【精華】初中日記匯編七篇
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的初中日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
從有記憶起，媽媽總不斷給我買(mǎi)水果。水果既好吃，又補(bǔ)充維生素，還能防止上火，是個(gè)好東西，我也吃得不亦樂(lè)乎。
在南京，桑葚算是一種很稀有的水果，十塊錢(qián)買(mǎi)到的也只是小小一盒。而且一年見(jiàn)不了幾次，它漂亮，好吃，但很難吃到。我很快就愛(ài)上了它。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我媽工作的八一醫(yī)院里有幾棵桑樹(shù)，它們形成了一個(gè)小小的桑園。那里的桑樹(shù)因無(wú)人打理，顯得有些營(yíng)養(yǎng)不良，但它卻挺爭(zhēng)氣，還結(jié)起了桑葚。我很想摘到那些泛紅的桑葚，可惜當(dāng)時(shí)的我很胖，不靈活。便打起鬼主意叫來(lái)我的死黨秦茜茜，讓她幫我摘桑葚，我則充當(dāng)望風(fēng)的角色。當(dāng)秦茜茜爬上半米高左右的綠化帶的護(hù)攔上，手快要夠到桑葚時(shí)，雙腿卻劇烈地抖起來(lái)，因?yàn)樽o(hù)攔的鐵管子畢竟太細(xì)了，直徑不過(guò)三四厘米。秦茜茜想下來(lái)，卻腳下一滑，頭磕到了一根樹(shù)枝，血染紅了半邊臉，“咚”一屁股坐到我身上。盡管有了這次教訓(xùn)，但我倆對(duì)摘桑葚的興趣仍然沒(méi)減，每年春末夏初都“光顧”這個(gè)小小的桑園。
今年五一，我和爸爸回到老家濱海，爸爸說(shuō)郊區(qū)有桑園，可以自己采摘，在里面免費(fèi)吃，出來(lái)則可以用很便宜的價(jià)格買(mǎi)。我一直期待著這一天。
五月初，桑葚熟了。我們一行六人擠在一輛小車(chē)?yán)铮_(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，在郊區(qū)停了下來(lái)。映入眼簾的是大片大片的果園。在果園入口處，我們每人領(lǐng)了一只裝桑葚的桶，興致盎然地進(jìn)入園內(nèi)。眼前一排排枝葉繁茂而豐滿(mǎn)的桑樹(shù)，一望無(wú)際。樹(shù)上的紫桑葚猶如羞澀的少女，半遮半掩地藏在綠葉間。細(xì)細(xì)看，大得嚇人，摸起來(lái)，像珊瑚珠攢成的小球。摘下一顆，放在手心里，覺(jué)得它似乎在跳動(dòng)。輕輕地咬上一口，甜甜的紫紅色的汁液順喉而下，仿佛與心臟溶在了一起。
我們邊走邊看邊吃。我一直以為桑葚都是紫顏色的(南京只有紫色桑葚買(mǎi))，沒(méi)想到在這里發(fā)現(xiàn)了黑色的桑葚。黑桑葚比紫桑葚更大，都快趕上小型的花紅了。黑桑葚黑得很徹底，在桑葚的世界里很顯眼，如驕傲的公主在風(fēng)中跳舞，展示著它豐滿(mǎn)的身軀。黑桑葚的位置很高，就是我爸那種一米八的大漢也夠不著。于是我壯起膽，學(xué)著秦茜茜的樣子，踩著樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。爬到最高處，看到的全是黑桑葚。黑桑葚已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟了，但它散發(fā)出那種特有的桑葉清香原來(lái)比紫桑葚還甜美。第一次吃到這么甜這么大的桑葚，我索性坐在桑樹(shù)上貪婪地吃起來(lái)，直吃到嘴里品不出任何味道。
起身下樹(shù)，我想吃一點(diǎn)酸桑葚，因?yàn)槲覒岩勺约哼�有沒(méi)有味覺(jué)了。放眼望去，哪里有酸的桑葚呢？好不容易才發(fā)現(xiàn)了幾株結(jié)著紅色果實(shí)的桑樹(shù)。這種桑葚是鮮紅鮮紅的，紅得一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，讓人感覺(jué)輕輕一戳就會(huì)破似的。其實(shí)它很硬，摸上去更粗糙一些，手感不是太好。我有些遲疑地摘下一顆，放進(jìn)嘴里，原以為是酸的，沒(méi)想到也是甜的。不過(guò)，我還是品出了它的味道，不像紫桑葚和黑桑葚那種蜜一般的甜，它甜得很爽口，很清新，連果汁也是鮮紅色的，每吃一口，都讓人我感覺(jué)煥然一新。
