【精選】中學(xué)生日記匯編8篇
中學(xué)生日記 篇1
考試，其實(shí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕。它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)有時(shí)會(huì)心跳加速，額頭冒汗�？己髸�(huì)忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì)有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，打打打，家長(zhǎng)的王法”之稱(chēng)呢？這不，期末考試馬上要來(lái)了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書(shū)：A同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞；B同學(xué)拿著書(shū)本不停翻動(dòng)；C和D兩位女同學(xué)不停地討論；E同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個(gè)星期天的早晨，我清早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上背誦是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見(jiàn)“江東父老�！�
“孩子，大早起來(lái)干嗎呢？”媽媽問(wèn)我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō)：“別復(fù)習(xí)了，你平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，不會(huì)考不好的！我陪你去公園玩會(huì)兒吧！”雖說(shuō)我怕考不好，但一聽(tīng)出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長(zhǎng)呢？”“是是94.2厘米！”我不假思索地說(shuō)�！班�，……不錯(cuò)！看那白楊樹(shù)，你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧！”媽媽又問(wèn)我�！吧鷻C(jī)盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒(méi)問(wèn)題了！”噢，原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園，既放松了我的心情，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)呀！媽媽說(shuō)：“別害怕，考試沒(méi)那么可怕！”我對(duì)考試的懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了！其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對(duì)待它，它還會(huì)給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對(duì)考試，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不要把它當(dāng)作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！
中學(xué)生日記 篇2
在我們?nèi)松缆分�，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有快樂(lè)就有煩惱。對(duì)快樂(lè)這個(gè)詞我是非常有見(jiàn)解的，我認(rèn)為人生的快樂(lè)不是想來(lái)就來(lái)，只有苦盡才有甘甜，其實(shí)，我也有這樣的一段快樂(lè)。
那是一個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)圍棋班，因?yàn)槊克膫�(gè)星期都要舉行一次擂臺(tái)賽，這已經(jīng)是第三次擂臺(tái)賽了。我很不幸前兩屆都輸了，所以我要好好的下。我是第二個(gè)出場(chǎng)比賽，對(duì)手是上一屆他把我打敗的同學(xué)，這死我又和他比賽，我心里感到害怕比賽會(huì)輸，我們隊(duì)的隊(duì)友就說(shuō)：“你不要害怕輸，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它，哪怕輸了也要做做看，他雖然厲害，但不懂得精益求精，你再仔細(xì)一點(diǎn)。”
比賽開(kāi)始了，我仔細(xì)的下出每一個(gè)棋子。布局的時(shí)候我出于優(yōu)勢(shì)，它處于劣勢(shì)，這為了我以后下棋打好了基礎(chǔ)，但是在中盤(pán)，本來(lái)他的一條大龍將要成為我的地盤(pán)，達(dá)去年是由于我的疏忽導(dǎo)致這條大龍活得很透。
于是，我制造一個(gè)劫，利用聲東擊西的方法，奪走了他的一個(gè)小腳，他也不甘示弱，經(jīng)過(guò)幾手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身難保，我在想：“怎么辦呢？干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了幾手棋的殊死搏斗，終于保住了我的地盤(pán)。在我的努力下，最終使對(duì)方功虧一簣，是的對(duì)手片甲不留。最后我贏了。
值就是我說(shuō)的快樂(lè)，古人云：“知足者常樂(lè)”現(xiàn)在我已經(jīng)很知足了，所以我很快樂(lè)！
中學(xué)生日記 篇3
