開學(xué)周記匯總4篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的開學(xué)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)周記 篇1
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因?yàn)槲矣挚梢栽趯W(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見面。不舍得是因?yàn)槲乙x別這個(gè)漫長的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊(duì)及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因?yàn)榈谝淮翁と胝鎮(zhèn)�校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì)兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褟姆�。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。
開學(xué)周記 篇2
開學(xué)了!大家都從寒假的松散變成“上學(xué)模式”。說起開學(xué)第一周可謂有悲又有喜!
先說說悲吧：又轉(zhuǎn)走了兩位同學(xué)。開學(xué)啦，上學(xué)第一天。課間，我依然帶著一幫同學(xué)打籃球，感覺怪怪的。目光掃了一圈，才發(fā)現(xiàn)平常的打球“積極分子”耿辰旭和邢銘一不見了，就向同學(xué)問道：“耿辰旭和邢銘一兩位大蝦米呢?”于銘岱拍著我的肩膀說：“唉……，耿辰旭轉(zhuǎn)到了四川的寄宿學(xué)校，寒暑假回來�！本浦院烙终f道：“邢銘一轉(zhuǎn)到了五區(qū)�！蔽译S即一聲長嘆說：“唉，他倆一走，我夢想中我們班的籃球陣容，不僅損失了一個(gè)穩(wěn)定的板凳的分手，還少了一個(gè)先發(fā)五虎。”隨即又是一聲長嘆。
再說說喜：新同學(xué)希熙
所謂有失有得，失去了兩位同學(xué)，又轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)。這位新同學(xué)在自我介紹的時(shí)候，而他說：“大家好我叫：希熙”剛一說完，全班一片轟動(dòng)，大家都在議論這位同學(xué)的怪名字，有的說：“他和康紀(jì)鵬的名字加在一起剛好是‘康熙’!”有的說：“其這個(gè)名字是想讓他當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)，難怪和康熙那么像!”而這位希熙同學(xué)有好多優(yōu)點(diǎn)，我來給大家列舉幾條。
1、上課專心聽。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出門接個(gè)電話。教室里立刻吵了起來。而希熙卻拿著數(shù)學(xué)書認(rèn)真的看著。
2、籃球打得好。下課了，我拉著希熙去打籃球，想看一下他的實(shí)力怎么樣。結(jié)果上去就命中一記三分，驚的大家的下巴全都變成了“o”形。
這就是我們的開學(xué)第一周，有悲又有喜!
開學(xué)周記 篇3
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，咱們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，咱們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的'學(xué)習(xí)中取得成績。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高二生活。
開學(xué)周記 篇4
開學(xué)已經(jīng)二周，對新的環(huán)境有一定的解。面對初一生活也有許多感受。
上初一，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
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