噓，別說話。我看見花里有只蝴蝶�！蔽业吐曌咧？吹胶Ｔ诨ㄉ�，我猛撲過去。我看起來很蠢。嘿，它為什么不飛走？我腦子里滿是問號(hào)。仔細(xì)看看，原來是一朵蝴蝶花。我錯(cuò)了。我母親在我身后微笑。我羞怯地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看到幾只蝴蝶飛來，這是真蝴蝶啊，我想，它們也會(huì)把蝴蝶當(dāng)成同伴嗎？
然后，我也看到了大樹，郁郁蔥蔥的綠色樹葉，鳥的鳴聲咋咋地“哭在天空中。來到橋上，已經(jīng)是太陽(yáng)快要落山了，我看到那些花入了迷。只有一個(gè)芽孩子，有的已經(jīng)完全盛開，一些芽，特別是對(duì)美國(guó)的夕陽(yáng)為背景，就像楊萬里說：“那么荷花碧，荷花在陽(yáng)光無盡歲月”啊！
最后，旅行結(jié)束了，我和父母在夕陽(yáng)余暉中走回家。我覺得眼睛充滿了淚水，在路上情不自禁地哼著曲子。
那天，我太高興了！
六年級(jí)周記14
小學(xué)的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種著三三兩兩的桃樹，春日的陽(yáng)光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動(dòng)，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風(fēng)靜靜擺動(dòng)，周末再次經(jīng)過這里，一件往事便伴著花香隨著河流徐徐而來……
去年此時(shí)，時(shí)值小學(xué)五年級(jí)，那桌上如同丘陵的作業(yè)使我們喘不過氣來，于是中午時(shí)光更顯得珍貴。
踏著輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個(gè)堆滿了椅子的儲(chǔ)藏室，那是自屬于我和同桌的樂土。我們沐浴著和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看著窗外熟悉的小河，看著河岸上盛開的桃花，充滿生機(jī)的驕陽(yáng)掛在萬里無云的天空，真是一個(gè)愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的伙伴，他靜靜地看著喜愛的小說，無心觀賞難得的陽(yáng)春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道：“還有3個(gè)月就畢業(yè)了…”他抬起頭看到我眼中的不舍，忽然笑著提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險(xiǎn)的事，但輕狂的我們?cè)鯐?huì)在乎呢？當(dāng)我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著外面的風(fēng)景，心情也隨之開闊起來。
忽然間一朵烏云遮住了太陽(yáng)，儲(chǔ)藏室的門開了，校長(zhǎng)出現(xiàn)在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對(duì)頭，這一次又被她告黑狀了�？粗ｉL(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，想著放學(xué)后叫家長(zhǎng)的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開口說道：“校長(zhǎng)，他是來叫我的，我不肯下來，他才上來的�！贝巴夤纹鹨魂囷L(fēng)，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽(yáng)的云。
3個(gè)月后分別如期而至，我和他終于沒有進(jìn)同一所中學(xué)，日子一天天過去，我們的聯(lián)系也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看著靜靜流淌的小河，看著兩岸盛開的桃花，我仿佛看見他和我坐在教室里正在背誦古詩(shī)：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
六年級(jí)周記15
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村風(fēng)景好。杜鵑花開的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村的雨天。遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長(zhǎng)袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長(zhǎng)著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩(shī)情畫意的神仙境地。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)人的勤奮。黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程。中午南風(fēng)習(xí)習(xí)，烈日炎炎，他們?nèi)匀粡澲嘀_，為了養(yǎng)活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽(yáng)西下，才收拾重?fù)?dān)，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村的淳樸。沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠(chéng)懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。
我愛農(nóng)村，喜愛農(nóng)村生活的閑適。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭(zhēng)名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風(fēng)光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià)，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數(shù)星星，多麼自在，多麼逍遙。誰不愛農(nóng)村。
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