實(shí)用的初中日記匯總五篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的初中日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天，我和友友哥哥他們一大群人去山上摘櫻桃。一路上，七輛車子快樂地行駛在群山峻嶺之中，我們“櫻桃車隊(duì)”就像歡樂地小鳥一樣向櫻桃村飛去。
櫻桃村的櫻桃樹真多��！山坡上，房屋邊，到處都是掛滿果實(shí)的櫻桃樹。紅通通、亮閃閃的櫻桃像瑪瑙、像寶石、像珊瑚在枝葉間燃燒著、跳動著，美麗極了！村口一籃籃的櫻桃誘人的排成一條紅艷艷的長龍，許多人在買櫻桃，車子把村口都堵滿了…….
我們迫不及待地爬上樹去摘了一顆，放進(jìn)嘴里，“真甜呀！”我們像小雞啄米似得不停地摘呀，吃呀，開心極了！我們幾個孩子吃飽了，就開始玩了起來。我看見林子周圍都圍著透明的網(wǎng)，網(wǎng)上還掛著幾只死鳥和一些飛蟲，原來它是用來阻止鳥兒們偷吃櫻桃的！媽媽說：“櫻桃好吃，口難開。”說得是：鳥兒只要看見人開始吃第一顆櫻桃了，就會成群結(jié)隊(duì)的來吃。這么聰明的鳥兒看見了誘人的櫻桃卻會自投羅網(wǎng)，可見這些櫻桃是多么地甜美、多么地好吃啊！
摘完了櫻桃，吃了中飯，好客的主人又送了我們滿滿的一籃紅櫻桃。我們依依不舍地離開了美麗的山村……
回家的路上，紅艷艷的野草莓又吸引了我們的目光，那些甜美的紅果子��！讓我們直流口水，爸爸媽媽們一捧來，我們?nèi)齻�小孩就你爭我奪，一下子就搶得精光……
今天真是快樂地一天！
初中日記 篇2
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機(jī)會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認(rèn)錯人了�！薄斑�有兩次機(jī)會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認(rèn)錯人了，請你把手拿開�！薄昂玫模曳砰_，你不能偷看�！狈砰_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
初中日記 篇3
一個月的時間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本就是自信滿滿的，卻沒到……數(shù)學(xué)：100，英語103，最讓我悲哀的就是語文：85。對此我要反省一下語文為什么考的那么差。
我的基礎(chǔ)題寫的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還就是覺得自我的課外知識太少。
我就應(yīng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自我的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。
考試時對于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分
要想語文成績變好，就應(yīng)多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)榇丝陶Z文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平務(wù)必得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還就應(yīng)多積累一些好詞好句，和古詩，這些都就是有百益而無一害的，對語文考試也都有必須的幫忙。
這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績不理想，得分太少
雖然我這次沒考好，但我相信我要就是按照上面所說的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。
初中日記 篇4
窗外浮著薄薄的青煙似的霧，用手一劃，立即清澈如水。看看朦朧的窗變清楚，我的心也仿佛隨著變化而變化。一時間，想到了太多，想到相處了一學(xué)期的老師與同學(xué)；想到每時每刻為我們操勞的父母。向?qū)Я诉@一切，我們應(yīng)該有一顆感恩的心。
感恩是什么？它是同學(xué)借你小玩意，你懂得歸還；它是在暴風(fēng)雨中，別人給你一把傘，你懂得說謝謝；它是老師對你一頓“K”后，你懂得體會，懂得了解；它是……
到了初中，老師變了，但是，每個老師對學(xué)生那種關(guān)切，那種愛從未變過。當(dāng)我遇到難題時，是老師幫我打開思路；當(dāng)我犯錯誤時，是老師嚴(yán)厲批評，糾正錯誤；當(dāng)我對學(xué)習(xí)掉以輕心時，是老師提醒我……老師為我們付出太多。讓我們懷著一顆感恩的心說：“老師，感謝您！”
為我們一生操勞的父母，做什么沒有一絲怨言。為了我們的生活、學(xué)習(xí)、前途，他們四處奔波�！袄习掷蠇�，謝謝你們！你們對我們的愛實(shí)在太大了。！”
溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動。小溪懂得不停的.流，目的是回報大海。那我們呢？我們應(yīng)該用一顆真摯的感恩的心，回報所有人！
初中日記 篇5
星期一中午休息時間，我與魯康下了一盤象棋。
一開使，我就以迅雷不及掩耳之勢發(fā)起了沖鋒，將炮、馬、車全面殺過去，采用了最新式的連環(huán)進(jìn)攻法。魯康見此連忙“調(diào)兵遣將”，在我的必經(jīng)之路上布置了三道防線。我毫不畏懼，使用“炮”、“車”連攻的方法與他的一只“車”周旋，并用一只“卒”作誘惑，將它騙到了千里之外，就這樣我輕而易舉得打開了對方第一道防線的缺口。
接著，我又將我的鐵甲連環(huán)馬趕入了第二道防線。在里面左沖右突，撞魯康的“炮”，并將他的“馬”踏為爛泥。然后，我一鼓作氣，沖破了最艱難的第三道防線，終于打開了進(jìn)攻的局面。
我得意得好幾次勸他投降，可是他死活不肯。只見魯康眉頭一鎖，忽的舒展開來，只見他調(diào)集零星兵馬與我展開了小范圍的“游擊戰(zhàn)”。我被他打得暈頭轉(zhuǎn)向，不但沒有攻入將軍府，而且還損失了一部分兵馬。
這時，雙方的兵力都差不多，要想贏，只能智取。我認(rèn)真思考一番，便調(diào)動了一只“炮”去引誘他的雙馬。誰知魯康真的上了當(dāng)，被我牽著鼻子拉走了兩匹馬。這下我可得意了，發(fā)動兵力全面撲過去。魯康被我打得措手不及，損傷了大批兵馬。
最后，我用了“馬后炮”的戰(zhàn)術(shù)，終于把他的“老將”置于死地。
嘿，這盤棋下得可真過隱！
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