偌大的桑園里，人卻寥寥無(wú)幾。濱海人到底是濱海人，他們吃桑葚太多，也許早就厭煩了吧。而我更想體會(huì)的是摘桑葚的樂(lè)趣。徜徉在桑園里，品嘗著各色的桑葚，我覺(jué)得自己快要醉了，醉在桑葚的海洋里里。
初中日記 篇2
每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒(méi)有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著書(shū)桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
初中日記 篇3
蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)家——蟈蟈
今天天氣十分晴朗，早上，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”,那歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如銀鈴般的清脆。聽(tīng)了這美麗的聲音，我不由自主地迎著聲源探了過(guò)去。
一看，原來(lái)是奶奶買(mǎi)了一只蟈蟈，剛才就是它——這位偉大的“音樂(lè)家”唱出來(lái)的。我是一個(gè)在城市中長(zhǎng)大的孩子，所以沒(méi)見(jiàn)過(guò)蟈蟈，便十分好奇。我從奶奶手里接過(guò)小竹籠，仔細(xì)端詳著它。它有一雙烏黑閃亮的大眼睛，纖細(xì)的腰桿，三對(duì)靈活的小腿，可愛(ài)極了!觀察完以后我把它輕輕地捧在手里，似如獲珍寶一般。奶奶看見(jiàn)我高興的樣子，不由地笑了起來(lái)。
因?yàn)樗�，我日后的生活添加了色彩�?/p>
每天清晨，它都會(huì)演唱一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”使我們一家伴隨著音樂(lè)從美夢(mèng)緩緩醒來(lái)。吃早飯時(shí)，我們就會(huì)拿一片他最喜歡的青菜葉給它吃，它吃了幾口便抬頭看看我好像在感謝我。下午，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，它便會(huì)奏起優(yōu)美的“華爾茲”，一切疲勞在她的歌聲中煙消云散。晚上，萬(wàn)家熄燈時(shí)，它便輕輕柔柔地唱起了“催眠曲”，直到我們睡著為止。就這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，它也成為了我們家庭中的一員。
這就是我們家的音樂(lè)家——蟈蟈。
初中日記 篇4
人生中要面臨許多次選擇而每次選擇都會(huì)帶來(lái)陣陣劇痛，這種劇痛叫做成長(zhǎng)�！}記
這一天清明，我和媽媽說(shuō)：“今天我要去通河，去找哥哥玩去�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我背上了書(shū)包出去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我走了�！边@時(shí)讓我感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是一個(gè)幼稚的兒童了，而是一個(gè)成熟的小男人了。我感覺(jué)自己上了高中一般，那么成熟。坐在客車(chē)上，我的腦海里重現(xiàn)著我出門(mén)前畫(huà)面，那個(gè)畫(huà)面在我的世界里扎根了，它是引擎推動(dòng)我進(jìn)步。
我們不是一只蝴蝶，但是只有成長(zhǎng)才能讓我們變成蝴蝶�！笥�
初中日記 篇5
晚冬，呯呯啪啪的爆竹間或在空中炸響，心，莫名地興奮起來(lái)，是春節(jié)快到了啊！幾十歲的人了，會(huì)象孩童一樣期盼新年的到來(lái)，在我該是值得慶幸的呢！沉睡了許久被生活的艱辛封閉了的困苦的心，正如咀嚼著一株忘憂(yōu)草和著蜜漿的甜品，拂去了心靈沉郁的塵埃，興奮歡樂(lè)起來(lái)。
