【必備】暑假周記作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑假周記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假周記作文 篇1
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)公園，叫水濂山森林公園，是我市六大森林公園之一。水濂山風(fēng)景優(yōu)美怡人，山靈水秀。公園里方圓十里群山連綿、飛瀑流泉、樹(shù)木蔥翠。
走進(jìn)水濂山森林公園，你就會(huì)看到一條寬闊的大路，大路旁邊有許多茂盛的花草樹(shù)木，沿著這條大路一直往上走，再走過(guò)一個(gè)大場(chǎng)地，靠右手邊往山上爬，可以聽(tīng)到一陣陣水流聲，這就來(lái)到了水濂洞天，一抬頭就可看到"水濂洞天"四個(gè)大字赫然的篆刻在對(duì)面的峭壁上，真讓人驚嘆！大字旁邊就是一個(gè)大瀑布，瀑布飛瀉的打落下來(lái)，濺起的水花晶瑩透亮，水流聲嘩啦嘩啦的直響，就象瀑布在唱歌。
再繼續(xù)往水濂山上爬，爬過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的崎嶇小徑，就來(lái)到了天池，一眼就能看到很多美麗的天鵝，天鵝的顔色有黑有白，羽毛看上去很有光澤，我真想捉一只�。√斐氐乃宄阂�(jiàn)底，水底的石頭有黑有白，也有黃，真美��！
黃昏時(shí)分，我們?cè)谏缴线�可以看到了美麗無(wú)比的日落！真讓人心曠神怡！
公園里還有很多值得游覽的景點(diǎn)，如西山古寺博物館、夢(mèng)溪探勝、古廟廣場(chǎng)、水濂山湖、園中園、小蓬萊閣等等，都散發(fā)著人與自然和諧相處的無(wú)盡魅力。
雖然我沒(méi)有上過(guò)水濂山山頂，但我看完這些風(fēng)景后，已經(jīng)非常的興奮和激動(dòng)了。
同學(xué)們你也來(lái)水濂山森林公園玩玩吧，雖然山爬得有點(diǎn)兒累，可一定會(huì)很開(kāi)心的！
暑假周記作文 篇2
暑假終于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上學(xué)，真是太美好了。可是唯一讓人感到不爽的是“暑假作業(yè)”，每次一想到這心情就不太好，“沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，什么時(shí)候才是頭啊！”
媽媽看我這么的苦惱（郁悶），就把我拖了出去，一起去了“國(guó)子監(jiān)”。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的顛簸終于到了里。國(guó)子監(jiān)跟孔廟是連著的所先進(jìn)哪一個(gè)，另一個(gè)也能去，我們是先去了孔廟。
剛一進(jìn)孔廟就能看見(jiàn)一尊孔子的雕像，感覺(jué)很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像的后面又一道大門，在門內(nèi)的兩側(cè)分別有一面大鼓跟一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣的位置上還各有四面石頭做成的`鼓，在石鼓的鼓面上有文字，使些非常繁雜的繁體字，也看不懂寫(xiě)的是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座的房屋，連起來(lái)，里面是好多的有關(guān)孔子的展覽，因?yàn)樘嗔艘矝](méi)有仔細(xì)的看，走馬燈似的看了一圈。
在孔廟的中軸線上有一個(gè)大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子的靈位，有一些禮器。
之后去的是國(guó)子監(jiān)，里面有一個(gè)琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
暑假周記作文 篇3
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp 、NDS……，那是玩的不亦樂(lè)乎也。
快樂(lè)總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥(niǎo)總要回到母親翅膀下。可不，我在學(xué)校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我，可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書(shū)包里的所有暑假作業(yè)，“這個(gè)暑假你要自己制定的計(jì)劃使暑假更充實(shí)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，珍惜青春年少的時(shí)間，讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧!”我仔細(xì)一看，天哪 ，這簡(jiǎn)直是傷害兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，要基本上全對(duì) )25篇古文閱讀分析;40頁(yè)的數(shù)學(xué)，150題左右;英語(yǔ)暑假學(xué)程，72頁(yè)、SSP選擇62頁(yè);外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽(tīng)媽媽的話，訂好了暑期計(jì)劃……每天老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半，收獲還真不少!學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿;至于作文, 通過(guò)親身體驗(yàn), 使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。 暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受;乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運(yùn)動(dòng)之中;電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。
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