【精品】高一周記七篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編收集整理的高一周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一周記 篇1
吃完年夜飯，我們一家人坐在電視機旁，一邊嗑瓜子，一邊看電視，等待“春節聯歡晚會”。時間不知不覺來到了晚上八點鐘，“聯歡晚會”開始了，節目都非常精彩，有歌舞、相聲、小品……
就快到十二點了，我匆匆吃完餃子，和媽媽來到屋外，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射，忽明忽暗，震耳欲聾的炮聲迎來了新的一年，我祝愿大家鼠年更幸福，更安康。
高一周記 篇2
當3000年時，教室會是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看一看吧！
早晨7點半，廣播操的音樂就響了。只見領操的同學按了一下紅色按鈕，周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來，等桌子椅子完全進入到地下時，地板自動合攏，原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結束了，領操的同學又按了一下紅色按鈕，教室又恢復了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節課是語文。咦，奇怪，老師都走進教室了，同學們怎么還不拿出語文書？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學們的桌子和講臺就自動打開了，緊接著，一臺臺電腦緩緩地升了上來�？吹竭@里，你可能會問：“同學們和老師們長時間盯著電腦，不會近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優點就是可以吸收電腦發出的輻射，一點也傷不著眼睛。這下，你放心了吧！
第二節課是數學考試�？衫蠋煵]有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦？還是用電腦唄！只見同學們的電腦屏幕上出現了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會打字，因為鼠標的中心有一塊手寫區，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學想要偷看別人的答案了，這時他的電腦屏幕上出現了四個字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學們的電腦就會自動批卷，并把結果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧！
放學了，回家作業怎么辦呢？哈哈，這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業發到同學家里的電腦上就可以了。什么，你還擔心有人沒有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進千家萬戶了。你還擔心什么呢？
怎么樣，未來的教室神奇吧！希望科學家們早日研究出這種教室，讓我們的學習更方便！
高一周記 篇3
時光荏苒，日月如梭，我從出生到現在，已經過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現在的時光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經歷的那些美好的風景。
很喜歡電影《小時代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經那個你。就像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經驗，作動詞的意思是經歷。我們所經歷過的別人也會經歷一遍，我們所得到的經驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復。
假如能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，由于不值得、也沒必要，而現在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不后悔，由于那是我自己的決定。初中時我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！
我愛上了現在，我終于懂得，過去的之因此會過去，是由于有著更加美好的未來。因此我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經傷害過我的人，是你們教會了我成長。“往事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經歷。”因此啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學會遺忘，一切都會過去的。
在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。
珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇4
今天，我在作文本上看到一篇《誠實的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒有承認，當他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認了錯誤，姑姑還表揚了他。這篇文章不正是告訴我們誠實比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說給你聽聽吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀的時候，有一堂數學課是講應用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個應用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應用題試卷的話那就糟了，于是我就想了一個辦法，回到家后我把老師寫的作業擦掉換上了自己復習。神不知，鬼不覺的讓我混過去了，媽媽一看沒作業就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來檢查作業了，我心驚膽戰的，再說現在補也來不 及。老師走到我面前對我說：“你的作業呢？”我卻說：“忘帶了�！笨墒抢蠋煕]有追究我，只是有那種失望的眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著，實在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽了以后不但沒打我罵我，還鼓勵我。你能承認錯誤，知錯就改還是個好孩子。我聽了媽媽的話馬上起來把沒做的數學做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現在都不撒慌了，幸好我當時及時改正，否則可要注成大錯了。
高一周記 篇5
陽光暖暖地灑入教室，地面上班駁的影子像歡快的精靈在舞蹈。有風吹過，陽光被裁剪出靈異的翅膀，撲棱棱的飛走了。我的心開始泛起波瀾。
窗外的合歡正綠的一塌糊涂，我曾經的友誼卻被丟在某個陰暗的角落里哭泣。少了些許年少的幼稚，多了幾縷青春的張揚。休眠的心終于開始蠢蠢欲動。
于是，整理行囊，出發。
到傳說中的某個仙境尋訪某個會吹蕭的少年，到神話中的某個潺潺的河邊覓一葉仙草。不為別的，放飛禁錮的心靈，帶回全新的`自己。
重回合歡樹下，重拾往日的諾言，重溫昔日的歡聲笑語，不禁淚流滿面。
一扇落紅飛揚到眉間。萬語千言，期待再一季花開。
風停了，陽光又開始了肆無忌憚的舞蹈。在時光的，隙中我慢慢成長，慢慢找回曾經走失的友誼。
高一周記 篇6
窗外傳來一陣悅耳的鳥鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著玩游戲呢?
老師走進門面無表情地說：“我的茶杯里有個小動物，誰能猜猜這個動物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會有動物呢?”有的說是蚯蚓，有的說是金魚，還有的說是一只可愛的茶杯犬……我真想查個水落石出。
老師又發話了：“大家是不是都想上來看呀?”“想!”“誰想第一個上來?”同學們高高地舉起小手，老師點了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺，雙手扶著桌子，彎著腰，瞪著眼睛，腦袋東搖西擺，后來又瞇著眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉睛地盯著茶杯像木頭人一樣，一動不動的。接著又左看看，右看看，大惑不解地走下臺，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒有呀?“現在輪流上臺看，每個人用一秒的時間�！庇械淖唏R觀花地看，有的想專心致志地看，可時間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的東西，因為沒看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣的是什么藥呀?“好，把你們看見的給大家說說吧�！�
教師里鴉雀無聲——沒人看見。
“如果你們定睛5秒，一定會有所發現�！崩蠋熃又f。我上臺后一絲不茍地觀察，終于發現了奧妙——圓圓的大腦袋像一個皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己嗎?“現在茶杯里有什么動物?”我高舉起手，“是我們自己。”“對!我們不就是高級動物嗎?”
原來仔細觀察，就能找出真正的答案。
高一周記 篇7
振耳欲聾的鞭炮噼哩啪啦地把我從睡夢中驚醒，原來今晚是除夕夜啊。
我和爸爸媽媽興高采烈地來到公路上觀看煙花，只見路上人山人海，人聲喧嘩，每個人的臉上都洋溢著喜悅與興奮，過年的氣氛彌漫了整個村莊。
“嘭”的一聲隨著人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷。我目不轉睛地盯著煙花，屏住呼吸，天空好象一個美麗無比的大花園�！盎▋骸泵利愂㈤_后，慢慢地合攏，隨之變成點點星光，閃爍不定，忽隱忽現，空中仿佛成了“星國”美麗極了，我不禁地陶醉在這迷人的夜色之中。
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