人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
我的夢(mèng)想，一直都存在；因?yàn)槲覉?jiān)信，有我的存在，光明會(huì)存在。黑夜會(huì)消失，因?yàn)樗橙�；自信的光芒，閃爍四方；幸福的預(yù)言，振興四方。每個(gè)人都在為他們的夢(mèng)想，夜以繼日的忙碌。莫非人類(lèi)，動(dòng)物也為它們的家園而奉獻(xiàn)自己的力量。為什么會(huì)這樣？為什么要這樣勞累？為什么會(huì)這么苦澀？夢(mèng)想的沖動(dòng)，讓人蠢蠢欲動(dòng)，給予人的不是別的，只是動(dòng)力而已。不苦不累不辛苦，這一點(diǎn)，都能克服，永不放棄，明天才會(huì)到來(lái)。新一代的力量，給予我們的是新生。閃爍的是我們新一代的使命和光芒。夢(mèng)想，好似黃河長(zhǎng)江，奔騰不息；大江東去浪淘盡，不虛設(shè)，逸飄蕩。總總給予的快樂(lè)，猶如瀑布一瀉千里。夢(mèng)想好似一只小小鳥(niǎo)，向四面八方傳達(dá)著幸福的瞬息，在宇宙遨游，在天地間肆意飛翔。二十一世紀(jì)，生活的我們，陽(yáng)光是我們的心靈，空氣是我們的呼吸，綠色是我們的家園，大樹(shù)是我們的保護(hù)神。所以，我們，應(yīng)該慶幸我們的存在。夢(mèng)想是一種神奇的靈藥，打開(kāi)人與人、心與心的互動(dòng)，熒光棒之所以色彩繽紛，是因?yàn)閴?mèng)想�；▋壕`放的如此美麗，也因受到夢(mèng)想的催化作用，奮力開(kāi)放。我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)存在，就算20xx年世界末日，也不會(huì)覆滅。至少還可以去宇宙走一回，帶著夢(mèng)想，去完成。夢(mèng)想��！放飛，心飛揚(yáng)，迎著風(fēng)去追尋。
中學(xué)生日記 篇4
今天的我們，來(lái)到這個(gè)風(fēng)景怡人的農(nóng)村已經(jīng)有五天了。與農(nóng)戶(hù)家庭肖磊結(jié)對(duì)也已經(jīng)五天了。幾天來(lái)的同吃同住同勞動(dòng)，一幕幕情景像放電影一樣在我眼前呈現(xiàn)。
舍不得，明天的這個(gè)時(shí)候就要彼此天各一方了，惆悵憶往昔，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睕](méi)有關(guān)系，只要大家心中是好朋友，那么大家一生一世也是好朋友。聽(tīng)，肖磊在叫我，今天干什么呢？趕集已經(jīng)過(guò)去了，插秧也已經(jīng)搞定了，那還有什么可以體驗(yàn)的呢？肖磊神秘地一笑，“跟我走就知道了。”我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情跟著走，唉，又是幾里路，要是以往，我肯定又叫苦不跌，不是這里扭傷，就是那里起泡。但是，經(jīng)過(guò)幾天的艱苦磨練，所謂“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！备静粫�(huì)怕這區(qū)區(qū)的幾里小路，走！比起紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征我們還連第一站都沒(méi)有落腳呢。聽(tīng)說(shuō)肖磊他一天至少六里路，這幾里路簡(jiǎn)直是小菜一碟。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，看，一片綠色的海洋如波浪一樣翻滾。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了那個(gè)神秘的地方——菜園。
一走進(jìn)菜園，迎面飄香，金燦燦的花朵下像玩躲迷藏的藏著一條一條的小絲瓜，好像特別害羞，一下子在風(fēng)兒的幫助下拿葉子遮住了自己，一下子又露出半個(gè)身子。還有與我提及堪稱(chēng)絕配的大冬瓜好像一條大懶蟲(chóng)，安安靜靜的躺在地上，堅(jiān)決不動(dòng)。那鱗次櫛比的黃瓜在藤上群聚著不知在小聲議論什么。一陣大風(fēng)吹過(guò)，葉子也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，一片菜園，好不熱鬧。我們?cè)瓉?lái)在今天要體驗(yàn)農(nóng)戶(hù)家最開(kāi)心、最快樂(lè)、最經(jīng)典的時(shí)候——收獲。想起過(guò)去四天的辛勤勞作，望著這片誘人的菜園瓜果，心中不知不覺(jué)中涌出一陣喜悅之泉。辛勤的汗水沒(méi)有白灑，收獲的希望盡在眼前。我們開(kāi)始采摘鮮艷欲滴的瓜果，不過(guò)我們還有一段小插曲，那就是辨認(rèn)瓜果，來(lái)自城市的我們可謂四體不勤，五谷不分，不過(guò)幸好有肖磊在，我們很快弄清楚了瓜果名字，熟悉了一些常見(jiàn)瓜果的名稱(chēng)。在這里，有上了一堂生動(dòng)的辨識(shí)課。
晚上，我們興致勃勃地自己做飯，吃著自己采的新鮮瓜果，不禁想起了“此中有真意，欲辨已忘言�！泵利惖霓r(nóng)村，淳樸的農(nóng)民，真舍不得你們��！最后送上我最真誠(chéng)最美好的祝福。
中學(xué)生日記 篇5
我家有課小橘樹(shù)，當(dāng)我把它帶回家時(shí)，心里充滿(mǎn)了希望。有朝一日，它能掛滿(mǎn)碩果，挺拔蒼翠。我對(duì)它越來(lái)越自信，相信它一定能長(zhǎng)大。我每天精心照料它，帶給它無(wú)微不至的關(guān)懷。它在我的精心照料下悠閑地生活，不知它有沒(méi)有為我的期望而努力。我對(duì)它越來(lái)越疑惑，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它止步不前，竟沒(méi)長(zhǎng)出一片新葉!這是為什么?這就是給我辛苦勞作的回報(bào)嗎?
