初中生日記模板錦集六篇
即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的初中生日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生日記 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都很有趣，比如說我的吧，我的成長(zhǎng)既有趣又奇怪。因?yàn)槲倚r(shí)候不怕螞蟻、蟲子之類的，現(xiàn)在卻非常害怕，小時(shí)候打針我不哭，長(zhǎng)大了，有一次打針我卻哭了，你說奇怪不奇怪？
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，媽媽的照顧是必不可少的，因?yàn)樵谀闵〉臅r(shí)候媽媽總會(huì)在一旁照顧你。我就是這樣的，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是在一旁照顧我，給我量表、喂我吃藥，甚至整夜不睡，一直陪在我的身邊，直到我退燒為止。所以媽媽的呵護(hù)對(duì)我的成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的。
在我們的成長(zhǎng)中，幫媽媽做家務(wù)是少不了的，像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服，這些活，每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)干，干的越多，離長(zhǎng)大越近，干的越少，離長(zhǎng)大越遠(yuǎn)，所以大家一定要多幫媽媽干活哦！
在我們的成長(zhǎng)中一定有很多的樂趣，如果沒有樂趣，成長(zhǎng)還有什么意思。所以每個(gè)人都要有自己喜歡做的事，比如說畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫，在空余時(shí)間我總會(huì)找?guī)妆竞脮纯�，或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國(guó)。成長(zhǎng)的樂趣就是這樣。
初中生日記 篇2
我家有三個(gè)可愛的小東西——小蝌蚪。它們跟了我一個(gè)很大的啟發(fā)，下面，我就跟你說說發(fā)生的事吧！
他們來到我家后，天天自由自在。過了一個(gè)星期后，有一個(gè)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，我高興的把這個(gè)好消息告訴媽媽�？蓩寢寘s說：“他們活不了多久的，只有把他們放回大自然才能讓他們健康的成長(zhǎng)�！蔽也幌嘈牛f：“媽媽，這是完全不可能的事情，它們一定會(huì)變成三只小可愛的�！钡^了幾天，小蝌蚪們很少動(dòng)，我就以為他死了。試圖用手摸一下它，它雖然動(dòng)了，但動(dòng)一下就翻肚子�？匆娺@情況，我非常著急。立刻跑過去問媽媽小蝌蚪為什么會(huì)這樣。
媽媽笑著說：“如果你一個(gè)星期多都沒吃東西，那你會(huì)餓暈嗎？哈哈……”“哦，也對(duì)！”我撓撓我的小腦袋，一邊笑一邊說。我跑到房間里，把我爸爸以前給我買的魚料拿出來，撒一些下去，可這三個(gè)小家伙竟然不吃。這就奇怪了。我又去問媽媽，媽媽說：你真是個(gè)傻孩子，那些小蝌蚪都是在田里生活的，它們只吃田里那些水中細(xì)菌，真么會(huì)吃我們這些人工飼料呢？”“那該怎么辦？”我問。媽媽說：“最好的'辦法就是把他們放回田里，不然他們遲早會(huì)死在你的手里。把他們放回去吧！”
我立刻拿著瓶子，把他們放回了田里。它們回到了家，高興的搖搖他的小尾巴，好像在說：“謝謝你，再見！”然后就游走了。
他們所給我的啟發(fā)是：“大自然中的生物都有他們的生活習(xí)性，我們不能用我們?nèi)祟惖姆椒◤?qiáng)行去玩、養(yǎng)他們，這樣的行為最終只會(huì)害死它們。
初中生日記 篇3
上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！
走進(jìn)教室，只見蔡老師樂呵呵地站在講臺(tái)上。我不禁倒吸一口涼氣：蔡老師怎么一改往日板著臉、皺著眉頭的作風(fēng)？不會(huì)是我們又犯了什么錯(cuò)，蔡老師用“笑里藏刀”的方式來懲罰我們吧？
大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂聲伴著一行字同時(shí)跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動(dòng)作謎”！蔡老師說：今天我們來猜猜班級(jí)同學(xué)名字的謎語！
此時(shí)教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。
蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來。
此時(shí)，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請(qǐng)他起來說，這位同學(xué)答道：“是黃詩(shī)敏！”話音剛落，就有人點(diǎn)頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因?yàn)榧埰墙鹕模部梢哉f成是黃色的，詩(shī)與撕同音，紙片是撕碎的�！辈汤暇o追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來了，這個(gè)答案就遭到了否定。
大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時(shí)只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請(qǐng)他起來回答，他信心十足地說：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說對(duì)了，這里不用說你也知道原因了吧。
接下去又猜了幾個(gè)謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：十八十八，四口子樂哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來回答，林易一語中的：“是林熹！”“因?yàn)槭耸撕掀饋硎橇郑瑯放c喜是同意詞，四口子指四點(diǎn)底，合起來就是要熹”。大伙兒個(gè)個(gè)心服口服。
由于時(shí)間問題，猜謎語游戲結(jié)束了。不一會(huì)兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。
初中生日記 篇4
蓮藕、蓮子可是荷花的寶箱。餐桌上、茶水中無處不見它們的身影。雖說蓮子中的那一顆芯苦極了，但是‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！@荷花也是中醫(yī)中的一朵奇葩：荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、解熱解毒。蓮子能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩，生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽止血，減肥瘦身，其中荷葉簡(jiǎn)成分對(duì)于清洗腸胃，減脂排瘀有奇效。藕節(jié)能止血、散瘀、解熱毒。荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。哪一種花有這么多功能!!
