有關小學周記合集5篇
時間過得真快，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的小學周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發白，嘴唇發紫，踉踉蹌蹌地走進教室，吃力地走上講臺，突然，老師沒站穩，撲通一聲摔在了地上，作業本撒了一地。臺下的同學們目瞪口呆，個個急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉。突然，班長大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來；女同學去幫老師收作業；快去叫醫生……’’一切在班長的指揮下進行地井然有序。
不一會兒，醫生來了，檢查了一下，說：老師只是太累了，休息一下就好了�！笨衫蠋焾猿忠獛屯瑢W們上課。
看到這一幕，我想一件事……
三年級的時候，我因為上課不認真聽講，被老師罰站，回家后，氣極了，一定要讓老師難堪！
一個星期二，是我們班的公開課，上的是《風》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲存在U盤里，U盤就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定，要把U盤藏起來。
放學后，我打開老師的抽屜，里面有一個藍色的U盤。我把它藏在了桌底下。公開課到了，老師笑容滿面地走上講臺，準備開始上課。老師打開電腦，準備插上U盤，“我的U盤呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了。”我在一旁看老師出丑，心里樂開了花。 如今，我看到老師為了我們累成這樣子，心里慚愧極了。
十年樹木，百年樹人，老師是最偉大的人，我真后悔干了一件不可饒恕的傻事。
小學周記 篇2
今天晚上，媽媽看見我在看電視，就叫我去洗碗。我立即答應，心想：這下可有表現的機會了。
于是我就把碗和盤子摞在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨后就往洗碗池里放上水，滴了幾滴洗潔精，然后我就開始認真地洗起碗來了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗的的抹布使勁地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干凈凈為止。我就把它放到一邊，又開始洗第二個、第三個……直到洗完為止。接著我就開始準備清洗，先把水龍頭打開，把碗放在水龍頭下面，把每一個碗都清洗得干干凈凈。然后我又把碗整整齊齊地擺放在柜子里。我就高高興興地對媽媽說：“我完成任務了，請檢查�！�
媽媽檢查了一下，高興地說：“刷的真干凈，會幫媽媽做家務了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰恼f“那是！”
小學周記 篇3
20xx年X月X日 X天
清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
我們的.校園生活真愉快呀!
小學周記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
帶領學生走向大自然，在體驗中獲得知識
星期三我發現校園操場的幾棵柳樹發了芽，于是萌發了帶學生去觀察柳樹的念頭。
下午第三節課我把我的想法告訴了學生，孩子們的雀躍歡呼使我明白了這個決定沒錯。我在教室給孩子們講了觀察順序之后就讓他們自己到操場去觀察。孩子們觀察得很仔細，還不時的用筆做記錄，在這之前我留了一篇日記。
批改完日記，真得讓我感到很欣慰，因為大部分學生都能寫出三五句連貫的描寫柳樹的話，有一部分學生寫得很出色，其中有一位女孩寫了這樣一句話：“柳芽靜靜地從柳枝上鉆出來…”。好一個“靜靜地”，不僅寫出了柳樹的變化而且還寫出了柳枝不知不覺地就發了芽，我覺得這個詞用得太妙了!還有一個學生把柳芽比喻成了小塊小塊的綠奶油也讓我很感到意外，覺得孩子們的想象力真是不可估量。
總之，從這次寫日記，讓我體會到要想讓學生有寫作的靈感，還得讓他們走出教室在實踐中去體驗、去探索，這樣他們的想象力才能更好的發揮，才能有意想不到的收獲。
小學周記 篇5
今年爸爸媽媽帶我去東北過年，在一個云淡日麗上午，父親帶我去滑雪場學滑雪。一路上，飛轉車輪也追不上我急切心情。
到滑雪場，連綿不斷雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認著去聽父親介紹。當父親回頭找我時候，我已經穿好滑板和拿好雪杖，等著準備出發！
沒等父親說完，我就已經蹬腿進入初級滑道，5秒鐘后，父親焦急聲音和我人仰馬翻響徹滑雪場！我努力地想站起來，可是雪橇卻固執地交織在一起，于是父親劃過來，把雪杖尖對準我雪橇后尾按鈕一按，我一只腳便離開雪橇，吃一次大虧，我不敢再妄動，耐心聽著父親講解和注意點。可是講到怎么剎車時候，我老毛病又犯！我再次上初級滑道，這次我總結上一次經驗，開始實施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個小孩子沖出來，我好不容易來個側率，才沒撞上他！這時，我開始后悔，為什么不認真聽完父親講解和要點？這時，我看見別人在練習剎車時，都是采用角度較小內八字姿勢來減速和剎車，我不信，便自己去試一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內八字來減速，嘿！真管用，停下來，我反復學習，越學越精，繞剎、避剎等動作已經初步掌握，父親便開始放心讓我自己學著滑。
一次又一次練習，一次又一次失敗，讓我懂得做事要聽明白和看清楚再做，不然就會吃大虧！隨著父親贊揚，我驕傲身軀已經走向更高滑道！
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