【實用】高中日記匯編6篇
高中日記 篇1
我小時候是在姥姥家長大的，姥姥家也算是我的家鄉吧。我喜歡故鄉的野菊花，雖然它很不起眼，但是我還是很喜歡它。
我故鄉的小河邊開著許多金燦燦的野菊花，每當我從那里幫姥姥洗衣服時，都會慢慢得撫摸它。
那橢圓形的花瓣圍成了一圈，守衛在花心周圍。含苞待放的野菊花骨朵兒像一個害羞的小姑娘。黃燦燦的野菊花像小天使似的給我帶來心靈的溫暖。它們不是開在陽春三月，而是開在深秋；不是長在房屋里，而是長在土地上。
我站在小河邊，望著那么美的野菊花，仿佛看見了許許多多勞動者為祖國拼命工作它們都像野菊花一樣平凡為美化環境貢獻自己的一切。
高中日記 篇2
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
高中日記 篇3
又是一個炎夏，但是當我再次想起那位老人時，我便不再感到炎熱。他雖然無財，但卻有顆助人為樂的心；他雖然只是一位普普通通的黃包車師傅，但卻讓我至今記憶猶新，我不知道他的名字，但我知道他那優良的品質。
那是一個炎熱的夏天，陽光照得格外刺眼，空氣中帶著悶熱，讓本就不瘦的我，額頭上又多了幾滴汗珠。遠處，一輛黃包車緩緩駛來，我像抓住了救命稻草一般，不停向他招手。
這是一位看上去差不多六十多歲的老人，他用毛巾擦了擦臉上的汗，笑咪咪地問：“你要去哪��？”我打量著他：憨厚的笑容，帶著十足的和藹與親切，眼睛很小，卻絲毫掩蓋不了熠熠的光芒，衣服也有了一兩個開口，是用補丁縫上的腿上，一片片都是被太陽炙烤后，通紅的皮膚�！皯摬粫谖野�！”我心里暗暗想著。隨后說了地點，問了價錢�！拔鍓K！”他笑著說。這時，我一臉的為難：“我只有四塊，你等等，我找找看吧！”我找了一下，可包里的東西太多。他看我那么急，說：“沒關系，小朋友，你先上來，外頭熱。”伴隨著他的一臉憨笑，我上了車。
我看著手里的錢，有些無奈，對老人說：“只有四塊了�！睕]關系，小朋友，你是少先隊員？“我看不清老人的樣子，只看到他后背漸漸濕了，他一手扶著車把，另一只手解開拴在車把上的毛巾，擦了擦汗。我皺了皺眉，對他點了點頭，心里卻酸得很。到了上坡路，他整個人從車上下來，推著車里前行，腿上，愈加通紅的皮膚里，青筋突出。我真恨自己為什么必須要坐黃包車，更痛恨自己為什么還帶那么多東西。
到站了，我下了車，不忍心只給他四塊錢。心里波濤洶涌。世上這樣的人真的不多了，為什么老天要這樣對他，讓他當黃包車夫？他的默默無聞、他的樂于助人，早在我的心里留下了深深的烙印。我暗暗起誓：“今后也要做這樣的人，不管職位有多卑微，都要樂于助人�！�
回到座位上，我迅速在筆記本的首頁端端正正地寫上八個大字“情在炎夏，美在人間�！�
高中日記 篇4
這是幾年前的一天，天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇的看著我們。老師占用了大課間的時間來進行幾場激烈的拔河比賽。體育周老師把準備好的繩子放在了選手們的面前，那根粗粗的麻繩好像正著急地躺著地上，等待著同學們去拉扯它呢！與此同時，同學們也焦急地等待著那聲響亮的哨聲。
激動人心的比賽終于開始了，周老師使勁的鼓著氣吹響了第一聲口哨，拉拉隊員揮了幾下手中的東西，喊了兩個加油，加油聲之后，第二聲哨子便吹響了。
起初四周十分安靜，只聽見選手們的吼聲。等過了十幾秒后，這場面就完全的變了，四周有拍手聲，有拉拉隊的加油聲，也有小朋友的笑聲。不過一會兒麻繩中間的紅領巾像我們隊緩緩移來，但對手也不甘示弱的使勁拉，紅領巾就又停住了，現在雙方處于僵持狀態。選手們一個個精神抖擻，一刻也不松懈，都鼓著兩個大大的腮幫子，臉頰兩旁憋得通紅通紅的，眼睛里好像有噴不完的`怒火似的，感覺他們一張口就能把我們吞下去似的！就這樣兩隊堅持了一兩分鐘，可突然不知從哪里來的勁兒，使紅領巾一下子移向我們隊，拉拉隊的人連忙拍手鼓掌。
