【精品】初中日記匯總六篇
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的初中日記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天，是愚人節(jié)。我為了防止被人騙，提前系好鞋帶，還把它綁在鞋帶扣上。
上午，李宇旋就跟我開玩笑，說：“鄭鴻棣，你的鞋帶掉了!我心想：你也購傻的，我去年用的招，你現(xiàn)在還在用呀!我早有預(yù)備，說：“現(xiàn)在還玩這套呀?”他這一句，讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說我媽媽打電話來說今天會(huì)請大家吃肯德雞，全班同學(xué)一下課都來向我要肯德雞。回家一問媽媽，原來媽媽根本就沒打電話。剛想到這，又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛!”給驚醒了。“有蜘蛛，關(guān)我什么事?”我說。我很惱火，心里算計(jì)著：找別人要個(gè)雙面膠，把李宇旋椅子上貼滿雙面膠，只要他一坐上去，屁股就會(huì)粘在椅子上，站起來時(shí)，椅子就會(huì)一起提起來，一定會(huì)大出洋相!但我又擔(dān)心，他如果知道是我干的話，他定會(huì)用跆拳道中的飛腿，把我踢趴到墻壁上去。再三考慮，我還是沒有這么樣做。
在音樂課上，潘老師也開了個(gè)玩笑，說：“今天，我們站著上課!”剛說完，同學(xué)們都猶豫了一下子，不過馬上有人說：“老師也開愚人節(jié)的玩笑啊!”我們開心地笑了，老師也開心地笑了。
陳老師告訴我們，愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的節(jié)日，更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來了很多樂趣!
初中日記 篇2
時(shí)光如流水一般，有些事情會(huì)隨著時(shí)間而被沖淡，不知不覺中告別曾經(jīng)上過一年的中學(xué)，那些老師，那些同學(xué)也差不多有一年了。
然而就在這些記憶逐漸模糊甚至快要消逝不見的時(shí)候，那一句突如其來的問候，將回憶從懸崖邊狠狠地拉扯回來。
原本的我，認(rèn)為那么短暫的一年，不會(huì)留下什么深刻的感情，更不會(huì)認(rèn)為有誰會(huì)偶爾想起我。
但事實(shí)證明我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，事情就發(fā)生在前幾天，當(dāng)我正百無聊賴的登著QQ，突然會(huì)話欄的圖標(biāo)開始跳動(dòng)起來，點(diǎn)開會(huì)話，映入眼簾的是一個(gè)陌生的頭像，但會(huì)話界面中的信息卻讓我心頭一暖：“嗨，同桌最近過的好嗎？馬上就要中考了，要加油啦！”同桌？難道是她！于是我飛快地打了一行字，并發(fā)了過去，內(nèi)容大概是：“嗯。我過得很好，就是壓力有點(diǎn)大，因?yàn)檫@里的同學(xué)成績都很好。”“有壓力是好事嘛！我相信你可以的！”她迅速回道。看了她的話，我的信心倍增，接著幾句家常之后，她就先下了。
留下坐在電腦前的我，看著還沒有關(guān)閉的會(huì)話框，腦海中的畫面倒回了那年初二。
她，是我的同桌，也是我的班長。平時(shí)總是平易近人，從不生氣，有困難的時(shí)候，總會(huì)出手相救。我們的關(guān)系很好，卻從不叫對方的姓名，只是同桌同桌的叫。只因?yàn)樗f，她喜歡那樣的叫法。
我與她相處的時(shí)間并不長，僅一年而已，后來我就轉(zhuǎn)學(xué)了。很意外，她還記著我。想到這些，我的眼眶竟不爭氣的紅了，在感動(dòng)的淚花中仿佛看到我與她一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起認(rèn)真聽課的時(shí)光，就好像發(fā)生在昨天，那么清晰。
那一刻，我才明白原來幸�？梢赃@么簡單，一句溫暖的問候足矣。
初中日記 篇3
同學(xué)們，這6年來，我們一起走過。經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過歡聲笑語，過去的那些美好的回憶。
我們語文老師葉老師，她是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，總是跟我們一起玩。有的時(shí)候她還講故事給我們聽，她總是有說不完的故事，那一個(gè)個(gè)精彩的故事而且被葉老師講的像真的一樣，就像是我們的媽媽一樣。
