【實用】學生周記集錦6篇
不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收獲，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生周記 篇1
學校教室墻壁上貼著一張中國地圖。我無數次靜默地站在它的面前。心里跌宕起伏地注視著那塊用黃色地壤標注著的那個省份。湖北！確切地說，自己的視線聚成一點，凝在那座叫武漢的城市。那個熱得不得了的地方。之后的自己用筆在武漢這兩個字上畫下黑色的印記。那個坐標。一直在記憶深處閃閃發光�；隊繅衾@。
參考書上大多題的題號前寫著“武漢”字樣。我會看著那兩個字發呆。有種不可名狀的感覺。那種涉足夢想的義無返顧。
走在街上會看見很多車的車牌前寫著“鄂E”。車上細小的塵埃沾著那個城市的氣息。驕傲自負的自己會說：“明年，我一定要去那個城市踩一踩！”。這話可以被別人當作是玩笑。但，其實，我卻更堅信自己是很認真的說出這句話。但，之后，我還是會沉默半天。畢竟，現實與它的距離用“望眼欲穿”這個詞形容也不過分。
考試的卷子，做作業所用的作業本上班級那欄一直被我空著。我終于沒有忍心在那上面寫下“文補”這兩個字。雖然，這是既定的事實。但是，這么久了我還是無法面對這些。盡管，我開始從容，淡定地面對這些。但，如果真的要適應這些，那時間一定可以用上“漫長”這個詞，甚至可以用上“永遠不能”。
一周年，365天，自己對自己的承諾年，舍我其誰。
一周年，匆忙遺忘。在陌生的城市里逐漸風生水起！
學生周記 篇2
小學時就這么自在，不用擔心考試成績，也不用擔心人際關系，考試對于當時的我來說屬于小菜一碟，只要是上課聽講，之后的考試保準是95分以上。語文這科更是隨心應手，數學只要微微努力一下就可以做到認真了，至于英語，現在我倒是不抱怨不漠然，小學三年的英語我就只當是副科，隨那美術音樂一樣，想讀的時候看看，不想讀的時候便不去讀。但是我很慶幸，小學時的英語老師還是對我有點優待的，雖然我上課時常不聽講，下課時常不復習，單詞時常不去背，但好幾次的英語聽力競賽她都會把我拉上，我也就去參加了。
不過漸漸的有了那么幾次經驗，在小學五年級的時候，學校從四五六年級里分別選出那么幾十名學生組成一個英語聽力培訓班。我當然也在其中，對于這個，心里自然是少不了的得意，便是自以為是地以為自己就是天生聰慧，對于英語就是學得通。
是啊，這么得意洋洋地結束了我的小學，就迎來了初中。我真想把初中比作是一個外表是天堂，其實是地獄的地方。扼殺了我的天性，開始讓我變得自卑，不自信，悲觀。即使是目前來講，我也還是如此。是被初中三年給磨練成這樣的吧!
社會的所有開始被我盡收眼底。我以為我看到的是美好昳麗的一切，但卻恰好相反。
學生周記 篇3
一不留心，樹又綠了；一不留心，果實又綠了；一不留心，月考已過了。留給我的只有無數困惑與擔心。
驀然想起，考場上的我緊咬筆桿，或緊張不安地拭去手心的汗，或緊張地打著草稿，或……
月考之后，我多了一分輕松，如釋重負的感覺真好！輕輕松松，再也不用去想這緊張的學習，開開心心過一個周末，忘掉所有的不爽。這個時候，有一種“緊張”有一種“繁重”的東東幻化成無色的泡泡，隨風輕輕飄。
月考之后，不只多了一分輕松，也多了一分擔心。
和所有人一樣，我會擔心成績，擔心被父母臭罵，擔心被老師批評，擔心自己責怪自己。不想還好，想起來，連呼吸都充滿緊張，一個巨大的問號擺在我面前。只有等待，等待老師哨響——也不知是通行的綠卡，還是厄運的紅牌。我不停地猜謎。
月考是一次檢驗學習的方式，要用普通的心態來面對考試的結果，如果考得不好，就要仔細檢查，自己錯在哪里，哪個知識點沒有搞懂；如果考得好，也不要驕傲，畢竟，這只是一次模擬考試，真正的戰斗是在期末考試，再看看自己考得好的原因是什么。
月考試后，不能放松！因為還有期末考試，成績已成過去，考得好和不好，這成績都是自己考得，自己應該坦然面對，也不能放松，在這次月考之后，更要加倍努力的學習。
月考之后，我理解了“等待”的幸福。有期盼總比沒期盼要好……
等待下課，等待上課，等待結果……
學生周記 篇4
一次難得的假期到來了，我和媽媽姐姐去廈門玩，這次旅行是我最難忘記的了。
我們來到了廈門，媽媽最先開口：“小野娃們，想去哪里玩啊？”我早就想好了對策：“我們要去海灘玩，”“不不不，我們去看冰雕吧！”姐姐看著炎炎夏日說道�！斑@樣吧，我們去海灘，那里既涼快又好玩�！眿寢屨f。就這樣，我們到了海灘。
我脫下鞋，飛奔向海灘，姐姐也像我一樣小心翼翼地走在沙子上。我開始瘋狂地把水潑向姐姐，姐姐先是愣了一會，開始反攻。我想：這樣下去肯定不是辦法，我要讓她摔個狗啃屎才罷休，可是海沙那么那么的硬，該怎么辦才好？一時間，我的`腦海里閃過一絲靈光。不如鋪上一層厚厚的海綿，這樣她摔上去也不疼，啊哈哈哈，我真是個天才！于是，我開始布置我的水坑。萬事俱備，只欠東風!我又開始攻擊她，邊攻擊邊跑，只聽“啊”的一聲，我就知道她摔了個狗啃屎。跑去一看，“啊”的一聲，我一頭栽了進去，這是怎么回事？我明明聽見她摔倒的聲音啊!為什么不是她摔而是我摔？“哈哈......”這是姐姐的奸笑（至少在我看來吧）“你布置的機關也太明顯了吧？這就叫以其人之道還至其人之身！哈哈”我爬了起來：“怎么會呢？我都看不出來我布置的機關在哪里，你怎么知道？�。∥彝四阌谐瑥姷挠^察能力！”這時明白已經太晚了，所以我干脆再次和她開始了一場“新帳舊賬一起算”的水彈大戰。不知不覺，已經六點半了，戀戀不舍，等待下一次機會的出現。
這次旅行是我最最難忘，最最美好的時光！我愛這次旅行！
學生周記 篇5
我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽花呀！
學生周記 篇6
今天老師給我們布置了一項作業：回去后讓我們給老媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業。如果洗，又不知道怎么開口，唉……
最后，我終于說服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給老媽洗吧！豁出去了！
那晚，老媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“老媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。老媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳�！�
老媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的嗎？我的女兒長大了！”我慢慢有點不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過了一會，所有準備就緒，就只欠東風了――我請來了老媽，讓她坐在椅子上。
開始洗腳了，我幫老媽脫下襪子。老媽把腳伸進桶里。“哦！真舒服！”老媽感嘆著。我看見老媽的腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著老媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺。老媽為我付出了這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫老媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……
母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。
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