【熱門】初中日記范文匯編10篇
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
書桌上放著精裝的書本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發(fā)光。抽出一本，隨意地翻著，一不小心，書頁的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心保存也會腐化，所記錄的東西雖能永久地保存，但無法更新。書本形式的滯后與這個飛速發(fā)展的社會似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時代淘汰出局嗎？ 四季干涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時間飛馳，所有的長久在時間看來不過是過眼云煙，但經典是永恒，凌駕于流逝的時間之上。經典就是在一次次的掀動中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建筑，經歷風雨，風采依舊。
書本，是經典的一種。
我偏愛那種厚重的書籍。有質感的深色封皮，典雅的燙金書名，只要看著它就會被它那種由內散發(fā)開的深邃深深吸引，在它面前，經歷從未有過的體驗。你會因它感動而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優(yōu)雅的姿態(tài)呈現在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時枕邊的薄皮童話書，有多少人還記得第一次被書中故事所感動時的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書本在最不經意的時候悄悄走進你的生活又悄然離開，但那份經典的美感是不曾離去的，怎么會有人舍得拋下書本呢？
越來越多的人遺忘了文字在指尖的質感，當順著紙的紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺。作為順應時代的產物，網絡讀書方便快捷，隨時都可以閱讀到新的文章，它以這個社會變化的速度革新著文字內容———舊的離去，新的又粉墨登場。
網絡閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔心死機，也不用理會停電，你甚至只需要擁有一根燃燒著的蠟燭就可以領略書中的奇幻世界。你有什么理由漠視如此樸素、親切又簡約的書本呢？至少，網絡是無法為你保存當年那片緋紅的楓樹葉的，而書本可以以恒久不變的姿態(tài)，為你留存你的全部。
初中日記 篇2
昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶！！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦�。�
可是，媽媽又問我語文課的表現究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！�。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的�！�。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛��！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當然最好回答對啰�。瑡寢尡ＷC滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦�。繛榱藝鴳c節(jié)能去旅游，還是得好好表現，積極舉手�。。�
初中日記 篇3
感動像一團火焰，在我心中熊熊燃燒；感動像一股溫泉流進了我幼小的心田。；感動像一把傘，為我遮風擋雨；感動像一盞路燈，時刻照亮回家的路，我又記起那次令我感動的事。
在我九歲的時候，一天晚上，我又嘔吐，又發(fā)燒，姥姥給我收拾完嘔吐物，給我量了一下體溫，不量不知道，一量嚇一跳，39度，高燒，這可把姥姥急壞了，一下子找來了一大堆花花綠綠的感冒藥，天啊 ！我要吃這多的藥啊！
我一個接一個勉強地把這些藥吃了下去，過了一會兒，可是還是不管用，我仍然四肢無力，姥姥趕緊給我穿上很多的衣服，自己卻只穿了幾件，匆匆忙忙地把我送到醫(yī)院。姥姥讓我再堅持一會兒，自己東奔西跑地給我掛號，會診，終于打上針了，我實在太累了，躺在床上迷迷糊糊地睡著了，等我醒來，聽到的第一句話是：“你怎么樣，好點沒有？”這是姥姥的聲音，她最關心的人還是我，因為我，姥姥的白發(fā)又多了幾根，眼睛里的血絲又多了，因為我，姥姥變得更疲憊了，看著姥姥疲憊不堪的樣子，頓時感到心里一陣陣熱，因為我，她連休息的時間都沒有了，我多么希望自己的病快點好起來，這樣，我的姥姥就不用再為我操勞了。姥姥，謝謝你。這句話雖然我沒有說出來，但在我心里卻說了很多遍，這句話注入了我全部的感恩，我這一輩子也不會忘記這份愛。
這件事讓我非常感動，我明白了，感動是人間最溫暖的真情，我也在感動中一次次體驗我是最幸福的人。
初中日記 篇4