一身是寶的荷花，可是一個(gè)‘活化石’它是被子植物的鼻祖，是最早起源的植物之一。幾億年前大部分植物都經(jīng)不起大自然的洗刷被淘汰了，荷花堅(jiān)強(qiáng)的尊活了下來，經(jīng)起了大自然的考驗(yàn)，留存至今。
荷花出淤泥而不染，正不愧為中國(guó)十大名花之一。清水的澆灌讓它更加的樸素，荷葉的襯托讓它美玉無瑕，荷花是如此得美麗!!如此高貴!
初中生日記 篇5
今天是中秋節(jié)，我朋友的一家——左旬，和她的爸爸、媽媽來到了上海旅游。今天晚上，他們準(zhǔn)備回家去慶祝一下中秋。于是，為了給他們一份特殊的禮物，我們來到了“芭蒂絲”，準(zhǔn)備做一份蛋糕送給他們。
左旬也跟著我們來到了這里，蛋糕選好了，準(zhǔn)備做ai心形的香草蛋糕，在我們的努力下，終于做好了準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)我們的那位阿姨走了過來，拿出一根黑色的，像大拇指一樣長(zhǎng)的東西�！斑@是什么��？”我問阿姨，“今天我們拿它做什么？”阿姨笑了笑，說：“這是香草，你待會(huì)兒就知道它用來干什么了！”每一步阿姨都認(rèn)真的指導(dǎo)著我們。左旬在阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下，依次把黃油，玉米淀粉，雞蛋黃，白砂糖小心放了進(jìn)去，開始攪拌。另一邊的我由于已經(jīng)做過多次，便很熟練地做了起來，在愛心模子里鋪上蛋糕的底，把獼猴桃去皮，切片，把獼猴桃片一個(gè)挨著一個(gè)的貼在邊上。香草原來要放在奶油里啊，我這時(shí)才恍然大悟，不過誰叫我以前做的不是香草口味的呢！我們把奶油倒進(jìn)了一半，在奶油上又放上了一個(gè)小的愛心形的蛋糕底，我們把剩下的獼猴桃切碎，又加了一些黃桃丁，把它們放到了那個(gè)底上，最后用奶油覆蓋住。凍了起來，過了一會(huì)兒，終于凍好了，我們?cè)谏厦嫜b飾了一番，使蛋糕變得漂亮極了。
臨走時(shí)，左旬非常感謝我?guī)齺磉@里。她對(duì)我招手，說：“再見了，我很快還會(huì)來的！”這個(gè)中秋節(jié)過的真有意義啊
初中生日記 篇6
我這個(gè)人那，什么都想試一試。這不，去年我家買了一臺(tái)電腦，我可是第一個(gè)沖過去試一試這臺(tái)電腦的。
我看過別人打電腦，自己打還是第一次呢，我迫不急待的打開電腦，之后我就不知道怎么操做了。正好哥哥經(jīng)過，我就拉著他讓他教我打電腦。
哥哥說：你要先干什么?我馬上回答：開個(gè)qq。我只所以要這樣說，是因?yàn)槲铱匆姾枚嗳硕加衠q。哥哥打開騰訊qq給我注冊(cè)個(gè)qq，名字叫天霞。我可開心了。
哥哥教了我一會(huì)兒，我就會(huì)自由操作了，打開qq空間，映入眼簾的當(dāng)然是游戲了，不過還是有些書的。
我在電腦的王國(guó)里遨游了整整一天，認(rèn)識(shí)了許多東西：電腦可以上網(wǎng)、聊天、查資料等等因有盡有，我還不能全部了解電腦的功效。
電腦為我們的貢獻(xiàn)很大，給我們的生活帶來了方便。
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