當對方隊長發現繩子中間的紅領巾已經飛快的挪向了我們隊的時候，他也使足了勁往后一拉，紅領巾就像他們隊移近了一點。他們隊的隊員覺得這個方法不錯，就配合著他們的隊長一起做，眼看紅領巾就要超過對手隊的黃線時，我們隊的隊員也一起極力的挽救場面，可是已經遲了，紅領巾已經到了他們隊的黃線里了。
我們垂頭喪氣的走回了教室，坐到了位置上，有的同學愁眉苦臉，像一只斗敗了的公雞；有的同學屬于樂觀型，喝了點水，就開始鼓勵大家；也有的同學剛回來，因為洗了一把臉，所以樣子像被潑了冷水一樣。
靜下心來，大家都反思著剛開始明明已經有成功的希望，為什么最后會失敗的原因？拔河不僅僅是靠大家齊心協力的力量，更要在拔河的過程中，一絲都不能懈怠狀態！大家都深有體會，也明白了一絲不茍，團結力量大的道理。
高中日記 篇5
誰知道怎么眼間就要上高二了呢？我想開學時我一定還不習慣到二樓后再爬一層。可現實中有幾件事順著你的
習慣走呢？生活繼續著，再怎么辛苦恣肆我們也要過下去，更何況現在的生活還能讓人隱約嘗出些甜來。
“要上高二了�！币痪湓捳f的我無限悲傷，眼前仿佛出現大片大片黑色的風景，閉上眼睛，大腦安慰我說“你多么幸運，離高考又近了一些，‘煉獄’般的生活正一天天減少呢。”是啊，值得慶幸，值得慶幸……
爸爸媽媽仍舊會每天說我幾句，電腦我都很少去開了。我寧可舍棄那種不斷敲擊鍵盤打出一大堆我喜歡的文字的樂趣，也不愿用這種快樂換取爸媽滔滔不決的嘮叨聲。誰讓我沒能把成績考成一片錦繡河山呢？怪不得大人。只是我一直在心里說“爸爸媽媽，我愛你們。我一直在努力學習，我一定會考出令你們滿意的成績，我很聽話，我沒有浪費時間……”他們不知道。
哎，高二，也是即將到來一場臺風吧，比天氣預報上廣播的那種還要厲害。它分散在每一頁書里，趁人不備迎面襲來。注意！站穩了！別歪倒！
高中日記 篇6
一天小姨給我說：“如果你把作業在學校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》�！边@時，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”
到了學校，我先把作業交了，然后把聯系本拿出來，接著迅速地把古詩抄完了。我一看，居然沒有一個人在寫作業。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽見一陣“滴答，滴答”的秒針轉動的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏了時間老人，也跑贏了過去的自己！
過了一會兒，上課了……響了，我把作業拿了出來，飛快的寫作業。
突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著牌，高高興興地問：“郭成杰，你玩不玩植物大戰僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開，說：“你沒看見我在寫作業嗎？你浪費了我的時間！你看，現在浪費了我一分鐘！”我把頭轉過去，一問，才知道文集馬上要寫完了，“我一定要超過他”我心里有一個聲音說。我一轉頭，發現方嘉豪還在那里，我本來想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。
我寫著寫著，發現我的書寫很差，我就放慢了速度來寫。這時，文集興高采烈地大叫：“終于寫完作業了”，我很好奇，為什么我沒超過他呢？我想了一下，發現我不是很認真。我馬上加速寫。。秒針滴答滴答地響著，我發現，我又一次跑贏了時間。
我奮筆疾書，果然在第三節課把所有的作業寫完了。雖然是全班第八個寫完，但是至少在上午把作業寫完了。
放學了，我心里格外開心，因為可以看《功夫熊貓2》了！似乎鳥兒和一切事物都在為我喝彩。
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