【實用】高中周記合集6篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的高中周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想�！}記
深夜，橘黃的燈光下，我緊握著有些滑膩的筆，盯著試卷，怔怔出神。
“我一定要考進去�！弊匝宰哉Z的聲音融入了寂靜的夜。
記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位�！皨�，我要考清華附中。”語氣里帶著年少的倔強。最初的夢想在我心里萌芽。但事與愿違，我與清華附中失之交臂。
初中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之后，離我的夢想越來越遠了。我注視著那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落后的性格驅使我依然向著第一名的目標努力地前進著。
閑暇時，我不再駐足于精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫著重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一周記四：周記四：文章……“怎么還不去睡覺？這么晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路�！霸琰c睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不抬地答了一句，又打開了一本新的練習冊，沉浸于我喜愛的數學中。
初一的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悅取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以為已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績讓我如夢初醒。
我坐在書桌前看著試卷，望著窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐著太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執著地追逐。不然，怎么會有日落月出，怎么會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恒心，需要執著。我怎么能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。
第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓�；丶液蠛桶职謰寢屢黄鹬贫▽W習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課后主動自學。對夢想強烈的渴望驅使著我，比以前更加努力地奔跑。
終于，我在以后的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。
橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的'力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝著夢想的方向，努力去闖。
高中周記 篇2
前幾天，是我外公六十大壽。吃完午飯后，我很無聊，就和我哥還有兩個喝喜酒的朋友以及慧慧打槍戰。我和我哥還一個女生一隊，慧慧和另外一個人一隊。為了公平，那個女生就是子彈員了。（負責保管子彈、撿子彈、幫我們加子彈）
開始了。我們負責房子后面，他們負責房子前面。我壓了一下氣，在中間一條道守著。這時，我看見了慧慧，便瞄準他的衣服-----“嘣”！槍又犯老毛病了，子彈出不來。于是，我到了田邊一個水坑試槍�；刍鄢矛F在狂秒我。幸好紅外線和槍差了五厘米，每一次打我時都因為五厘米沒打到。終于出子彈了。我壓了一下氣，立刻轉身打了一槍，打到了，加一分！我連忙跑過去看我哥的情況。在我幫忙時，我蹲下壓了一個氣。我本一位蹲下很安全，沒想到子彈從我哥腿中間穿過，剛我打到我中指。天！我中指是什么霉氣呀，每次受傷都是中指！我壓了一個氣，跑到我哥個旁邊，對準他的衣服。這時，原本打我哥的彈大偏了，剛好打到我的腿。好疼！我非報仇不可！我打了一槍。結果因為風向，原本要打他衣服的子彈打到了……“停！停！干嘛這么狠，打到我嘴皮了！不是說好打衣服的嗎？”接著，我們一直打的很過癮，慧慧后來還被打到了田里面……我們一直打到黃昏時，因為天有些黑，開始靠紅外線瞄準。最后太累，去吃飯了。
今天玩的真過癮！
高中周記 篇3
走在英國的大街上，不同膚色的人在我身旁匆匆走過，我無心地聽著導游繪聲繪色地描述今天旅游景點—大英博物館，隨著白色的輪廓逐漸出現在我眼前，我的心情愈發沉重。
不一會兒，一處灰白色的建筑完全地出現在我的眼前。博物館呈長方體結構，前方排列著八根柱子，墻壁上有不少墻皮業已脫落，活像一處已經屹立在此一百余年的監獄一般。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。我躊躇著、猶豫著，最后還是小心翼翼地走了進去。