我對(duì)他越來(lái)越失望，它沒(méi)有長(zhǎng)出一片新葉，沒(méi)有發(fā)出一個(gè)嫩芽，不但止步不前，還開(kāi)始頻頻后退。它的葉子蜷曲了，是膽怯了嗎?它的葉子在枯黃，是軟弱了嗎?它的葉子在掉落，是無(wú)力了嗎!它，就快要不行了嗎?我垂頭喪氣，失望充斥著我的心靈：多番努力換來(lái)如此成果!面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我無(wú)言以對(duì)，面對(duì)朋友的關(guān)懷，我盡量露出喜色……我?guī)Ыo別人失望，而它帶給我失望�？此伎煲恍辛�，我卻舍不得丟棄，看它的枝干干枯了，我也舍不得剪，期盼他會(huì)重新發(fā)芽!而中間仍綠的枝杈，撐著為數(shù)不多的深綠葉子，是我最后的精神支柱。
我對(duì)它越來(lái)越期望，因?yàn)樗鼛Ыo我希望。剩下幾片深綠的葉子，苦苦撐著，沒(méi)有像他們的同伴那樣掉落，而那三棵枝杈，是在主干衰敗后給予他們精神，營(yíng)養(yǎng)的支柱。他們終于盼來(lái)了復(fù)活的春天，綠枝上長(zhǎng)出了新葉，是那么嫩綠，那么可愛(ài)。新葉的生長(zhǎng)，芽子的冒頭，標(biāo)志著這棵橘樹(shù)重新崛起，重新發(fā)展，走向繁盛。原來(lái)，那幾片葉子沒(méi)有白撐。
中學(xué)生日記 篇6
不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊(cè)，上面已有一層灰。輕輕地將它打開(kāi)，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌�，于是眼前出現(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的`臉……
開(kāi)學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫穑鞘巧险n的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個(gè)小個(gè)子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個(gè)同學(xué)的自我介紹。
毫不奇怪的是她是我的同桌，因?yàn)榻淌依镏挥形沂且粋�(gè)人坐。當(dāng)然，我對(duì)她坐哪里毫不在意，因?yàn)槲以诮淌依锿ǔＪ撬X(jué)。早已習(xí)慣了一個(gè)人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時(shí)我也沒(méi)理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯(cuò)教室的感覺(jué)，因?yàn)槲也桓蚁嘈拍鞘俏业淖�，以前我的�?shū)都是用來(lái)作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過(guò)去做的第一件事就是把書(shū)放成原來(lái)的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對(duì)她說(shuō)：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開(kāi)去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開(kāi)學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌的她離開(kāi)了，雖然和她并沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間的接觸，但還是會(huì)想起她。
從那次后，我也沒(méi)有她的消息，現(xiàn)在的我依然是一名學(xué)生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么?
中學(xué)生日記 篇7
我家的土豆又有新鄰居了，旁邊的花盆里又長(zhǎng)出了幾株嫩嫩的綠綠的小草。這是什么呢？我仔細(xì)觀察了很久，哦！原來(lái)是我家的野人參在春風(fēng)的吹拂下又復(fù)活了。
記得去年清明節(jié)，我們一家來(lái)到麗水的東西巖景區(qū)游玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾株野人參，這人參的葉子綠綠油油的，根是白里透紅，樣子像香菜。“這人參可是好東西呢，老人參如果在鍋里蒸一下的話(huà)，還可以治百病呢！”奶奶說(shuō)。我悄悄地對(duì)奶奶說(shuō)：“那我們就挖幾株回家吧！”于是我們挖了幾株野人參帶回家，把它種在花盆里。我天天給它澆水，曬太陽(yáng)，可是，沒(méi)過(guò)幾天，它卻卻慢慢地枯萎了。我心里很難過(guò)，有一種想哭的感覺(jué)。
過(guò)了一年，我都忘了這件事了。前幾天，我在給花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)人參又長(zhǎng)出了新芽，我高興地一蹦三尺高。我笑著問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事，它竟然能死而復(fù)活，這生命力也太強(qiáng)了吧！”媽媽說(shuō)“這是因?yàn)樗恢軞q的生日到了�！睒�(lè)得大家哈哈大笑。
我情不自禁地朗誦起來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
中學(xué)生日記 篇8
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
暑假里面最?lèi)?ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁矗炙坪跏且驗(yàn)樗囊磺小?/p>
當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇�，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。
在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。
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