星期天，我早早地起了床，因為我要到街上去發(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來沒有發(fā)過傳單，今天終于可以嘗試一下了；而緊張的是我沒有發(fā)過傳單，怕弄不好會搞砸。于是我鼓勵自己說：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己�！蔽业暮门笥阎肋@事后，便來幫助我。我的兩個表弟也趕來湊熱鬧。 來到大街上，看著過往的人群，我一點勇氣也沒有了。這時，我的好朋友鼓勵我說：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了�！甭犓@么說，我恢復了些信心。于是我發(fā)出了第一張傳單。發(fā)出后，我覺得沒什么大不了的，便越發(fā)越快�？墒且恍┬腥私舆^傳單后，看都不看一眼就扔掉了，我心里十分著急。這時，兩個表弟來了，對我說：“表姐，我們一張也沒發(fā)出去怎么辦？”我安慰他們說：“不要著急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒準會要�！北淼軉枺骸盀槭裁囱�？”我說，你們想，現在大家的生活條件好了，父母沒有活干，自然會去旅游消遣時間。他們想旅游也就會關注旅游的信息，當然會收傳單呀！”表弟聽后說：“對呀，我怎么沒想到呢？謝謝表姐，我們發(fā)傳單去中了！”說著，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走后，我仔細地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，只見她微笑著打量著來往的行人說：“有關旅游的資料，要的，快來看呀！”行人看見她，很有些人都向她那邊擠去，而離開時，手里都拿著旅游的傳單。這時，我恍然大悟；對人要熱情，內容靠宣傳，別人才會理你。于是我微笑著對著過往的行人說：“誰要旅游的資料！”行人們看我這么熱情，就都收下了。不一會兒，我的傳單就發(fā)完了。我一看表，時間差不多了，我連忙跑到集合地。這時我的好朋友和兩個表弟也來了。我問表弟：“傳單都發(fā)出去了嗎？”表弟說：“發(fā)出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現在還在發(fā)呢！謝謝姐姐�！甭犃吮淼軅兊脑捨倚睦锩雷套痰�。這次發(fā)傳單讓我知道，無論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的
初中日記 篇5
美麗的春天來了，剛學會攝影的爸爸看著迷人的風景，說：“走，我們到你的學校采風去吧！”我和爸爸帶好各自的相機出發(fā)了。
路上，已經開出黃色花瓣的迎春花，每一朵都顯得那么有活力，像一個個小伙子，正青春煥發(fā)。還有漫山遍野的映山紅，我一眼望去，整座山都被映山紅覆蓋了。小溪輕快地流著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
不一會兒，我們就到了龍州小學，我和爸爸來到春意盎然的花園，看到了花園里繁花似錦，梨花正穿著銀灰色的紗裙在風中翩翩起舞，桃花也穿上海了火紅的連衣裙來和梨花一較高下，“還有我，還有我”只見櫻花急匆匆地趕來，留下一地雪白。柳樹伯伯站在花園門口，看著操場上的小朋友，說：“現在的小孩真是幸�？鞓钒�！”
接著，我們來到操場，我和爸爸把小朋友活動時候的樣子給拍了下來。不行，
看著小朋友開心的樣子，我也覺得手癢，想試上一試，只見我平穩(wěn)地走上獨木橋，還在上面擺了一個“老鷹展翅”，爸爸趕緊給我拍了下來。
爸爸還教了我拍攝時怎樣才能讓手不抖，先用左手托住照相機，并挾住手臂，右手則配合拍照。我按照爸爸說得做，果然拍了比較滿意的照片。
通過這次攝影，我又學到了許多知識，我相信我以后一定會成為一個大攝影家的。
初中日記 篇6
今天，我們去千島湖的小島玩。
我們是跟團旅游的。我們先坐車來到了旅游碼頭，然后坐著新安江六號觀光船去我們的第一站，鎖島。到了鎖島，我們跟著導游往前走，走了一會兒，我們看到了鎖島上最大的鑰匙，重達9000斤，高6米左右，看完了鎖島上最大的鑰匙之后，我們看見了一個很大的鎖。聽工作人員講，這個鎖是可以移動的。在鎖的上面，有一條龍，張牙舞爪。工作人員還告訴我們只要投錢進去，鎖就能開。果然，當有個人把錢投進去的時候，鎖就開了。接著，我們來到了鎖展覽館，展覽館里面放著各種各樣的鎖，有廣鎖，魯班鎖，夫妻鎖等等。在鎖展覽館里還有關于動物的鎖。比如說鹿鎖，它是一只鹿趴在地上。鹿的尾巴處是插鑰匙的地方，這只鹿雕刻精致，栩栩如生。這里最小的鎖比頭發(fā)還小，要用100的放大鏡才能看清。
出了展覽館，我們來到了魚樂橋，魚樂橋上的魚多種多樣，大的有一米四長，小的也有30厘米長。當我把飼料拋向大魚時，大魚卻在水下面等飼料沉下去才吃，有一些還不吃飼料。大魚看起來一點都不餓，可能是游人常常喂它，所以它從來都不覺得餓。當我把私聊拋向小魚的時候，小魚卻都蜂擁而上，似乎餓極了，都在搶食。
到了十一點半，我們的游船準時開船去此行第二個景點—梅峰島。在梅峰島的最高處可以看到許多島嶼。從山頂山下最好的方法是驚險刺激的滑草�；菔且覀冏谝粋�盆子里，從山頂一直滑到山下�；莸乃俣确浅？�，非常刺激，我玩的非常開心，玩了兩遍。
我們的最后一站龍山島。到了龍山島，我們看到了海公祠。海公祠是幾年海瑞而建造的，在海公祠旁邊有一個很大的壽字，這是海瑞的母親七十大壽的時候海瑞為母親寫的，這個壽字里包含“生母七十”四個字。