我感謝上蒼給我生命一次重創(chuàng)，又把我從生命的邊緣拉回來(lái)，曾經(jīng)的磨難、委屈、彷徨、艱辛、困苦都已煙消云散，正如一扇下了鎖的門(mén)，用鑰匙把鎖輕輕地開(kāi)啟，于是久閉的門(mén)呀的一聲敞開(kāi)，久違的我踏著徐緩的步子，踱進(jìn)一座美麗的園林：海一樣藍(lán)的天，流蘇一樣的白云，郁郁蔥蔥的松柏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠地；累累果實(shí)懸掛的枝頭，纖纖玉手挑彈的顫抖的琴弦，玻璃杯里盛滿(mǎn)的碧綠的香茗，過(guò)去被金錢(qián)和利益遮蔽的雙眼，重創(chuàng)的身體，今天已與我別離。感謝神明，塑我重生。
快樂(lè)是需要尋找的。
塵世的瑣碎，生活的紛雜，真實(shí)生活的層層磨礪，雖無(wú)法躲避，但當(dāng)我們包含著快樂(lè)的心去面對(duì)一切的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣袤的土地上永遠(yuǎn)播放著一首充滿(mǎn)了美妙柔和幸福的樂(lè)曲，蕩滌著你心靈的塵埃。
清早，晨曦微露，看陽(yáng)光透著明亮，綠色的葉片在晨光中興奮地顫抖，卷曲的花瓣伸展開(kāi)，昂起頭，晶瑩的的露珠在草尖上向你點(diǎn)頭，你會(huì)悠然發(fā)現(xiàn)，狹隘的'生活一下變得無(wú)垠的開(kāi)闊，枯寂的日子變得豐富多彩，舒展一下腰肢，伸伸腰，踢踢腿，或慢跑或徜徉在早練的人群中，聽(tīng)那啊啊啊……一二三四……走－－－唻……，生活會(huì)變得如此向上、光明、溫暖，沒(méi)有了悲哀，沒(méi)有了傷痛，上蒼賦予給你的是紅潤(rùn)健康的面孔和一窗清朗的心境。
不愉快的時(shí)候，不要讓瑣事纏繞你的胸襟，高興的，痛苦的，好的，不好的，金錢(qián)啊，利益啊，用平凡的心態(tài)去對(duì)待吧，瀟灑坦然地生活，咀嚼平凡中的偉大，看一切事物，釋放博愛(ài)的情感，遠(yuǎn)離自私之境，坦蕩胸懷，享受生活，尋找樂(lè)趣，這是生活的根本。守住自己寧?kù)o致遠(yuǎn)的良田，別人的高大巍峨又奈我何。
小女在她的日志里寫(xiě)道：也許爸媽真的老了，他們像孩子一樣陰晴不定無(wú)理取鬧，沖我發(fā)脾氣然后背過(guò)去偷笑，可是，終有一天要成熟啊，曾經(jīng)的他們可以把角色還給我。感謝上蒼，我在我的女兒的心里，不再是那個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)倚佬廊唬兄x我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)我的理解和寬容，讓我享受天倫之樂(lè)。
我感謝上蒼讓我在功利面前幡然醒悟，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，盡情享受美好的人生，懂得熱愛(ài)，心存感激，像孩子般去追求陽(yáng)光的溫暖，星光的璀璨，綠草的芳香，鮮花的晶瑩，節(jié)日的快樂(lè)，家庭的溫馨，心靈的安寧。
祈求神明佑我：歡樂(lè)今生。
初中日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
班上來(lái)了一個(gè)插班生。
他是班主任的一個(gè)親戚，小小的個(gè)子，整天游手好閑，靠了點(diǎn)關(guān)系插進(jìn)這個(gè)尖子班，卻并不招人待見(jiàn)。
鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個(gè)深深的黑洞里，排外心理較嚴(yán)重，請(qǐng)觀察下面三個(gè)場(chǎng)景：
一、年級(jí)組長(zhǎng)突然來(lái)到班上，說(shuō)班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來(lái)無(wú)辜的他;
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學(xué)生都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩了一把，唯獨(dú)他全然不知;