博物館的大廳十分宏偉，刻滿圖畫的墻壁上書寫著大英帝國的豐功偉績，每一片石板透露著自豪與驕傲，不知它的自豪從何而來，或許是因為其中關押著來自世界各地的囚犯吧。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個方向走了過去。
隨著陰森、厚重的大門開啟，我的心提到了嗓子眼。我不知他們是否安好，不知他們遭遇到了什么。直到大門敞開的那一刻，我愣在了那里。
你們像一個個囚犯被鎖進了豪華的囚室，厚厚的防彈玻璃將你們與外界隔開，你們被緊緊地束縛在那里，手鐐、手銬讓你們動彈不得，一個個面無表情的坐在那里。
我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。是你嗎？明宣德年間的景泰藍，這么多年了，你還好嗎？我伸出顫抖的雙手想去摸摸你，卻被無情地擋住，你那側身上面那道劃痕是因為你的掙扎而留下的痕跡，你的傷口無人包扎，永遠無法愈合。我眼睜睜地看著你在流血而我卻無能為力。敦煌的“飛天”，你的身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都殘缺不全，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……
我懷著復雜的心情逃離了監獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！
高中周記 篇4
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
在古代，很多事例，就體現出了寬容美。
相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然看見了墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師背跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踩不是椅子，而是自己師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料是，師父并沒有厲聲責備他，只是以平靜語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
老禪師寬容了他弟子。他知道，寬容是一種無聲教育。
在短暫生命歷程中，學會海納百川，意味著你人生更加快樂。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜�！�
當然，寬容不應該被理解為無止境、無原則。波普爾著作《開放社會及其敵人》中說過：“無限制寬容必定導致容忍消失。如果我們把無限制寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，如果我們不準備保衛寬容社會，使之免遭不容忍者侵犯，那么，容忍者就會被消失，容忍亦隨之不復存在�！币虼耍瑢捜葜挥性谝欢ㄏ薅葍炔攀怯袃r值。
以博大胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。
高中周記 篇5
星期五，我們學校組織，春游，地點是明珠廣場各博物館。
我們來到了明珠廣場，因為太陽太強，所以我們在樹叢邊安定下來。我拿出帶來的風箏，來到明珠廣場空曠地，開始放風箏。因為今天是微風，所以我只能用跑的方式讓風箏飛起來。風箏緩緩地上升了。風箏在藍天上自由的飛翔，同學們的風箏也像插了翅膀的小鳥，在天空中展翅飛翔。跑著跑著，我就累了，回到了我們的‘宿營地’。那邊，茅老師正在和同學們一起組織一個千手觀音，茅老師做成一個觀音的樣子，同學們整齊地排在老師后面，伸出了自己的手，最好不和別的同學吻合，不露出自己的身子，看上去好像觀音有一千只手一樣。我馬上跑過去拿出照相機拍下了這個場景。
下午，我們來到博物館，走進去我們看到一只大青鳥石雕，接著就是一些古代的文物，碗、盆等，還有青銅做的劍。比如：泥質灰陶雙耳罐，在戰國時代的，在紹興袍谷遺址出土。進入內室，一幅老柯橋模型圖展現在我們的面前，街上人流不息，真是刻畫的栩栩如生，種類最多的要數橋了，柯橋本來就是水鄉，有石橋、平橋、拱橋、浮橋等。在另一邊展現在我們面前新柯橋模型圖，高樓大廈拔地而起，我家住的鑒湖景園也清晰可見。
這次春游真是讓我們回味無窮，回味著團體春游的快樂，回味著老柯橋古樸、典雅的樣子。
高中周記 篇6
或許是一場夢地結束，或許是一個新的起點。只是站在這條線的兩邊，靜靜的守侯著，或者說是迷茫把，生活在不同世界的那個自己會是怎樣呢！只是希望也能有所追求。
或許是走過的太多，亦許是觀望的太少了，總是面對一切的一切乏力。總是想去做點什么，但又不知道要做什么，也不知道何處是起點何處是終點。也許真的厭倦了這個世界，也許還未踏入這個世界之中，總是面對一切無所謂。
總忘不了一些事，卻總是忘了自己，或許是在等待的路上太久了，當都該結束的時候還在等待著，也許一切都還在進行，該是自己的還沒出現，也許這就是生活。
自己所選擇的，總不后悔，哪怕別的選擇會是自己過的好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，無所謂，真的無所謂，因為一切都是自己的，最起碼走過了，最起碼選擇了，這就夠了，對于別的什么我都不在乎，因為我做到了對得起自己選擇的東西，這就足夠了。
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