看完了龍山島，我們就坐著游船回去了。
初中日記 篇7
今天早上起來，就看見了漫天飛舞的雪花。
淘氣的風娃娃帶著雪姑娘漫天跳舞，弄得雪姑娘一下轉向那邊，一下轉向這邊。那里的一群雪姑娘正在互相玩耍、打鬧。我跑出去，嗬！外面變成了白色王國，雪姑娘給大地換上白色的毯子；給高樓戴上了白色的帽子······總之，外面到處都是白茫茫的景象。踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在我看來這是貝多芬悠揚的鋼琴曲。雪打在臉上很疼。我伸長舌頭，想嘗嘗雪的味道，雪花是無味的，但只覺得一股晴冷的感覺沁人心脾。這場雪有些不同，以往雪花的形狀都是一小團或六個瓣的，而這次卻是沙粒狀的。有時一陣大風吹來，路邊的行人，好像快要吹飛起來了似的。這會讓你想起課文中的那個美國黑色風暴。
我愛這潔白無銀的雪花，因為她帶給我們美麗，使我們的生活變得更加美好。這場20xx年的第一場暴風雪使我歷歷在目。
初中日記 篇8
經過一星期的艱苦復習終于迎來了雙休日，在這個雙休日了我過的'非常高興。
在雙休日里，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應，一想原來他們去考試去了，那今天早上就是我的天地了！我首先給自己煮了包方便面吃，人是鐵飯是鋼，就是玩也要先吃飽再玩。本來是要出去玩會，但一想出去玩過頭了爸媽回來找不到我了怎么辦，于是就呆在家里面。打開電腦，啊，上不去網沒辦法，只好看電視了，可看了一會沒什么好看的，就在屋里轉來轉去，突然發(fā)現我的臥室和爸爸媽媽的臥室都很臟，很亂。
我的心里不知又有了什么想法。我走進我的“小天地”，決定先從這里開始，我先把被子疊整齊，課桌上整理好，再用抹布檫得干干凈凈的，把地掃了，又用拖把拖的很亮，連影子都能看到了。經過半小時的艱苦奮斗，我的房間終于被我弄的干干凈凈。下來該是爸爸媽媽的臥室了，我把他們的床拉展，被子疊好，有用抹布把桌子搽干凈，我又發(fā)現他們的地也很臟就掃了掃，然后又用搌布把地搽了一遍。終于房間被我打掃好了，現在只等爸爸媽媽回來給他們驚喜了。果然他們回來后發(fā)現屋子變了樣都夸我做得好呢！
這個雙休日我國的不僅高興還有意思，這個雙休日可能是我最快樂的一個雙休日！
初中日記 篇9
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時候，我把語文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進了水盆里。可系完鞋帶后，抬頭一看，我的語文書和兩本“一課雙練”掉進了水盆里。
這時，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽，井陽說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”
我可憐巴巴的看著藍藍的天空說：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的心靈�！�
下午，吳老師說：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？
“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我�！�
石晨陽還說：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現上不來了，所以就在水里過了一個夜�！�
石晨陽這幾句話把同學們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的書時侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學都愿意拿那兩本皺的書。
最后，我想對吳老師說：“吳老師，對不起！”
初中日記 篇10
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉眼間，櫻花已灑滿日本，那一樹樹的火樹銀花，在風的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。
四五月份是櫻花盛開的季節(jié)。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧“我在開花！”它們在笑�！拔以陂_花！”它們在嚷嚷。
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田？
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿�；ò赀吘壥且蝗盒↑c圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分�；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這灑滿日本的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
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