三、晚自習(xí)時(shí)，許多人都在議論著他過(guò)去的“劣跡”，而他一言不發(fā)，獨(dú)自尷尬。
他過(guò)得并不順心。
初中日記 篇7
自習(xí)課，無(wú)疑是無(wú)聊的，讓人聽(tīng)了就煩，而初一（8）班的自習(xí)課卻別具風(fēng)格，有著非同尋常的經(jīng)歷哦！
課上，班長(zhǎng)吳英像兵檢員一樣站在“檢閱臺(tái)”上，一手持著寫(xiě)有全班同學(xué)姓名的“金榜”，一手揮舞著指揮棒，時(shí)不時(shí)抬頭巡視四周。忽見(jiàn)一男生正—頭藏在桌子底下說(shuō)三道四。生性脾氣暴躁的班長(zhǎng)皺了皺眉頭，此時(shí)卻擺出一副和藹的面孔，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“小聰同學(xué)，不要說(shuō)話，本人今日心情尚佳，放你一馬，如有再犯，絕不輕饒！”待班長(zhǎng)目光轉(zhuǎn)移別處，那個(gè)叫小聰?shù)耐瑢W(xué)又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)。好心的同桌多次提醒他盡量不要出聲，然而小聰就是不當(dāng)一回事，還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“有啥了不起，最多不就是去趟辦公室嗎？不說(shuō)就錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了！”這聲音蠻大，想來(lái)班長(zhǎng)肯定聽(tīng)到了。只見(jiàn)班長(zhǎng)已經(jīng)是面紅耳赤，但依然紋絲不動(dòng)，坐觀其變。不料，小聰?shù)么邕M(jìn)尺，嘩聲如雷。突然，只見(jiàn)一道優(yōu)美的拋物弧線從“高空”掠過(guò)。甭怕，那是班長(zhǎng)的指揮棒劃下的痕跡。原來(lái)班長(zhǎng)以“電閃雷鳴”之神速已站到小聰面前，而且指揮棒已狠狠地敲在小聰?shù)氖稚希÷?lián)卻渾然不覺(jué)。只聽(tīng)“咔啦”一聲，“神棒”落地，又聽(tīng)“嗚”地一聲，“說(shuō)話英雄”眼里流出了“碧水清波”，不久就變成“傾盆大雨”了。他哭聲中明顯帶著一股怒氣，他瞪了班長(zhǎng)一眼，手持書(shū)包，淚流滿(mǎn)面地往校門(mén)沖去……直至現(xiàn)在我才明白“電閃雷鳴”、“傾盆大雨”這兩個(gè)詞的含義了。
“英雄”含淚而歸，這真算是我班的特大奇聞。后經(jīng)洋細(xì)調(diào)查，得知“英雄”在下樓 時(shí)被 老師逮住，不得不折回來(lái)。“英雄”憤憤進(jìn)了教室，將書(shū)包放好，眼睛卻注視著窗外遠(yuǎn)山。此時(shí)，在班長(zhǎng)眼中，看不出有絲毫歉意。
這一波總算是這樣平息了，但沒(méi)過(guò)多久，另一波又起，此次遭殃的是鄙人。
班上也有同學(xué)在為小聰?shù)脑庥鲽Q不平，突然，這不平聲中卻夾著“砰、砰”兩聲巨響，接著就是一股突如其來(lái)的臭味。原來(lái)后桌王志泉又在“修煉神功”——練放氣。由于他就在我的后桌，而位置又靠得很近，他又處在我的上風(fēng)，加上是突然襲擊，毫無(wú)防備的我只好本能地用手捂住鼻子。但這不管用，臭氣還是“有縫就入”，我終于忍不住了，回頭趕忙勸道：”我說(shuō)志泉老兄，你能不能省著點(diǎn)兒，留著自己回家用啊!”他卻振振有詞:”才兩個(gè)，用得那么夸張嗎……”終于引起全班一場(chǎng)哄笑。班長(zhǎng)毫不客氣地把我的名字記在“金榜”上了。沒(méi)辦法，只好自認(rèn)倒霉，誰(shuí)叫我攤上這么個(gè)后桌？
班上有好幾位名流，在自習(xí)課上雖惹出了不少風(fēng)波，但就因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)波，才構(gòu)成一節(jié)節(jié)驚險(xiǎn)而有趣的自習(xí)課。
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