【精華】初中日記匯總5篇
初中日記 篇1
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
初中日記 篇2
新年到，到處都充滿濃濃的節日氣息。大人小孩穿上新裝，家家戶戶貼上春聯，人人臉上洋溢著歡樂的笑容，見面無論認識不認識的都愛打個招呼。
在這個歡樂的日子里，大家都趕著去親戚家拜年。送禮。祝賀。我們家也不例外。我和爸爸媽媽早早地就出門，我們急急忙忙地去超市采購年貨，還要買足夠的零食滿足那兒的小孩子。我們拿著大包小包坐上的士車，車里都被我們買的東西裝的滿滿的。外婆則去菜市場去挑選一些孩子大人都喜歡吃的菜，在家里接待客人。
我和父母到親戚家門開，輕輕地敲2下門，我心里特別期待著開門的人。我想，開門之后大家說的第一句話肯定是“新年快樂，萬事如意！”我進去進去有禮貌地打幾聲招呼，拜年后，也只能無聊地看電視，或者和一些親戚家的小朋友一起去買一些小型的鞭炮去“惡作劇”而大人們到親戚家以后不是聊天，就是打牌，根本沒空管我們。我們也就可以“為所欲為”。
我們中午吃過飯后，大人們還是只顧著打牌，我們幾個兄弟就可以一起相約到外面盡情地玩耍。
夜幕徐徐降臨，星斗漸漸露臉。我們早早地回到親戚家，準備最重要的年夜飯。大人們還在打牌，只聽見幾聲吆喝：“開飯拉！”大人們聽見，趕忙收拾牌桌。收拾完以后，就笑嘻嘻地對我們說：“今年的壓歲錢還沒給呢！”邊說邊從兜里掏出一張紅色的大票子給我。我們趕緊說謝謝！雖然臉上沒有表情，可是心里卻樂滋滋的。一家人團圓在同一個屋子，有什么比這個還要幸�？鞓纺兀�
天空整個黑，要是以往的話人們可能都趕著回家去，可是今天，人們不僅不回家去，而且個個都往大橋那邊紛紛去買鞭炮。走著走著，人們不對勁啊，平時愛湊熱鬧的月亮跑到哪兒去呢？原來，月亮也忙著回家過年去。今年不知怎么的，大橋居然有警察在守衛，不允許人們購買鞭炮。這怎么行呢？過年不買鞭炮怎么行呢？但是不用怕，人們也發動頭腦，過橋的時候走著去，等買好鞭炮后在坐車過橋，警察們要檢查車子，我們就把鞭炮 藏在車座底下，他們也就找不到。我和爸爸媽媽到人民廣場的邊上去，因為那里放鞭炮的人實在太多，所以我們根本不敢靠近。我們觀看著絢爛的煙花，不時地抬頭一看，天空被煙花裝飾的五彩繽紛，好看極！
我們買1千響的鞭炮，然后到十一點半的時候，迅速回到家中，等待著十二點的來臨。
“砰……”時鐘響起來，我們的'心也響起來。爸爸拿著打火機輕輕地點燃導火線，快速地跑回來，我們全家人一齊在門口皺著耳朵，緊閉著眼睛。這震耳欲聾的響聲還是響到我們的心窩里。我們點完后，鄰居家也已經不知不覺放完，我們把門打得更開，為的是讓鞭炮的濃煙充滿整個屋子，為全家人帶來好運！ 接著，我們就打開電視機，靜靜地等待新年晚會的到來……
初中日記 篇3
自還沒來二姨家時，我就決定跟著幫姨父拉點土，但一跟著去拉土，我才覺得自己一點也沒用。今天下午我決定和表哥留在房后和泥。
大表哥走后，我負責水管澆水，二表哥負責和土，開始，我干得很興奮，干了不久，就覺得又沒意思又費力，我就決定再干一會兒，但剛剛走幾步便滑了一跤，再看看我身上，泥巴到處都是，二表哥看我這個樣子便把我放了。
今天，雖然受了一丁點苦，但我卻感覺到了農民、工人伯伯們的辛苦。
初中日記 篇4
我們人生最大的挑戰是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇氣，放得下是超脫。拿得起是智慧，放得下是哲學。
我們人類在這個世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。
我們常說一個人要拿得起，放得下，而在付諸行動時，“拿得起”容易，“放得下”卻難，所謂“放得下”，是指心理狀態，就是遇到“千斤重擔壓心頭”時能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如，生活中要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過去，不放在心上，有得必有失，苦中藏著樂，樂中潛著苦。通悟了，也就不和自己較勁了，凡事盡力而為，結果順其自然。
辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得。“塞翁失馬，焉知非福�！苯沂玖艘粋�恒古不變的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切時髦的東西都會過時一樣，一切的榮耀或巔峰狀態也都會被拋到身后或煙消云散的。
所以說做一個明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環，也同樣應當“放得下”它，生活如此，事業也如此，要知道，一個人的風景，總是別人眼中的美麗，我們自憐而羨慕他人，殊不知轉身回眸，多少雙欽渴的眼睛正在注視著自己的擁有。拿得起，實為可貴；放得下，才是人生處世之真諦，只有這樣，你的人生才會有一個更好的結局。從而使自己步入柳暗花明的新天地，這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢？
初中日記 篇5
我喜歡下棋。象棋、軍棋，跳棋我都會下。最近我又迷上了下五子棋。你可千萬不要小看了五子棋，它不僅僅是五子相連，其中蘊含著許多的智慧，奧妙無窮。
只要一有空，我就會纏著媽媽下五子棋。起初，我總是屢戰屢敗。經過了幾天的磨練，我終于掌握了一些下棋的技巧，棋技也突飛猛進。
每次下棋都是我先走，我總是先搶占中心點，擺出一副志在必得的架勢。搶先擺出一個三角形，然后不斷地擺出“活三”，“拖四”的陣勢。而媽媽也不甘示弱，總是把我的棋路堵得死死的�！罢娌诲e，能牽著媽媽的鼻子走了，嗯，有進步！”媽媽邊下邊贊嘆道。我聽著這贊揚的話高興極了，于是更加仔細了。我邊考慮媽媽每一步棋的意圖，邊思索自己該怎樣擺棋。當媽媽的棋子擺成了橫兩個，斜兩個，只要在中心位置再放一個棋子就成了“雙活三”時，我立刻堵住了媽媽這“勝利的缺口”。接著我也悄悄地給媽媽下了一個圈套，媽媽一不留神，上當了�！盎钊端摹� ，我贏了!我高興得大叫。媽媽還不相信呢，瞪大眼睛看了會兒，最后終于認輸。還笑著說：“我都不知道是怎么輸的，真是‘青出于藍而勝于藍’呀！”我贏了媽媽！我終于贏了媽媽！好開心�。�
這次的勝利讓我明白了：做什么事只要認真仔細，善于思考，發現規律，就一定能做好。
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