美若天仙的童老師和帥哥方老師，他們在四年級后，他們進(jìn)入了我們的天地，他們給我們帶來了快樂，我們也給他們帶來了無限樂趣同學(xué)們，你們還能回到五年級的雪場上去嗎？你們專心致志的捏那一只只潔白的雪球，成了你們的玩具，你們和方老師，童老師開始打戰(zhàn)了，我卻傻乎乎的站在那，一手戴著手套，一手帶著鞋套在那捏著雪球同學(xué)們，你們還能回到春游嗎？陡峭的山坡你們是那么勇敢，崎嶇的山路你們小心翼翼的一個(gè)接一個(gè)的走。山頂上，無論是分享吃的，還是玩老鷹捉小雞，還是拍照，還是打撲克牌，還是表演，你們是那么優(yōu)雅自在。同學(xué)們你們還能回到畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)嗎？童老師和方老師給我們買了好多好多吃的，有冰淇淋，水果等等還有表演呢！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上我們開開心心的度過那漫長的1小時(shí)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了我們的眼眶都濕潤了，好像舍不得童老師和方老師，方老師叫我去他辦公室，我腳上好像綁著千金重的石頭，好不容易才走了上去，方老師拿出一本本子上面有方老師親筆寫的幾句話。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這燦爛的回憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不會(huì)。！
初中日記 篇4
生命是寶貴的，感恩是可貴的。一個(gè)新的生命賦予了純潔之花，表達(dá)著生活的意義。我來到這個(gè)充滿陽光并愛心滿滿的世界，接受著親人的的關(guān)心與呵護(hù)。不由從心底感到高興，世界是美好的，父母是無私的，大自然是清新的，身邊的人是和睦的。
當(dāng)我還是小孩子，父親在外打工，忙著掙錢養(yǎng)家’貧苦的日子卻讓我的生活樂開了花。望著父親出門的背影是那深深的牽掛，還有那道不盡的叮嚀與淚花。親愛的.爸你為了養(yǎng)家，頭上不知增了多少白發(fā)。離別的淚水無法表達(dá)，何時(shí)能再見你回家。
天空的蔚藍(lán)是小鳥喜愛的家，大地的遼闊是我成長的搖籃。童年的自己是多么快樂，與伙伴的嬉鬧一起長大。母親陪著漫步小巷，生活起居累著她。母愛伴我度過了多少時(shí)光，記憶深處是逐漸升華。
感恩父母，讓生活充滿愛。
初中日記 篇5
一天晚上，我正在家里寫作業(yè)，一道閃電從窗外劃過，耀眼的光芒在一瞬間把房間照的雪亮。
我驚恐地往窗外一瞥時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大老鼠前爪叉腰站在窗臺(tái)上正意味深長地笑著，笑地不懷好意，笑地人毛骨悚然，我發(fā)著抖對他說：“你想干什么？”忽然我覺得自己很笨，因?yàn)樗皇且恢焕鲜�，怎么�?huì)說話？猛然間，他對我說：“哈哈哈，你是我在地球上遇到的第一個(gè)生物，我要把你抓去研究！”他的聲音很沙啞，令人不寒而栗，同時(shí)我又感到奇怪，他怎么會(huì)說人話？他好像察覺到一樣，繼續(xù)用他那恐怖又不滿的聲音對我說：“難道我就不能說人話，那又不是你們的專利。”同時(shí)他也往前走了一步，臉上浮出了一絲奸笑，我感到惶恐不安，連連往后退，一只退到墻根，同時(shí)對他說：“你別過來啊，過來我叫人啦！”他絲毫不理會(huì)我而繼續(xù)往前走，而且便走還邊說：“你叫人還更好，我可以多抓幾個(gè)試驗(yàn)品，嘿嘿嘿嘿嘿……”“啊～”我終于忍不住尖叫起來，并且拼命喊救命，這不喊到好，一喊又引來了數(shù)十只動(dòng)物，什么蜘蛛啊小強(qiáng)啊都來了，我倒吸了一口涼氣，手在墻根周圍摸阿摸，猛然間摸到個(gè)硬物，我心里暗暗竊喜：哈，原來棒球棍在這里，哈哈，你們死定了。我假裝很害怕的樣子，讓那些怪物放松戒心，忽然，我倫起棒球棍狠狠的往那只老鼠頭上砸，沒想到那老鼠早有防備，往后一退，讓我砸了一個(gè)空，我惱羞成怒，便不顧一切的攻擊那只老鼠，那老鼠實(shí)在沒辦法了，才對我說：“別打了，別打了，我是你老爸。”我一愣，只見那只“老鼠”把頭盔脫下來，果真是我老爸。老爸看我一臉的狐疑就對我說：“今天不是你生日嗎？我們就給你一個(gè)驚喜咯，沒想到你反映那么劇烈！”這時(shí)我才想起今天是我生日�！岸嘀x老爸”我十分開心的說。
初中日記 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，林老師在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，林老師在安慰我們：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園��；如果我是一只小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍(lán)天中自由自在的飛翔……林老師，我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的；仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠，林老師我一定會(huì)以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力沒有白費(fèi)，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完美的句號。
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